| Russisk gymnasium på Statens Russiske Museum | |
|---|---|
| Grundlagt | 1989 |
| Direktør | Belgusheva Larisa Hautievna |
| Type | mellemskole for almen uddannelse |
| Adresse | Rusland , St. Petersborg , pl. Arts , 2 (Engineering street, 3). |
| Internet side | gymgrm.ru |
Det russiske gymnasium på Statens Russiske Museum er en statslig uddannelsesinstitution i Skt. Petersborg , hvor eleverne modtager sekundær og fuldstændig sekundær uddannelse, siden 1989 - et gymnasium på Statens Russiske Museum [1] [2]
I dette område i første halvdel af XIX århundrede. var general F.I. Zherbins hus. Amatørteatralske forestillinger blev iscenesat her med deltagelse af professionelle skuespillere - M. Savina , N. Sazonov og andre, en permanent scene blev arrangeret.
I 1830'erne bygningen husede "Russian Museum" af forlaget og den første forfatter af " Otechestvennye Zapiski " P. P. Svinin . Den rigeste samling indeholdt et bibliotek, manuskripter, en numismatisk afdeling, mineraler, en samling af malerier og skulpturer.
I 1903 brændte bygningen ned, grunden blev sat på auktion. I 1907 var det endda planlagt at bygge en moské og en muslimsk skolemadrasah her . Men intet blev bygget før 1938, hvor der ifølge projektet af de sovjetiske arkitekter Noy Trotsky og Tamara Katzenelenbogen blev bygget en skole til 880 elever og fik nummeret 199, på grundlag af hvilket gymnastiksalen blev oprettet i 1993.
I 1940'erne bygningen blev genopbygget i henhold til arkitekten A. Kedrinskys projekt, den fælles facade forenede den med Vielgorsky-huset (Arts Square, 4). Denne bygning tilhørte tidligere grev Mikhail Yuryevich Vielgorsky [3] , som boede der sammen med sin bror Matvey [4] ; begge var kendte musikere og mæcener for kunsten , eksekutorer af A. S. Pushkin [5] . Indtil 1993 husede denne bygning det pædagogiske-territoriale kompleks "skole-børnehave" på Statens Russiske Museum, nu er det en børnehave ved gymnastiksalen [2] .
Idéen om skolen på det russiske museum blev først præsenteret på seminaret "Museum og uddannelse" 20-25 april 1989 i Moskva [2] . En af de mennesker, der stod ved dets oprindelse, var en ansat ved museet, kandidat for kunstkritik Aleksey Grigoryevich Boyko, som selv dimitterede fra skole nr. 199 [6] . Gymnasiet blev oprettet samme år på grundlag af den 199. skole og blev den første uddannelsesinstitution i Rusland knyttet til museet [7] . I 1993 var der lejligheder i Vielgorsky-huset, og med bistand fra det russiske museum blev lokalerne til Vielgorsky-brødrenes musikalske salon genskabt, i de haller, hvor der nu afholdes adskillige kulturelle begivenheder i gymnastiksalen [2 ] . Siden 1998 har gymnastiksalen fået status som "alrussisk".
Dmitry Sergeevich Likhachev , Alexander Mikhailovich Panchenko , Margaret Thatcher talte til skolens elever . I 1989-1994, lige indtil sin død, gennemførte Igor Evgenyevich Babanov , en forsker i europæisk og østlig kultur, specialist i antikken og oplysningstiden , ugentlige lektioner i bibelstudier [2] .
I slutningen af 2005 blev informations- og uddannelsescentret "Russian Museum: Virtual Branch", som var blevet udtænkt et år tidligere, åbnet i gymnastiksalen, hvilket gjorde det muligt at bruge det russiske museums talrige medieressourcer i klasseværelset . Det består af to funktionelle zoner: videnskabeligt og uddannelsesmæssigt, hvor sådanne udviklinger af museet som trykte publikationer, multimedieprogrammer på cd og dvd, videoer om russisk kunsts historie præsenteres; og en multimediebiograf, der viser samlingerne af det russiske museum, film om historien om skabelse og restaurering af paladser [8] .
Det russiske gymnasium på Statens Russiske Museum er en statslig uddannelsesinstitution for sekundær (komplet) almen uddannelse. Dybdegående undersøgelse af emner i den kunstneriske og æstetiske cyklus, engelsk, russisk sprog og litteratur, informationsteknologi. Fransk og tysk fra 5. klasse. Udendørs aktiviteter: musik, danseteater, kunststudie, løsning af problemer i matematik og fysik med øget kompleksitet, basketball, atletik. Internationale forbindelser: Tyskland, England, Frankrig. Samarbejde med andre institutioner: Russian State Pedagogical University im. Herzen , Statens Russiske Museum, International Banking Institute.
I første omgang, ved oprettelsen af gymnastiksalen, blev der lagt den idé, at skolen på museet i modsætning til skolen på universitetet ikke skulle indebære en elevs faglige orientering [2] . Gymnasiets koncept og læseplan blev frugten af lærernes og museumsunderviseres fælles aktivitet. Museet tilbød originale programmer for æstetisk uddannelse for studerende, som suppleres af klasser om Skt. Petersborgs historie og kultur og praksis i det russiske museums fonde og afdelinger. De såkaldte integrative cyklusser gennemføres i gymnasiet, bygget på tværfaglige forbindelser. For eksempel lektioner om portrætkunst for 7. klasse, relateret til kurset "Udvikling af tale" [7] .
Den ærede kulturarbejder i Den Russiske Føderation , professor ved St. Petersburg Humanitarian University of Trade Unions, Doctor of Pedagogical Sciences V. E. Triodin citerede GGRM som et af eksemplerne på eksperimentelt arbejde for at kombinere kultur og uddannelse [9] .
I 1990 blev det russiske museumspædagogik og børns kreativitetscenter etableret på det russiske museum. Især udviklede det et program for kunstnerisk opdragelse og uddannelse af børn og unge "Hej, Museum!", Implementeret først i gymnastiksalen på Statens Russiske Museum og derefter i andre uddannelsesinstitutioner i St. regioner i Rusland [9] [10] . Gymnasiets lærere arbejder sammen med andre afdelinger af Statens Russiske Museum. Institut for Ekskursion og Foredragsarbejde møder gymnasieelever på temaekskursioner og foredrag. Og efter åbningen i 2005 af informations- og uddannelsescentret "Russian Museum: Virtual Branch", samarbejder administrationen og lærerne af uddannelsesinstitutionen tæt med afdelingen for udvikling af projektet for den virtuelle afdeling af det russiske museum, som er beliggende i den vestlige Cordegardie af Engineering Castle. Interaktion gør det muligt aktivt at bruge de nyeste informations- og kommunikationsteknologier i undervisnings- og pædagogisk arbejde, for at deltage i forskellige projekter og programmer på forskellige niveauer, herunder Internet Olympiad "Russian Museum in Palaces and the Internet".
Bolden er også en slags eksamen for dem, der er uddannet fra disciplinen "Koreografi".
Et af de mest længe ventede og fornøjelige arrangementer for gymnasieeleverne er naturligvis det kreative samvær, som afholdes i slutningen af oktober. Det første turiststævne blev afholdt i 1993. Ved stævnerne forenes eleverne gennem fremførelse af marchsange og deltagelse i en kreativ konkurrence. Der afholdes også klasseforestillinger ved den kreative sammenkomst. To dage - to forestillinger, hvoraf den første er en præsentation af klassen, og den anden forestilling er tænkt over et emne, der er fastsat et par dage før samlingen.
En vigtig tradition er den såkaldte Arts Festival, der afholdes i december. Under festivalen sætter eleverne med hjælp fra deres klasselærere forskellige teaterstykker op, hvor de selv spiller alle rollerne. Hele skolen samles ofte til disse forestillinger, såvel som elevernes forældre. Øvelser tager meget tid, men de forbliver i børns hukommelse som de lyseste øjeblikke i skolelivet.
Temauger er afsat til forskellige emner i uddannelsescyklussen. Under deres implementering laver eleverne vægaviser og deltager også i forskellige arrangementer.
Museernes praksisprogrammer er blevet udviklet af personalet på det russiske center for museumspædagogik og børns kreativitet på det statslige russiske museum. Deres implementering er en integreret del af uddannelsesprocessen.
Kandidater fra gymnasiet var sådanne skuespillere som Ivan Urgant , Laura Pitskhelauri .
| Gymnasier i St. Petersborg | |
|---|---|
| Drift |
|
| Lukket |
|