Teenager krise

Ungdomskrise (fra andet græsk κρίσις  - beslutning, vendepunkt) - en alderskrise, der opstår under overgangen fra folkeskolealder til yngre teenageår . I periodiseringer af huspsykologer [1] falder på en alder af 13 år, dog kan det variere afhængigt af varigheden af ​​ungdomsperioden [2] .

Ifølge nogle begreber (læren af ​​D. B. Elkonin og andre) er der to teenagekriser, en stor under overgangen fra folkeskole til ungdom og en lille under overgangen fra tidlig ungdom til ældre ungdom, mens andre begreber indikerer på kontinuiteten af ​​krisen i ungdomsårene.

Krisesymptomer

Symptomer på en teenagekrise er [3] :

Føler mig moden

Et af kendetegnene ved ungdomskrisen er en følelse af voksenliv .

Typer af modenhed:

  1. Efterligning af ydre tegn på voksen alder . En teenager sammenligner sig selv med voksne og forstår, at han ikke er anderledes end dem. Han begynder at kræve, at han ikke skal betragtes som lille, hævder at have de samme rettigheder. Barnet stræber efter at være som voksne og bruger ofte kun ydre tegn på "voksenhed" - at drikke alkohol, ryge, et specifikt ordforråd, mode i tøj osv. [4]
  2. social modenhed . Det er kendetegnet ved deltagelse i de voksnes anliggender, alle former for hjælp til dem. Det observeres ofte i familier, hvor en teenager er tvunget til at tage stilling som en voksen. At tage sig af sine kære og hjælpe dem bliver den vigtigste livsværdi for en teenager.
  3. Intellektuel voksenliv . Det kommer til udtryk i ønsket om at vide og kunne noget. Dette ønske motiverer en teenager til selvudvikling, kognitiv aktivitet uden for skolens læseplan.

Årsager til teenagekrisen

Ifølge L. S. Vygotsky er ungdomsårenes hovedmodsigelse, at seksuel udvikling, sociokulturel udvikling og afslutningen på generel organisk vækst ikke er sammenfaldende. I løbet af menneskehedens historiske og kulturelle udvikling blev grænserne for barndomsperioden udvidet noget, hvilket resulterede i, at ungdomsårene opstod som en overgangsperiode mellem barndom og voksenliv.

L. I. Bozhovich anser hele ungdomsårene for at være kritisk, da barnet på dette udviklingstrin har behov, som det ikke kan tilfredsstille på grund af sin utilstrækkelige sociale modenhed. Kilden til fratagelse af disse behov kan ikke kun være ydre forbud, men også interne forbud fra den unge selv. Interne modsætninger er ifølge Bozovic de vigtigste kendetegn ved teenagekrisen.

Eric Erikson definerede den unge krise som en identitetskrise , en periode, hvor en person søger efter sin plads i verden, sin rolle og formål. [5]

Se også

Noter

  1. ↑ L.S. Vygotsky. Vygotsky L. S. Samlede værker i 6 bind: T. 4: Børnepsykologi. - 1984 .. - 1984.
  2. ↑ Dragunova T.V. Problemet med konflikt i teenageårene. – 2004.
  3. ↑ Polivanova K.N. Psykologi af alderskriser. - 2000.
  4. ↑ Obukhova L.F. Børnepsykologi. - 1995.
  5. ↑ Erickson E. Identitet: ungdom og krise. - 1996.

Litteratur