Bozhovich, Lydia Ilyinichna | |
---|---|
Fødselsdato | 28. oktober 1908 |
Fødselssted | Kursk , Kursk Governorate , Det russiske imperium |
Dødsdato | 21. juli 1981 (72 år) |
Et dødssted | |
Land | USSR |
Videnskabelig sfære | psykolog |
Alma Mater | Moskva statsuniversitet |
Akademisk grad | Doktor i psykologi |
Akademisk titel | Professor |
videnskabelig rådgiver | L. S. Vygotsky |
kendt som | børnepsykologi forsker |
Lidia Ilyinichna Bozhovich ( 15. oktober [28], 1908 [1] , Kursk [2] - 21. juli 1981 ) - sovjetisk psykolog, elev af Lev Vygotsky .
Hun studerede ved Moskva Universitet, udførte den første eksperimentelle undersøgelse af efterligningens psykologi under vejledning af Vygotsky. I 1920-30'erne. var en af de fem nærmeste Moskva-studerende af Vygotsky ( Zaporozhets , Bozhovich, Morozov , Levin , Slavin ). Hun arbejdede som overlærer på en psyko-neurologisk sanatorieskole og fra 1931 på Akademiet for Kommunistisk Uddannelse ved Institut for Psykologi, som blev ledet af Vygotsky. Senere arbejdede hun i Institut for Psykologi ved det ukrainske psykoneurologiske akademi (Kharkiv). I 30'erne arbejdede hun formelt i Poltava og var medlem af Kharkov-skolen . I 1939 forsvarede hun sin ph.d.-afhandling om problemerne med at beherske stavning. Under den store patriotiske krig ledede hun ergoterapiafdelingen på evakueringshospital nr. 3880 i byen Kyshtym , Chelyabinsk-regionen. Hun arbejdede på Forskningsinstituttet for Generel og Pædagogisk Psykologi ved Akademiet for Pædagogiske Videnskaber i USSR, fra 1945 til 1975 ledede hun laboratoriet for psykologi af personlighedsdannelse, som hun skabte. Doktor i psykologi. Professor.
Bozovics hovedinteresseområde er børnepsykologi. På dette område skrev Bozhovich værker om problemerne med udviklingen af barnets personlighed, dannelsen af hans motivation, om den eksperimentelle undersøgelse af affektive konflikter, selvværd og dynamikken i niveauet af krav i barndommen, personlig orientering, betingelser for dannelse af en harmonisk personlighed mv.
I bibliografiske kataloger |
---|