| Moskvas teknologiske institut | |
|---|---|
| MIT | |
| internationalt navn | Moskvas teknologiske institut |
| Tidligere navn |
World Technological University, World Technological Institute "VTU" Moskvas teknologiske institut "VTU" |
| Stiftelsesår | 1997 |
| Type | ikke-statslig |
| Beliggenhed | Rusland ,Moskva |
| Universitetsområde | by |
| Juridisk adresse | Leninsky prospekt 38a |
| Internet side | mti.edu.ru |
| Mediefiler på Wikimedia Commons | |
Moscow Technological Institute ( MTI, MosTech ) er en russisk ikke-statslig institution for videregående uddannelse .
Fra 21. august 2018 blev MIT frataget statsakkreditering inden for alle områder af bachelor- og kandidatstudier, statsakkreditering inden for sekundær erhvervsuddannelse blev bibeholdt (Resolution fra Voldgiftsretten i Moskva-distriktet af 26. oktober 2017 nr. A-40-110771 / 2016). [en]
I mangel af statslig akkreditering for specifikke studieområder kan universitetet stadig udføre uddannelsesaktiviteter inden for disse områder og udstede dokumenter af sin egen prøve. Samtidig kan universitetet ikke udstede eksamensbeviser af prøven oprettet af Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation (statsstandard) og garantere studerende en udsættelse fra militærtjeneste i Den Russiske Føderations væbnede styrker ved værnepligt.
Moskvas teknologiske institut blev etableret på initiativ af regeringen i Den Russiske Føderation og de strukturelle afdelinger af FN UNESCO og UNIDO inden for modernisering af det russiske uddannelsessystem. Som et resultat dukkede to relaterede projekter op - "Fjernundervisning i det nye informationsmiljø" ( Descop ) og "World Technological University" (nu NOU VO "Moscow Technological Institute").
Den 2. oktober 1997 modtog World University of Technology et certifikat for juridisk registrering. Denne dato betragtes som grundlæggelsen af MIT.
I 1998 blev professor Nikolai Malyshev , korresponderende medlem af det russiske videnskabsakademi, præsident for VTU .
Den 10. februar 1999 i Paris underskrev WTU og UNESCO et samarbejdsmemorandum, som definerede WTU's mål og interaktionsområder. Universitetets hovedopgave var at løse problemet med tilgængelighed og kontinuitet i uddannelse. Universitetet udviklede træningsprogrammer, der opbyggede kommunikation mellem en lærer og en studerende på afstand.
I løbet af de næste 10 år blev forfatterens videregående fjernuddannelseskurser oprettet.
I 2008 blev et af de vigtigste, i øjeblikket, uddannelsescentre for instituttet, Moscow Business School , åbnet i strukturen af VTU . Som en del af erhvervsskoleprojektet blev der gennemført erhvervsuddannelsesprogrammer ( MBA ), professionel omskoling, erhvervsseminarer, kurser og træninger.
I 2010 blev World Technological Institute "VTU" omdøbt til Moskvas teknologiske institut "VTU".
I sommeren 2014 besluttede stiftermødet at omdøbe NOU VPO MTI "VTU" til NOU VO "Moscow Technological Institute".
I 2015 optrådte MIT som partner i Krasnoyarsk Economic Forum og støttede energien for ungdom, uddannelse som livsstil og faldende mure i Krasnoyarsk-laboratoriet. [2]
I 2003 blev den første afdeling af MIT åbnet i Orenburg .
I 2011 åbnede MIT-afdelinger i Berlin ( Tyskland ) og Prag ( Tjekkiet ).
I 2012 - en afdeling i Ho Chi Minh City ( Vietnam ).
I 2013 modtog MTI en licens til at udføre uddannelsesaktiviteter på Den Russiske Føderations territorium; i 2014 udstedte Rosobrnadzor en evig licens. [3]
Den 8. juli 2014 genudstedte MTI statsakkrediteringscertifikatet for Federal Service for Supervision in Education and Science, gyldigt indtil 31. maj 2019. Siden den 12. maj 2016 er instituttet af Rosobrnadzor blevet frataget statsakkreditering til videregående uddannelser i forhold til individuelle uddannelsesniveauer. [4] I den forbindelse indgav instituttets ledelse en ansøgning til hovedefterforskningsdirektoratet for den russiske føderations undersøgelseskomité for det sydvestlige distrikt i Moskva med en anmodning om at indlede en straffesag mod de Rosobrnadzor-medarbejdere, der foretog inspektionen . [5] . I februar 2017 omstødte voldgiftsretten i Moskva Rosobrnadzors afgørelse. [6] .
På MIT arbejder Alantim- robotten , skabt af instituttet sammen med personalet på Shchusev Museum of Architecture, som en forskningsdataindsamlingsmedarbejder . [7] [8]
Journalist Boris Sobolev i programmet " Vesti Nedeli " [9] bemærkede, at på instituttet "er den vigtigste form for uddannelse eksternt , via Skype ". Han påpeger, at optagelsesprøverne " bare blev givet til ham derhjemme ." Matematiklærer, lærer i den højeste kategori Natalya Dyakova, efter at have studeret eksamenspapirerne, sagde: " Jeg ser spørgsmålene fra 5. klasse, 7. klasse. Det er ikke alvorligt ." Derudover henvendte Sobolev sig til andre lærere, som vurderede eksamensspørgsmålene som " fuldstændig idioti ". Han bemærkede også, at han udførte et journalistisk eksperiment ved at bede lærerne om at udfylde eksamensark på en sådan måde, at hvert enkelt svar var forkert. Efter at have tjekket, udtalte Irina Gumen, en ansat i MIT-optagelsesudvalget, følgende: “ Lad os starte med matematik. Jeg vil sige, at vi fik det. Og på russisk. Alt er fantastisk! Du scorede ." Generelt, baseret på resultaterne af den journalistiske undersøgelse, drager Sobolev følgende konklusion om instituttet:
MIT har 10.000 studerende, som årligt bringer over en halv milliard rubler til universitetet. Disse er teknologer fra højteknologiske industrier , chefkraftingeniører af kraftværker, designere af fremtidige broer og skyskrabere . De får udleveret diplomer. prøve, de kaldes "personale for Skolkovo ". Der er ikke et ord i deres røde eksamensbeviser om, at disse "kadrer" studerede i fem år uden at rejse sig fra sofaen .
Ifølge resultaterne af præstationsovervågning for 2017 er indikatoren "Uddannelsesaktivitet" ved Moskvas teknologiske institut 0 (nul) ifølge dataene fra det vigtigste informations- og computercenter fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation. . [ti]