Yuri Vladimirovich Mikadze | ||
---|---|---|
Fødselsdato | 26. maj 1947 (75 år) | |
Fødselssted | Tolstoye Zaleshchitsky District , ukrainske SSR | |
Land | USSR → Rusland | |
Videnskabelig sfære | Neuropsykologi | |
Arbejdsplads | Psykologisk fakultet, Moskva statsuniversitet | |
Alma Mater | Moskva statsuniversitet | |
Akademisk grad | Doktor i psykologi | |
Akademisk titel | Professor | |
videnskabelig rådgiver | A.R. Luria E.D. Khomskaya | |
Priser og præmier |
|
Mikadze Yury Vladimirovich ( 26. maj 1947 , Tolstoj (Zaleshchitsky-distriktet) i Ternopil-regionen i den ukrainske SSR ) er en russisk psykolog. Speciallæge inden for neuropsykologi , studerer børns og voksnes mentale funktioner under normale forhold og med forskellige hjerneskader . Hans videnskabelige interesser omfatter undersøgelse af krænkelser af højere mentale funktioner i forskellige hjerneskader af tumor, vaskulær, traumatisk oprindelse hos børn og voksne. Ph.d. i psykologi (1980). Doktor i psykologi (1999).
Professor ved Institut for Neuro- og Patopsykologi , Det Psykologiske Fakultet, Lomonosov Moscow State University M.V. Lomonosov (2002). Medlem af afhandlingsrådet for forsvar af doktorafhandlinger. Medlem af den problematiske kommission "Neurological and neuropsychological foundations of learning problems in elementary school" af Interdepartmental Scientific Council on Age Development and Neurorehabilitation (2000), medlem af RPO (1979), medlem af International Society of Clinical Psychologists ved det amerikanske Psykologforeningen (1998),
Den ærede videnskabsarbejder i Den Russiske Føderation . Leder af afdelingen for klinisk psykologi , Russian National Research Medical University. N. I. Pirogov . Hædret professor ved Moscow State University (2014).
Født i Ternopil-regionen flyttede Tolstoy til Moskva for at komme ind på universitetet, med succes fra Det Psykologiske Fakultet ved Moscow State University i 1976 [1] . Han var elev af A. N. Leontiev , Galperin , Luria , Merab Mamardashvili . Afhandlingsemne: "Organisation af mnestisk aktivitet hos patienter med lokale hjernelæsioner." Supervisorer Luria AR , ED Khomskaya . Værdien af arbejdet lå i en utraditionel tilgang til studiet af mnestisk aktivitet , der ikke blev betragtet som en isoleret proces, men som en særlig aktivitetsform, der omfatter en række processer, der ikke har en ordentlig mnemisk orientering. Ved hjælp af denne tilgang var det muligt at identificere og beskrive multikomponentstrukturen af mnestisk aktivitet.
Begyndelsen af Yuri Vladimirovichs aktivitet er forbundet med studiet af den semantiske organisation af menneskelig hukommelse og typerne af dens svækkelse i lokale hjernelæsioner . En form for hukommelsespatologi er blevet udpeget og beskrevet - krænkelser af semantisk hukommelse som mnestisk aktivitet . I de efterfølgende år underbyggede og udviklede Yu. V. Mikadze en ny retning inden for neuropsykologi - barndommens differentiel psykologi . Et anvendt aspekt af forskning på dette område er brugen af neuropsykologiske metoder til at analysere de individuelle karakteristika ved normal udvikling og afvigelser i udviklingen af børn og unge for at identificere årsagerne til skolefejl. De opnåede resultater gjorde det muligt at beskrive en række neuropsykologiske syndromer , der karakteriserer de særlige forhold ved den positive og negative udvikling af mentale funktioner i folkeskolealderen, samt at beskrive de særlige forhold ved forskelle i dannelsen af mentale funktioner under forskellige sociokulturelle forhold. . Emne for ph.d.-afhandling: "Organisation af mnestisk aktivitet hos patienter med lokale hjernelæsioner." Emne for doktorafhandling: "Neuropsykologi af individuelle forskelle i barndommen". [1] Ved Det Psykologiske Fakultet ved Moscow State University. M. V. Lomonosov giver et kursus med forelæsninger om neuropsykologi, et særligt kursus om barndommens neuropsykologi, gennemfører seminarer om neuropsykologi, klinisk neuropsykologi, en workshop om generel psykologi . Forberedte 20 videnskabskandidater .
Forskningsinteresser: klinisk og differentiel neuropsykologi . I detaljer er professoren engageret
Som en del af neuropsykologisk forskning udgav Yuri Vladimirovich mere end 100 artikler i indenlandske og udenlandske publikationer. Monografier blev udgivet: "Aktivitet: struktur og regulering" (sammen med A. M. Volkov, G. N. Solntseva), 1987; "Neuropsykologisk diagnostik og korrektion af yngre skolebørn" (med N.K. Korsakova ), 1994; "Mislykkede børn: neuropsykologisk diagnose af indlæringsvanskeligheder" (S N.K. Korsakova og E.Yu. Balashova), 1997, 2001; “Les enfants en situation d'echec scolaire dans les classes elementaires. Diagnostisk neuropsychologique des difficultes d'apprentissage" (NK Korsakova, EIBalachova), 2003; "ARLuria and contemporary psychology: festschrift celebrating the centennial of the birth of Luria" (Coll. monografi Eds. T.Achutina, J.Glozman, L.Moskovich, D.Robbins), 2005 human system. Struktur og forstyrrelser ”(med V. M. Astapov), 1997, 2001, 2003, 2004 .; "Forskningsmetoder i psykologi: kvasi-eksperiment " (kollektiv lærebog pr. T. V. Kornilova ), 1998; "Psykologi for udvikling" (kollektiv lærebog af PR T. D. Martsinkovsky), 2005; "I. Tonkonogy, A. Pointe. Klinisk neuropsykologi” (videnskabelig redigering), 2007. Læsere: "Neuropsykologi. Tekster ”(kollektiv lærebog pr. E. D. Khomskaya ), 1984; "Uddannelse og opdragelse af børn i " risikogruppen " (med V. M. Astapov), 1996; "Læser i neuropsykologi" (kollektiv lærebog pr. E. D. Khomskaya ), 1999;" Psykodiagnostik og korrektion af børn med handicap og udviklingshæmning "(med V. M. Astapov), 2001; "Psykologi af børn med lidelser og afvigelser i mental udvikling" (med V. M. Astapov), 2001.