Kognitive system

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 17. maj 2020; checks kræver 8 redigeringer .

Kognitivt system , kognitiv struktur (fra latin  cognitio  "viden, repræsentation, analyse af en sag") er et system af viden (af en person), der har udviklet sig i sindet som et resultat af karakterdannelse, uddannelse, træning, observation og refleksion på verden omkring . Baseret på dette system opstilles mål og træffes beslutninger om, hvordan man skal handle i en given situation, idet man forsøger at undgå kognitiv dissonans . Grundlaget for det kognitive system er samspillet mellem tænkning , bevidsthed , hukommelse og sprog ; bæreren af ​​et sådant system er hjernen (af en person) [1] .

De definerende træk ved et kognitivt system omfatter:

Den akkumulerede viden om virkeligheden, udtrykt i visse tegnsystemer, der er iboende i en bestemt kultur eller etnisk gruppe, kaldes begreber , der kombinerer både universelle ideer om verden, karakteristiske for hele menneskeheden, og subjektiv-nationale, på grund af de mentale og kulturelle karakteristika ved den etniske gruppe, der taler et bestemt sprog sprog [3] . Begrebssættet (konceptosfæren) repræsenteres af verdens sprogbillede [4] .

Det skal bemærkes, at dannelsen af ​​mål og beslutningstagning ikke kun afhænger af indholdet af det kognitive system og nymodtaget information, men også af en persons fysiske og mentale tilstand og andre faktorer. Især afhænger det i høj grad af præsentationsformen af ​​nyindkomne oplysninger.

Kunstige kognitive systemer skelnes også , det vil sige, ikke-biologiske systemer, der er iboende i maskiner med tegn på kunstig intelligens , som har en kognitiv funktion, som igen betyder "evnen til at forbinde begivenheder i tid, opbygge en interaktiv rumlig-temporal model af begivenheder” [5] .

Se også

Noter

  1. ↑ Khomyakova E.G. Information-kognitive system og dets aktualisering i sprog . Information-kognitivt system og dets aktualisering på sproget af f.eks. Khomyakova Kommunikation og uddannelse. Sammenfatning af artikler. - Ed. S.I. Angelica. - St. Petersburg: St. Petersburg Philosophical Society, 2004. - S. 180-197 . Filosofisk antropologi. Hentet 25. oktober 2013. Arkiveret fra originalen 31. maj 2013.
  2. ↑ Demyankov V. Z. Kognitivt system . Brief Dictionary of Cognitive Terms / Kubryakova E.S., Demyankov V.Z., Pankrats Yu.G., Luzina L.G. Under hovedredaktion af E.S. Kubryakova. M.: Filologisk fakultet ved Moscow State University. M.V. Lomonosov, 1996. S.74-76. . infolex.ru Hentet 25. oktober 2013. Arkiveret fra originalen 5. marts 2016.
  3. ↑ Alexandrov O. A., Andreeva O. A. UNIVERSELLE KONCEPT I DET MENNESKELIGE KOGNITIVE SYSTEM (utilgængeligt link) . Filologiske Videnskaber. Spørgsmål om teori og praksis Tambov: Diplom, 2010. Nr. 3 (7). s. 26-29. ISSN 1997-2911 . Forlaget "Gramota". Hentet 25. oktober 2013. Arkiveret fra originalen 29. oktober 2013. 
  4. ↑ Shingareva M.Yu., Mutalieva D.A. Begrebet som et nøglebegreb i linguokulturologien . rusnauka.com. Hentet 25. oktober 2013. Arkiveret fra originalen 29. oktober 2013.
  5. ↑ A.V. Kovalchuk. Det kognitive system som systemarkitektur (PDF)  (ikke tilgængeligt link) . Center for Optical-Neuron Technologies fra forskningsinstituttet for systemforskning ved det russiske videnskabsakademi. Hentet 25. oktober 2013. Arkiveret fra originalen 29. oktober 2013.

Litteratur