Eduard Dmitrievich Dneprov | |
---|---|
Fødselsdato | 10. december 1936 |
Fødselssted | |
Dødsdato | 6. februar 2015 (78 år) |
Et dødssted | |
Land | |
Videnskabelig sfære | pædagogik , uddannelseshistorie |
Arbejdsplads | Handelshøjskolen |
Alma Mater | Leningrad State University ( 1961 ) |
Akademisk grad | Kandidat for historiske videnskaber , doktor i pædagogiske videnskaber |
Akademisk titel | Akademiker fra det russiske uddannelsesakademi |
Kendt som | Minister for undervisning i RSFSR / Rusland i 1990 - 1992 |
Eduard Dmitrievich Dneprov | |
---|---|
1. undervisningsminister i RSFSR | |
14. juli 1990 - 4. december 1992 | |
leder af regeringen |
Ivan Stepanovich Silaev Boris Nikolaevich Jeltsin (regeringschef som præsident) Yegor Timurovich Gaidar (fungerende) |
Præsidenten | Boris Nikolaevich Jeltsin |
Forgænger | stilling er blevet omdøbt Georgy Petrovich Veselov som minister for offentlig uddannelse i RSFSR |
Efterfølger | Evgeniy Viktorovich Tkachenko |
Fødsel |
10. december 1936 |
Død |
6. februar 2015 (78 år) |
Gravsted | |
Forsendelsen | |
Uddannelse | |
Akademisk grad | doktor i pædagogiske videnskaber og ph.d. n. |
Aktivitet | pædagogik |
Arbejdsplads |
Eduard Dmitrievich Dneprov ( 10. december 1936 , Moskva - 6. februar 2015 , ibid ) - sovjetisk og russisk lærer, akademiker ved det russiske uddannelsesakademi , i 1988 - 1989 leder af det midlertidige forskerhold "Skolen" ved statsudvalget for Offentlig uddannelse i USSR, der udviklede konceptet om moderne uddannelsesreform; i 1990-1992, den første valgte undervisningsminister i Rusland, senere direktør for Federal Institute for Educational Planning, professor ved National Research University Higher School of Economics .
Eduard Dmitrievich Dneprov blev født i familien af søofficer Dmitry Grigorievich Dneprov, en deltager i den store patriotiske krig . Bedstefaren til Eduard Dmitrievich - Grigory Mikhailovich Dneprov, en partiarbejder, blev undertrykt i 1937 , efter 1952 var han i en bosættelse i byen Georgievsk , flyttede derefter nær Krasnoyarsk , hvor han døde.
I forlængelse af sine familietraditioner begyndte Eduard Dneprov sin karriere i 1947 som kahytsdreng på Neman-træningsskibet i Kronstadt. Fra 1948 til 1954 studerede Eduard Dneprov på Leningrad Nakhimov Naval School , en eksemplarisk uddannelsesinstitution, der giver en fremragende almen videregående uddannelse til sine kandidater. E. D. Dneprov fortsatte sine videre studier ved navigationsafdelingen på Den Højere Søfartsskole opkaldt efter M. V. Frunze, som han dimitterede med udmærkelse i 1958 . I 1958 begyndte han tjeneste i den nordlige flåde og nægtede et tilbud om at blive i Leningrad på et militært forskningsinstitut. Fra 1958 til 1971 tjente han på krigsskibe fra den nordlige og baltiske flåde. Han sluttede sig til CPSU i 1958.
Et år efter starten af tjenesten på flådens skibe gik Eduard Dneprov ind på det filologiske fakultet ved Leningrad Universitet [1] , hvor han efter nogen tid flyttede til journalistafdelingen på Det Filologiske Fakultet . E. D. Dneprov dimitterede fra universitetet i 1961 og fortsatte sine postgraduate studier ved Leningrad Universitet.
I midten af 1961 skrev seniorløjtnant E. D. Dneprov, som var navigatør og partiorganisator af destroyeren "Excellent", et brev til N. S. Khrushchev , hvori han foreslog at gennemføre demokratiske reformer i landet, især indføre en to -partisystem, fjerne politiske afdelinger fra hæren og udpege en civil forsvarsminister. Som et resultat af dette blev han undersøgt for en politisk artikel, blev udelukket fra medlemmerne af CPSU [2] (som han tidligere havde tilsluttet sig af egen fri vilje), og blev også degraderet i militær rang fra seniorløjtnant til løjtnant. E. D. Dneprov fortsatte sin videre tjeneste ved Leningrad flådebase. I 1967 forsvarede han sin afhandling for graden af kandidat for historiske videnskaber. I foråret 1971 trak E. D. Dneprov sig tilbage fra USSR's væbnede styrker (fra tjenesten) af sundhedsmæssige årsager.
Efter sin afskedigelse fra militærtjeneste i 1971 begyndte E. D. Dneprov at arbejde som seniorforsker og derefter som leder af laboratoriet for historien om den nationale skole og pædagogik ved Research Institute of General Pedagogy ved Akademiet for Pædagogiske Videnskaber i USSR . Dneprov var leder af den videnskabelige og redaktionelle gruppe for udgivelse af pædagogisk arv på Pedagogika -forlaget , og arbejdede derefter som chefredaktør for dette forlag. I 1976 vendte Dneprov tilbage til Forskningsinstituttet for Generel Pædagogik, hvor han modtog stillingen som leder af afdelingen for videnskabelig og pædagogisk information og derefter leder af laboratoriet for skolehistorie og pædagogik i det førrevolutionære Rusland [3] .
I begyndelsen af 1980'erne begyndte E. D. Dneprov at være opmærksom på moderne uddannelsesproblemer. På det tidspunkt var der i sovjetiske pædagogiske kredse en afvisning af skolereformen fra 1984, som ifølge mange kendte lærere ikke opfyldte kravene i den forestående perestrojka [4] . I 1987 talte E. Dneprov i pressen og kritiserede skolereformen i 1984 og blev hurtigt en fremtrædende deltager i den fremvoksende sociale og pædagogiske bevægelse, som krævede en radikal demokratisering af uddannelsen. Den 1. juni 1987 udgav Pravda en artikel af E. Dneprov "Jeg tror på lærere", hvori han skrev, at "selve skolereformen burde også reformeres" [5] . Denne idé blev hurtigt opfanget af andre fremtrædende repræsentanter for det pædagogiske samfund (E. Kurkin, S. Soloveichik og andre) og blev hurtigt populær. Ved udgangen af 1987, da landets ledelse indså behovet for at opgive det tidligere reformforløb, blev forberedelserne iværksat til plenum for centralkomitéen for uddannelse , der var planlagt til februar 1988 . E. D. Dneprov havde travlt med at forberede materialer til E. K. Ligachevas tale ved det .
Den 31. maj 1988 dannede formanden for statens uddannelse G. A. Yagodin et midlertidigt forskningsudvalg (VNIK) "Basic School" (senere blev det kaldt blot "School"), ledet af E. D. Dneprov. Sammen med en galakse af sovjetiske lærere udviklede han det grundlæggende filosofiske, teoretiske og socio-pædagogiske grundlag for en ny uddannelsesreform og et nyt skolecharter, offentliggjort på siderne i Uchitelskaya Gazeta i august 1988. Konceptet med reformen blev godkendt i december 1988 af All-Union Congress of People's Education Workers, men senere gennemgik den langvarig koordinering i All-Union Council for Public Education og Ministerrådet.
I juli 1990 blev Den Russiske Føderations Øverste Råd, E. D. Dneprov, udnævnt til Ruslands undervisningsminister og blev organisator og leder af skolereformen, baseret på principperne i 1988-konceptet, som var rettet mod afideologisering, demokratisering og fornyelse af hjemmeundervisningen. I 1992 vedtog det øverste råd loven "om uddannelse" på grundlag af et udkast foreslået af E. D. Dneprov. Loven om uddannelse af 1992 blev anerkendt af UNESCO som en af de mest progressive og demokratiske lovgivningsmæssige handlinger i slutningen af det 20. århundrede. .
Under hans arbejde i undervisningsministeriet blev processen med at skabe private uddannelsesinstitutioner i Rusland indledt. Under minister E. D. Dneprov i 1991 steg uddannelsesbudgettet med det samme med 2,5 gange. Under ham blev Akademiet for Pædagogiske Videnskaber omdannet til det russiske uddannelsesakademi .
Efter at have forladt ministeriet i december 1992 forsvarede E. D. Dneprov snart sin doktorafhandling i pædagogik og fortsatte med at engagere sig aktivt i problemerne med at reformere uddannelse. Mange strategiske og konceptuelle dokumenter udviklet i moderne russisk uddannelse blev skabt med hans direkte deltagelse.
E. D. Dneprov er forfatter til over 400 videnskabelige publikationer, herunder 20 bøger om uddannelsens teori, historie og statsvidenskab.
![]() |
|
---|