Aktivt fællesskab

Aktivt fællesskab ( community of practitioners , community of practice , tracing paper from English  community of practice ) er en gruppe mennesker forenet af en fælles interesse, profession eller hobby . Et aktivt fællesskab omfatter aktive medlemmer, der er praktikere eller eksperter inden for et bestemt interesseområde. Fællesskabsmedlemmer deltager i kollektive læringsprocesser inden for deres felt. [en]Derudover fungerer sociale strukturer i samfundet for at lette skabelsen og udvekslingen af ​​viden. Viden deles og betydninger er konsistente i den relevante kontekst. Fællesskabsmedlemmer lærer både gennem instruktion og gennem gruppeprocesser. Endelig bør flere dimensioner lette langsigtet supportstyring samt sikre øjeblikkelig synkron interaktion. [2] Gruppen eksisterer uden nogen ekstern finansiering eller tvang. Et aktivt fællesskab kan eksistere på internettet, såsom i fora eller nyhedsgrupper, såvel som i det virkelige liv, såsom regelmæssige eller forudaftalte møder (se Virtual Community of Practice ).

Historie

Udtrykket blev første gang brugt i 1991 af Jean Lave og Étienne Wenger til at henvise til situationsbestemt læring som en del af et forsøg på at gentænke læreprocessen på Institute for Learning Problems . I 1998 udvidede teoretikeren Etienne Wenger konceptet til andre sammenhænge, ​​herunder organisatoriske spørgsmål. Senere blev handlingsfællesskaber forbundet med videnledelse , da folk begyndte at se dem som måder at øge det offentlige gode ved at generere ny viden, anspore til innovation og dele eksisterende "tavs viden" i hele organisationen. Nu er det en del af doktrinen om organisationsudvikling ( eng. organisationsudvikling eller OD).    

Nøglebegreber

Nøglebegreber for det aktive fællesskab: perifert og kerne (bogstaveligt talt "nuklear") medlemskab, deltagelse, område, praksis, grænser, genforbindelse, skabelse af betydninger, intelligent involvering fra periferien.

Se også

• Cirkel af kvalitet

Litteratur

• Hildreth, P & Kimble, C (red.), Knowledge Networks: Innovation Through Communities of Practice , London: Idea Group Inc., 2004.
• Saint-Onge, H & Wallace, D, Leveraging Communities of Practice , Butterworth Heinemann, 2003.
• Wenger, E, McDermott, R & Snyder, WM, Cultivating Communities of Practice , HBS presse 2002.
• Wenger E, Communities of Practice: Learning, Meaning, and Identity , Cambridge University Press, 1998.
• Lave, J & Wenger E, Located Learning: Legitimate Peripheral Participation , Cambridge: Cambridge University Press, 1991.

Noter

1. ↑ Wenger, E. (2007). Praksisfællesskaber: En kort introduktion. Hentet 5. oktober 2010 fra http://www.ewanger.com/theory/ Arkiveret 12. september 2013 på Wayback Machine
2. ↑ Wenger, E. (2001). Understøttelse af praksisfællesskaber: En undersøgelse af samfundsorienterede teknologier. Hentet 30. oktober 2001 fra http://www.ewanger.com/tech Arkiveret 26. maj 2013.

Links

• En kort historie om Action Community-idéen kan findes her.
• Forholdet mellem denne idé og videnledelse diskuteres i artiklen The Duality of Knowledge .
• Forholdet mellem denne idé og tilrettelæggelsen af ​​læringsstrategier diskuteres i artiklen Knowledge management as a donut: Shaping your knowledge strategy through communities of practice