Emil, eller Om Uddannelse

Emil, eller Om Uddannelse
fr.  Émile ou De l'éducation
val.  Emile

Udgave på russisk (1912)
Forfatter Jean Jacques Rousseau
Genre afhandling
Originalsprog fransk
Original udgivet 1762
 Mediefiler på Wikimedia Commons

" Emile, eller om uddannelse " ( fransk  Émile ou De l'éducation ) er en ny afhandling om kunsten at undervise af den franske filosof Jean-Jacques Rousseau , udgivet i 1762.

Forfatteren betragtede denne afhandling som den bedste og vigtigste af alle sine skrifter [1] . "Emile" påvirkede de ændringer, der fandt sted i fransk uddannelse under den franske revolution [2] . Afhandlingen havde også en indvirkning på uddannelsesfilosofien og påvirkede berømte pædagoger som Johann Bernhard Basedow , Johann Heinrich Pestalozzi og Friedrich Fröbel [3] .

Nogle forskere kalder denne afhandling for det første komplette værk om uddannelsesfilosofien i Vesten , såvel som en af ​​de første uddannelsesromaner [4] .

De bemærker, at "Emil" ikke kan opfattes som et praktisk uddannelsesprogram, det bør betragtes som en utopisk, ideel model af det [5] .

I centrum af værket står historien om Emils opvækst, som giver dig mulighed for at vise, hvordan du opdrager en idealborger .

Indhold

Struktur

Teksten er opdelt i fem bøger: de første tre er dedikeret til Emil som barn , den fjerde til Emil som teenager , og den femte til en beskrivelse af uddannelsen af ​​Emils kæreste og kommende hustru Sophie, samt hans familie og socialt liv [6] .

Idéer

Rousseaus afhandling forsøger at løse grundlæggende politiske og filosofiske spørgsmål om forholdet mellem individ og samfund . Så filosoffen spørger, hvordan en person kan bevare medfødt dyd , mens han er en del af et korrumperende samfund. Forfatteren søger at beskrive et uddannelsessystem, der sætter det naturlige menneske , som han taler om i "The Social Contract " (1762), i stand til at overleve i det eksisterende samfund [7] .

Rousseau skelnede mellem tre uddannelsestrin: uddannelse af natur, uddannelse af ting og uddannelse af mennesker.

Uddannelse af natur omfatter udvikling af indre organer og barnets evner. Uddannelse ved ting er erhvervelse af erfaring gennem genstande i den ydre verden, der påvirker os. Menneskelig opdragelse består i en mentor, der lærer barnet at bruge sin indre udvikling [8] .

Rousseau anså humaniora for unødvendigt, så listen over uddannelsesfag for romanens hovedperson bestod hovedsageligt af naturvidenskab [9] .

Rousseau skriver:

  • mentoren skal tage hensyn til barnets naturlige tilbøjeligheder og påvirke det med sit eget positive eksempel [10] ;
  • ingen grund til at tvinge barnet til at lære stoffet udenad, da det alligevel vil blive slettet fra hans hukommelse: "Emil vil aldrig lære noget udenad" [11] .
  • enhver beskæftigelse kan blive kedelig, hvis barnets sind er belastet med overdreven teori [12] ;
  • uddannelsesprogrammet bør omfatte fysiske øvelser, da "en syg krop svækker sjælen" [13] .

Funktioner

Det bemærkes, at den mest værdifulde primære kilde til kønsanalyse til uddannelsesformål er denne afhandling af Rousseau, i den femte del af hvilken det mest komplette koncept for uddannelse af køn i samfundet, det første i den vesteuropæiske pædagogiks historie, er fremlagde. I modsætning til tidligere pædagogiske afhandlinger - " Thoughts on Education " og " What to Study for a Gentleman " af J. Locke og " On the Education of Women " af F. Fenelon , skitserede Rousseau systemet for uddannelse af begge køn i sammenkobling og interaktion, teoretisk underbygget den "naturlige overensstemmelse" og specificitet, der opdrager en dreng og en pige [14] .

Udgivelse

På grund af savoyardpræstens trosbekendelse , en af ​​værkets dele, blev afhandlingen forbudt i Paris og Genève og offentligt brændt i året for dens første udgivelse [15] .

Afhandlingen blev ikke fuldt ud udgivet i Rusland i det 18. århundrede, da kejserinde Katarina II i 1763 forbød import og salg af en udenlandsk udgave af romanen [16] .

Noter

  1. ↑ Rousseau, Jean-Jacques. Bekendelserne. Trans. JM Cohen. New York: Penguin (1953), 529-530.
  2. ↑ Jean Bloch sporer modtagelsen af ​​Emile i Frankrig, især blandt de revolutionære, i hans bog Rousseauism and Education in Eighteenth-century France Oxford: Voltaire Foundation (1995).
  3. ↑ Som han gav navnet Philanthropinum . web.archive.org (12. maj 2013). Hentet: 5. maj 2021.
  4. ↑ Rousseau, Jean-Jacques. Emil. Trans. Allan Bloom. New York: Basic Books (1979), 6.
  5. ↑ Rousseau skrev selv: "Det er et spørgsmål om et nyt uddannelsessystem, hvis skema jeg foreslår til undersøgelse, og ikke en metode for fædre og mødre, som jeg aldrig har tænkt på" (se Peter Jimack, Rousseau: Émile . London: Grant and Cutler, Ltd. (1983), 47).
  6. ↑ Wilson Alves de Paiva. Menneskets dannelse i Rousseaus Émile  // Educação e Pesquisa. — 2007-08-XX. - T. 33 , nej. 2 . — S. 323–333 . — ISSN 1517-9702 . - doi : 10.1590/S1517-97022007000200010 .
  7. ↑ William Boyd. Jean Jacques Rousseaus uddannelsesteori . - Russell & Russell, 1963. - 452 s. — ISBN 978-0-8462-0359-9 .
  8. ↑ Dictionnaire européen des Lumières. - Paris, 1997. - s. 372.
  9. ↑ Buyanova Anna Sergeevna, Valegina Karina Olegovna. FRANSKE PÆDAGOGISKE TANKE OG UDDANNELSESINITIATIV I CATHERINE II'S TID  // Uddannelsesressourcer og teknologier. - 2020. - Nr. 2 (31) .
  10. ↑ Rousseau J.-J. Emil, eller om uddannelse. - Sankt Petersborg, 1912. - 191 s. - Med. 73
  11. ↑ Rousseau J.-J. Emil, eller om uddannelse. - Sankt Petersborg, 1912. - 191 s. - Med. 93
  12. ↑ Rousseau J.-J. Emil, eller om uddannelse. - Sankt Petersborg, 1912. - 191 s. - Med. 98
  13. ↑ Rousseau J.-J. Emil, eller om uddannelse. - Sankt Petersborg, 1912. - 191 s. - Med. tredive
  14. ↑ Shtyleva Lyubov Vasilievna. Kønstilgang i løbet af pædagogikkens historie  // Videregående uddannelse i Rusland. - 2011. - Nr. 7 .
  15. ↑ Jean-Jacques Rousseau. Rousseaus Émile: eller, Afhandling om uddannelse . - Appleton & Company, 1908. - 390 s.
  16. ↑ Håndskrevet ordre fra kejserinde Catherine II om ikke-salg i Rusland af Emile Rousseau og andre udenlandske bøger fra 1763 - L. 1.
  Gå til Wikidata-elementet  Tekster af værker
Ordbøger og encyklopædier
I bibliografiske kataloger