Elementer for evnetest

Evnetests [1]  er en psykometrisk metode til at vurdere udviklingsniveauet af respondenternes evner til at analysere information præsenteret i form af tal, tekst og abstrakte symboler. De bruges af HR-professionelle til at træffe beslutninger ved ansættelse af kandidater, individuel udvikling og intern forfremmelse af medarbejdere. Udviklet af et team af psykologer ledet af Roger Holdsworth , forfatter til OPQ -testen, Dimensions personlighedsspørgeskemaet og Drives motivationsværdi-spørgeskemaet .

Beskrivelse af elementtests

Elementer [2] tests bruges inden for forskellige fagområder, i forskellige typer organisationer og til stillinger på forskellige niveauer.

Verbal

• Evalueret parameter: giver dig mulighed for at bestemme, hvor meget en medarbejder kan kvalitativt analysere information præsenteret i form af en tekst på en begrænset tid og drage korrekte konklusioner baseret på analysen. Vurderer evnen til at fortolke information præsenteret i form af en tekst og drage korrekte konklusioner deraf.
• Målstillinger: professionelle roller, der kræver forståelse for forretningsinformation og arbejde med tekster, for eksempel advokater, marketingfolk, medarbejdere i personaleafdelingen, assistenter til ledere/afdelinger, PR
• Maksimal spilletid: 15 minutter (begrænset)
• Antal opgaver: 15

Numerisk

• Evalueret parameter: giver dig mulighed for at bestemme, hvor meget en kandidat på en begrænset tid kan kvalitativt analysere numeriske data, information præsenteret i form af tabeller, foretage beregninger og drage korrekte konklusioner.
• Målstillinger: professionelle roller, der kræver succesfuldt arbejde med data, for eksempel medarbejdere i regnskabsafdelingen og finans- og økonomiafdelingen, analytikere, marketingfolk, sælgere, planlægningsspecialister
• Maksimal spilletid: 12 minutter (begrænset)
• Antal opgaver: 12

Boolean

• Evalueret parameter: giver dig mulighed for at evaluere evnen til at analysere information præsenteret i form af koder, abstrakte symboler og tegn, korrekt bestemme logiske sekvenser og drage korrekte konklusioner baseret på det. Vurderer evnen til at analysere abstrakt information og bruge den, for eksempel ved fortsættelse af sekvenser eller færdiggørelse af figurer. Den er uafhængig af kulturelle påvirkninger og uddannelsesniveauet som en test af intellektuelle evner.
• Målstillinger: professionelle roller, der kræver løsning af komplekse problemer, for eksempel it-specialister, ingeniørarbejdere, specialister fra forskningsinstitutter
• Maksimal spilletid: 12 minutter (begrænset)
• Antal opgaver: 12

Det adaptive princip bag Elements tests

Elements-scoresystemet er baseret på både klassisk testteori og elementteori, hvilket tillader teknisk udførelse af alle tre Elements- deltests (verbal, numerisk og logisk) i adaptiv tilstand.

I adaptive tests afhænger de spørgsmål, der tilbydes kandidaten, af succesen med hans svar på tidligere spørgsmål, hvilket sikres ved tilstedeværelsen af ​​en tilstrækkelig bank af spørgsmål (300 eller mere) af forskellige kompleksitetsniveauer. Respondenten starter testen med et mellemsvær spørgsmål. Yderligere, hvis svaret på spørgsmålet viser sig at være korrekt, tilbydes han et sværere spørgsmål, ellers tilbydes et lettere spørgsmål. Dette fortsætter indtil det angivne antal spørgsmål er nået.

I traditionelle tests, i modsætning til adaptive tests, modtager alle deltagere et fast sæt spørgsmål, normalt i rækkefølge efter stigende sværhedsgrad. Adaptive test giver til gengæld en række komparative fordele:

• Testvarighed: Fordi respondenterne hurtigt modtager spørgsmål på et niveau, der passer til deres evner, tager testning væsentligt kortere tid (ca. dobbelt så hurtigt) som traditionelle tests, og dette sker uden at kompromittere den videnskabelige stringens af resultaterne.
• Lukkethed: hver respondent modtager et sæt spørgsmål, der er individuelt tilpasset deres evner, hvilket reducerer chancerne for, at spørgsmålene og de rigtige svar på dem bliver offentliggjort.
• Randomisering: Spørgsmålene præsenteres i en tilfældig rækkefølge, hvilket reducerer chancerne for, at to respondenter tager den samme test.
• Samlet testsystem: En lang række spørgsmål kan inkluderes i et enkelt testsystem, hvilket eliminerer behovet for et batteri af tests med forskellige sværhedsgrader for forskellige positioner. Det betyder også, at testene er retfærdige og fri for påvirkning af faktorer som kandidatens uddannelsesniveau og erhvervserfaring.

Elements Test Scores

Den endelige råscore bestemmes af en kombination af antallet af rigtige og forkerte svar, sammen med spørgsmålenes sværhedsgrad. Jo flere rigtige svar, jo højere er sværhedsgraden for de følgende spørgsmål, og dermed større er sandsynligheden for at opnå en høj samlet score.

Den resulterende score bruges til at bestemme, om kandidaten tilhører en percentil i sammenligning med en foruddefineret normativ gruppe. Det vil sige, at resultaterne kun giver mening, når de sammenlignes med det passende udvalg af personer, der udgør den normative gruppe, for eksempel "Sammensat gruppe", gruppen "Senior ledere", "Alumner og studerende", "Primær- og mellemledere" , "Specialister og eksperter".

Elements-testene måler, hvor godt en respondent kan præstere på en opgave, hvis de gør den bedst mulige indsats for at præstere bedre, og derfor er disse tests af præstationsprøver og resulterer i en vurdering af det maksimalt mulige frem for det typiske niveau af færdighedsudvikling. .

• Psykologisk test
• IQ
• Generel efterretningsfaktor

Noter

1. ↑ British Psychological Society. Test paselementer. http://ptc.bps.org.uk/test/elements Arkiveret 9. august 2018 på Wayback Machine
2. ↑ Tatyana Baskova. Personaleindustriens verdenshistorie. - Moskva: Mann, Ivanov og Ferber, 2015. - S. 262 s. — ISBN 978-5-00-057595-6