Andrey Ilyich Podolsky | |
---|---|
Fødselsdato | 20. juli 1947 (75 år) |
Fødselssted | Moskva |
Land | |
Videnskabelig sfære | psykologi |
Arbejdsplads | Det Psykologiske Fakultet, Lomonosov Moscow State University ; |
Alma Mater | Lomonosov Moskva statsuniversitet |
Akademisk grad | Doktor i psykologi |
Akademisk titel | Professor |
videnskabelig rådgiver | P. Ya. Galperin |
Studerende | A. N. Veraksa |
Priser og præmier |
![]() ![]() ![]() |
Andrey Ilyich Podolsky - (født 20. juli 1947 , Moskva ) - russisk psykolog , doktor i psykologi, leder af afdelingen for psykologi for uddannelse og pædagogik ved Moskvas statsuniversitet. M.V. Lomonosov . Formand for den russiske afdeling af European Society for Research in Learning and Learning (EARLI) ; medlem af den internationale videnskabelige komité for International Organisation for Scientific and Practical Research in the Field of Corporate Personnel Training (COTEP) (siden 1992). Hædret professor ved Moskva Universitet (2002).
Født 20. juli 1947 i en militærfamilie. I 1965, efter at have afsluttet gymnasiet, gik han ind på Moskvas statsuniversitet . I 1970 dimitterede han med udmærkelse fra Det Psykologiske Fakultet ved Moscow State University og gik ind i det samme postgraduate kursus . Emnet for ph.d.-afhandlingen, forsvaret under vejledning af professor P. Ya. Galperin : "Eksperimentel dannelse af visuel genkendelse af objekter" (1973). Efter at have forsvaret sin afhandling begyndte han at arbejde ved det psykologiske fakultet ved Moskvas statsuniversitet. I 1987 forsvarede han sin doktorafhandling "Funktionel udvikling af kognitiv aktivitet under betingelserne for dens systematiske dannelse." Efter P. Ya Galperins død - Leder af Institut for Udviklingspsykologi, Det Psykologiske Fakultet, Moskva State University (siden 1989).
Medlem af redaktionen for videnskabelige tidsskrifter "World of Psychology", "Bulletin of Moscow State University. Serie 14. Psykologi", "National Psychological Journal", "Læring og instruktion".
A. I. Podolskys videnskabelige aktivitetsområder: generel , anvendt , udviklingsmæssig og pædagogisk psykologi .
A. I. Podolsky udviklede mere end 30 original forskning og anvendte metoder til dannelse af forskellige typer og former for menneskelig erkendelse under betingelserne for uddannelses- og arbejdsaktivitet. Prioritet gives til forskning inden for mekanismer til dannelse af reducerede (samtidige) former for menneskelig kognitiv aktivitet, hierarkiske og heterarkiske tilgange til deres beskrivelse (1977; 1987). A. I. Podolsky undersøgte betingelserne og mekanismerne for den planlagte (kontrollerede) dannelse af komplekse typer professionel aktivitet; udvikler videnskabelige og metodiske grundlag for uddannelse, omskoling og videreuddannelse af praktiske psykologer inden for uddannelse og beskæftigelse (1986; 1992). Også A. I. Podolsky studerer processerne for udvikling, læring og læring hos børn og voksne.
På Moscow State University underviser A. I. Podolsky i følgende kurser:
![]() |
---|