Elevangreb på skoler

Væbnede angreb på uddannelsesinstitutioner eller skoleskyderi (fra engelsk  skoleskyderi  - "skoleskyderi") - brugen af ​​væbnet vold på uddannelsesinstitutioners område (hovedsageligt mod studerende), der meget ofte udvikler sig til massakrer .

Angrebsskydevåben er mere almindeligt brugt i lande, hvor deres besiddelse er mindre lovligt begrænset, såsom USA ( 1999 Columbine High School ). I lande med strengere lovbestemte restriktioner for besiddelse af skydevåben, for eksempel Japan ( Ikeda school, 2001 ), bruges blade våben oftest til at udføre angreb , men samtidig dør ikke færre mennesker, fordi pga. overraskelsen af ​​angrebet folk er lammet af frygt. Til samme formål kan en hjemmelavet bombe også bruges ( skole "Flagermus", 1927 , på skole nr. 20 Gysk af Moldavien SSR ), en flammekaster og andre typer våben.

I modsætning til lignende angreb i mere eller mindre lukkede grupper (for eksempel i tilfælde af skydning af kolleger ), når man angriber uddannelsesinstitutioner, er angribernes mål ofte ikke specificeret, hvilket resulterer i, at skydningen viser sig at være kaotisk. Det fænomen, der overvejes, bør skelnes fra terrorangreb med forskellige typer våben (såsom beslaglæggelse af en skole i Beslan ).

Geografi

I verden

USA rangerer først i verden i massedrab på uddannelsesinstitutioner [1] . En af de mest berygtede var hændelsen på Columbine High School nær Littleton , Colorado [2] . Tirsdag den 20. april 1999 skød Eric Harris og Dylan Klebold , elever på denne skole, 13 mennesker på skolens område og begik begge selvmord, hvilket bragte antallet af ofre til 15. Baseret på disse begivenheder, spillefilmen " Elephant blev skudt, tildelt den højeste pris på filmfestivalen i Cannes .

Massedrab i uddannelsesinstitutioner er kendt i Canada ( ved Centennial School i Brampton, 1975 ; på Polytechnic School of Montreal, 1989 ; på Concordia University i Montreal, 1992 ; på La Loche School, 2016 ), Finland (i Yokela) , 2007 år ; i Kauhajoki, 2008 ), Tyskland ( på Gutenberg Gymnasium i Erfurt, 2002 ; på Albertwil-Realschule School i Winnenden, 2009 ), Aserbajdsjan ( i Baku, 2009 ) og i mange andre lande i verden. I Japan er besiddelse af skydevåben strengt begrænset ved lov, og derfor anvendes der i stedet for begået massakrer, herunder i uddannelsesinstitutioner, kantede våben, oftest almindelige knive (f.eks. massakren i Osaka, 2001 ; i Akihabara, 2008 ; i Sagamihare, 2016 ) [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] .

Rusland

I lang tid var massakrer i uddannelsesinstitutioner i Rusland yderst sjældne [9] [10] [11] .

I Sovjetunionen blev angreb på skoler ikke rapporteret, og der er få beviser for, om de fandt sted [12] . Den 4. april 1950 udløste en militærinstruktør på grund af ulykkelig kærlighed en eksplosion på en skole i Gysk ( moldavisk SSR ). Derefter døde 24 mennesker [13] . Den 11. februar 1958 i Lyamino ( Perm-territoriet ) åbnede en beruset Komsomol-arrangør ild mod folk på træningsanlæggets territorium, hvor der var virksomheder og en byggeskole. 7 elever på skolen blev dræbt, 6 blev såret [14] [15] . I 1990'erne var kun én sådan forbrydelse almindeligt kendt - i Kamyshin-skolen i 1997.

Medierne skriver ofte, at det første tilfælde af "skoleskyderi" på det moderne Ruslands territorium fandt sted i 2014 i Moskva [16] [17] . Den næste velkendte sag fandt sted i 2017 i Ivanteevka , men kun 4 personer blev såret. Efter 2018 blev angreb hyppigere. I januar 2018 blev to lignende tilfælde registreret i Rusland på kun en uge: i en Perm-skole stak to teenagere 12 elever, en lærer og hinanden med knive, forsøgte at begå selvmord [18] , og i Ulan-Ude , en teenager bevæbnet med en økse påførte fem skolebørn og en lærer skader, samt satte ild til klasseværelset og forsøgte at begå selvmord [19] . I april samme år, i Sterlitamak , stak en teenager en elev og lærer med en kniv, satte ild til klasseværelset og forsøgte selvmord . Senere var der massakrer på Kerch Polytechnic College i Kerch (2018), på Amur College of Construction and Housing and Utilities (2019), på gymnasium nr. 175 i Kazan (2021), på Perm State University i Perm (2021) og på skole nr. 88 i Izhevsk (2022). Også i Volsk forsøgte en teenager i maj 2019 at sætte ild til en skole og sårede en skolepige med en økse , og i Serpukhov udløste en kandidat fra et gymnasium på klosterets område en eksplosion, som sårede 13 mennesker, inklusive angriberen selv . Hændelser i Perm (2018), Ulan-Ude, Sterlitamak, Volsk, Ivanteevka og Kerch er også kendt for at være forbundet med copycat-mordere fra Columbine-skolen.

Kriminologiske aspekter

I USA er ikke-massevoldshandlinger (uden brug af skydevåben, med brug af skarpe våben , såvel som dem, der er forbundet med handlinger fra organiserede kriminelle grupper ) relativt mere almindelige i en række tætbefolkede områder. Byskoler - især dem i fattige kvarterer - er betydeligt mere tilbøjelige end andre til at være stedet for alvorlige forbrydelser mod personen. I løbet af 1997 blev der begået mindst én alvorlig forbrydelse i 17 % af skolerne i fattige områder, men i 11 % af skolerne i byen som helhed, i 10 % af landdistrikternes skoler og kun i 5 % af skolerne i forstæderne [20] . Men uden for USA kan drabene på skolebørn have deres egne nationale eller religiøse specifikationer, som det var tilfældet med terrorangrebet på Merkaz HaRav-yeshivaen .

Angreb fra kvinder med flere ofre er mindre almindelige [21] . Især kvinder vælger sjældent at dræbe med skydevåben (forgiftninger er mere almindelige). Kvinders angreb omfatter for eksempel drabene på Cleveland Elementary School , på University of Alabama i Huntsville , på Winnetka Elementary School andre.

I USA betragtes skoleskyderier som et alvorligt offentligt problem [22] . En omfattende undersøgelse udført af US Secret Service [23] viste, at det er umuligt nøjagtigt at identificere en bestemt type skolebørn, der er udsat for denne form for kriminalitet. Karakteriseringen af ​​en potentiel massemorder, hvis det var muligt, ville skulle beskrive for mange forskellige mennesker, og værst af alt ville det være umuligt at udpege en potentiel morder med dens hjælp. Nogle af dem, der senere massakrerede deres medudøvere, boede sammen med begge forældre i næsten perfekte amerikanske familier. Nogle var adoptivbørn eller børn af skilsmisseforældre. De fleste af disse børn havde nære venner, selvom nogle af gerningsmændene var enspændere. En række eksperter, såsom Alan Lipman, advarer om alvorlige mangler i metoden til at identificere potentielle massemordere, som er baseret på analysen af ​​børns personlighedstræk [24] .

Selvom udarbejdelsen af ​​en psykologisk profil for en elev kan være en overforenkling, giver denne undersøgelse dog visse fællestræk, som er karakteristiske for skolebørn, der begik massakrer i skolerne. "Undersøgelser har vist, at sådanne mordere er langsomme. De planlægger for fremtiden. De får våben. Disse børn går længe og bevidst hen imod at begå vold, og denne måde deres kan observeres” [25] . Katherine Newman fra Princeton University påpeger, at sådanne mordere langt fra er ensomme i bund og grund – de vil gerne kommunikere, men kan ikke komme ind i kollektivet; desuden kan de tale om deres voldelige planer, i nogle tilfælde ofte og i længere tid.

Mange sådanne mordere rapporterede efterfølgende til efterforskere fra Secret Service, at de greb til vold på grund af forfølgelse fra deres medstuderende, såvel som på grund af deres fremmedgørelse fra kollektivet. US Secret Service opfordrer voksne til ikke at lede efter nogen karakteristiske træk hos et barn, men til at se på hans adfærd - ifølge journalist Bill Dedman , skal du være opmærksom på følgende [26] :

  1. hvad barnet siger
  2. lider han modvilje, oplever han utilfredshed;
  3. hvad hans venner ved;
  4. om han har adgang til våben;
  5. om han er fordybet i depression , om han er deprimeret.

Vladimir Putin kædede på sin årlige pressekonference i slutningen af ​​2021 "tragedier i skoler" sammen med nationale staters manglende kontrol af internationale sociale netværk og udtrykte sin godkendelse af foranstaltninger, der sigter mod at åbne deres repræsentationskontorer i Rusland, så de adlyder national lovgivning [27] .

Indvirkning på samfundet

At skyde mod skolebørn er sjældent, men tiltrækker megen opmærksomhed i medierne [28] . Der er dog undtagelser: for eksempel ignorerede de sidste nyhedsprogrammer på russisk føderalt tv i januar 2018 angrebene fra skolebørn i Perm og Ulan-Ude [29] [30] . I nogle tilfælde fører de til ændringer i uddannelsespolitikken over hele landet, disse ændringer vedrører disciplin og sikkerhed i skolerne. Nogle forskere klassificerer frygten for mord i skoler som en manifestation af massefrygt [31] .

Sådanne sager kan også føre til en landsdækkende diskussion af mulige ændringer i våbenlovgivningen [32] .

Effekt på strøm

Politikere reagerer aktivt på skoleskyderier – i nogle tilfælde har det tvunget myndighederne til at stramme lovene om skydevåben. Det er US National Rifle Association dog imod. En række grupper går ind for at løsne statens kontrol med skydevåben, idet de henviser til tilfælde, hvor morderen selv holdt op med at skyde og ikke begik selvmord, og påpeger, at forbuddet mod at medbringe skydevåben i skoler vil fratage folk muligheden for at gøre modstand mod gerningsmanden [33] . En illustration af den sidste udtalelse kan tjene som et terrorangreb i yeshivaen "Merkaz ha-Rav" , hvor forbryderen ikke blev stoppet af politiet, men af ​​en af ​​eleverne, Yitzhak Dadon, som skød angriberen med sit eget våben . Denne elev bar sine våben diskret med sig uden at overtræde loven. Da de skød mod elever på Appalachian Law School, trak to elever pistoler fra deres bil og stoppede gerningsmanden uden at affyre et skud. Men i andre tilfælde forhindrede eller stoppede selv tilstedeværelsen af ​​bevæbnet politi skyderiet.

Efter Dunblane-massakren på skolebørn i Storbritannien blev der vedtaget en lov, der forbød befolkningen at eje skydevåben med kort løb [34] .

Våben til forsvar mod angreb

I mange år har nogle områder af USA tilladt at opbevare skydevåben på skolens område for at forhindre mulige angreb eller for at modstå en kriminel. I 2008 blev Harrold Independent School District i Texas det første uddannelsesdistrikt i USA til at tillade lærere at bære skydevåben til skole i klasseværelser. Lærere var også forpligtet til at gennemgå en særlig supplerende træning i brugen af ​​våben, samt kun at bruge specielle patroner med kugler med reduceret rikochetevne [35] . I en afgørelse fra 2006 af Utahs højesteret fik studerende ved University of Utah lov til i hemmelighed at bære håndvåben , hvis de havde licens fra staten [36] [37] .

Det amerikanske konservative magasin National Review Online hævder, at selvom retten til at bære våben i en uddannelsesinstitution er ny for USA, har den bevist sig selv gennem mange års succesfuld brug i Israel og Thailand [38] og kan hjælpe med at forhindre angreb på skoler. .

Noter

  1. ↑ Søg . Hentet 20. januar 2018. Arkiveret fra originalen 4. september 2019.
  2. ↑ 1 2 De mest højprofilerede forbrydelser begået af amerikanske teenagere , Kommersant nr. 73 af 26/04/2000. Arkiveret fra originalen den 4. august 2021.
  3. ↑ Struck, Doug . Skolestikkerier mindsker Japans følelse af sikkerhed , The Washington Post  (9. juni 2001). Arkiveret fra originalen den 10. juni 2001. Også udgivet online som Formindsket følelse af sikkerhed i Japan.
  4. ↑ Mistænkt kan lide af personlighedsforstyrrelse . Arkiveret fra originalen den 20. februar 2018. Hentet 25. juli 2021.
  5. ↑ Mistænkt for massakre i Osaka Takuma er ikke skizofren: psykiater . Kyodo News (28. marts 2002). Hentet 26. juni 2017. Arkiveret fra originalen 5. april 2018.
  6. ↑ Død for japansk skolemorder , BBC (28. august 2003). Arkiveret fra originalen den 13. juli 2012. Hentet 23. november 2007.
  7. ↑ " Japan sørger over skoleofre ." CNN . 10. juni 2001. Hentet 5. februar 2010.
  8. ↑ Forsætlige mordofre | data UNODC . FN's kontor for narkotika og kriminalitet . Hentet 24. september 2021. Arkiveret fra originalen 26. juli 2019. Tabel over "Forsætlige mordofre, antal og satser pr. 100.000 indbyggere". Kan vælge år fra 2000-2016. Kan vælge regioner, underregioner og lande. Linket nedenfor diagrammet er til Excel-fil, der dækker årene 1990-2018 for alle lande.
  9. ↑ Skoleskyderi i Rusland: Børn og lærer dræbt i Kazan , BBC News  (11. maj 2021). Arkiveret 11. maj 2021. Hentet 22. september 2021.
  10. ↑ Ola Cichowlas for AFP. Sjælden campusmassakre ryster russisk  by . The Moscow Times (22. september 2021). Hentet 22. september 2021. Arkiveret fra originalen 22. september 2021.
  11. ↑ Den første "akeleje" i Jekaterinburg fandt sted i det 19. århundrede. Gymnasiumskydningens historie . 66.ru. _ Hentet 22. september 2021. Arkiveret fra originalen 24. juni 2021.
  12. ↑ Alexander MILKUS. Og i sovjettiden kom de ikke til skoler med en økse .... kp.ru (22. januar 2018). Hentet 22. september 2021. Arkiveret fra originalen 24. september 2021.
  13. ↑ "Det blev beordret til at tie": RT løftede sløret af hemmeligholdelse over et af de mest obskure terrorangreb i USSR . RT på russisk . Hentet 22. september 2021. Arkiveret fra originalen 25. maj 2021.
  14. ↑ Komsomol hævnede klager: I 1958 fandt en massakre sted i Chusovsky-distriktet, som var skjult . 59.ru (20. maj 2021). Hentet 22. september 2021. Arkiveret fra originalen 24. september 2021.
  15. ↑ Sagen om massakren på kasernen . www.kommersant.ru (22. april 2013). Hentet 22. september 2021. Arkiveret fra originalen 21. september 2021.
  16. ↑ Sådan forebygges angreb på skoler: hvad er psykoprofylakse . www.mk.ru _ Hentet 22. september 2021. Arkiveret fra originalen 17. august 2021.
  17. ↑ Der var engang i Moskva: hvordan en teenager først skød på en skole . RBC . Hentet 22. september 2021. Arkiveret fra originalen 24. maj 2021.
  18. ↑ Hvad skete der på Perm-skolen: et slagsmål eller et angreb? - BBC News Russian Service . Hentet 20. januar 2018. Arkiveret fra originalen 12. februar 2022.
  19. ↑ Angreb på en skole i Buryatia: syv sårede - BBC News Russian Service . Hentet 20. januar 2018. Arkiveret fra originalen 13. april 2019.
  20. ↑ Vold og disciplinære problemer i amerikanske offentlige skoler, 1996-97. Arkiveret 4. august 2021 på Wayback Machine // National Center for Education Statistics
  21. ↑ Hvorfor er de fleste massemordere mænd? Arkiveret 4. august 2021 på Wayback Machine // HowStuffWorks
  22. ↑ "'Profiling' School Shooters" Arkiveret 14. juni 2021 på Wayback Machine . Frontlinje. 17. marts 2007. Hentet 17. marts 2007.
  23. ↑ "Den endelige rapport og resultaterne af initiativet til sikker skole" (PDF). 1. maj 2002.
  24. ↑ Grænser | Profilering af skoleskydere: Automatisk tekstbaseret analyse | Psykiatri . Hentet 20. januar 2018. Arkiveret fra originalen 4. august 2021.
  25. ↑ 'profilering' Skoleskydere | Morderen ved Thurston High | FRONTLINE | PBS . www.pbs.org. Hentet 25. februar 2017. Arkiveret fra originalen 14. juni 2021.
  26. ↑ Bill Dedman, Deadly Lessons: School Shooters Tell Why, beskrivelse af Secret Service-undersøgelsen. (15. oktober 2000) Chicago Sun-Times. 8. april 2006
  27. ↑ Stort pressemøde af Vladimir Putin Arkiveret 24. december 2021 på Wayback Machine 23. december 2021
  28. ↑ CNN (25. marts 1998). Skoleskyderier har høj profil, men forekommer sjældent Arkiveret 22. april 2021 på Wayback Machine .
  29. ↑ Sergey Goryashko . En anden dagsorden: hvorfor russisk tv ignorerede angreb på skoler Arkiveret 9. november 2020 på Wayback Machine BBC Russian Service , 22/01/2018
  30. ↑ Mikhail Zelensky . "Livet er altid nemmere, hvis du forstår, hvordan og hvad der sker" Hvordan føderale tv-kanaler skjulte oplysninger om angreb på skoler fra russernes arkivkopi af 4. august 2021 på Wayback Machine Meduza
  31. ↑ Killingbeck, Donna. The Role of Television News in the Construction of School Violence as a "Moral Panic." Arkiveret 3. august 2019 på Wayback Machine Journal of Criminal Justice and Popular Culture, 8(3) (2001) 186-202
  32. ↑ "Regeringen lover at tage handling efter Kauhajoki-skyderier" Arkiveret 21. august 2009 på Wayback Machine . YLE. Hentet 23. september 2008.
  33. ↑ En diskussion af ræsonnementet bag våbenfri zone, 2007-2008. . Hentet 7. februar 2011. Arkiveret fra originalen 4. august 2021.
  34. ↑ "Nytårsvåbenamnesti planlagt" Arkiveret 2. juli 2008 på Wayback Machine . BBC nyheder. 27. december 2002. Hentet 14. juli 2009.
  35. ↑ James C. McKinley Jr.: "I Texas School, Teachers Carry Books and Guns" New York Times, 28. august 2008
  36. ↑ "Våben på universitetscampusser tilladt i den amerikanske delstat Utah" The Associated Press, i The International Herald Tribune, 27. april 2007 . Hentet 1. oktober 2017. Arkiveret fra originalen 17. november 2014.
  37. ↑ "Utah Supreme Court Shoots Down University of Utah Gun Ban" 9. september 2006, John Lotts hjemmeside . Hentet 7. februar 2011. Arkiveret fra originalen 6. december 2010.
  38. ↑ Dave Kopel: "Følg lederen: Israel og Thailand sætter et eksempel ved at bevæbne lærere." National Review Online, 2. september 2004
  Gå til Wikidata-elementet  Ordbøger og encyklopædier
I bibliografiske kataloger