Barasana-eduria

Barasana-Eduria ( Banera yae, Barasana, Barasana-Eduria, Barasano, Come masa, Comematsa, Edulia, Eduria, Hanera oka, Janera, Paneroa, Southern Barasano, Taibano, Taiwaeno, Taiwano ) er et sprog i den østlige gren af ​​Tukan sprogfamilie .

Latinsk skrift: A a, Ã ã, B b, C c, D d, E e, Ẽ ẽ, G g, I i, Ĩ ĩ, J j, M m, N n, Ñ ñ, O o , Õ õ , P p, Q q, R r, S s, T t, U u, Ũ ũ, Ʉ ʉ, Ʉ̃ ʉ̃, W w, Y y [1] .

Sproggeografi

Barasana-Eduria-sproget er et af de indfødte sprog i Amerika , der tilhører Toukan-sprogfamilien. Den findes i den sydøstlige del af Colombia i departementet Vaupes langs floderne Apaporis og Pira Parana. Ifølge folketællingen i 1993 talte omkring 1.900 mennesker sproget. [s1]

Barasana Eduriya-sproget omfatter to dialekter: Barasana og Eduriya (Taiwano), som falder sammen med hinanden med 98% og kun har mindre forskelle i fonologi . Men talerne selv anser de to varianter af barasan-eduria for at være forskellige sprog. Derfor modsiger det ægteskabelige forhold mellem bærerne af barasan og eduria ikke den traditionelle eksogami for regionen . [s1]

Fonologi

Barasana-sproget har et vokalsystem med seks elementer, der er karakteristisk for Tukano-sprogene, hvert fonem præsenteres i en enkel og nasal form: [s 2]

Følgende konsonantfonemer er repræsenteret i barasana: [s 2]

Stemmede konsonanter /b, d, ɡ, r/ have kan nasaliseres: /m, n, ŋ, r̃/. Der er også nasale varianter af konsonantfonemerne /w, j, h/. [s 3]

Sproget er også præget af musikalsk stress . [s 4]

Morfologi

Sproget i Barasana er agglutinativt , hvor kun suffikser spiller en afledt rolle. [s 5]

Navneord

Navneord i barasana kan betegne subjekt, objekt, modtager , sted, tid, virkemåde og instrument [s 6] . Klassificeringen af ​​navneord er baseret på opdelingen på grundlag af livlighed / livløshed. Leveløse navneord ændrer sig i antal og er også opdelt i klasser afhængigt af deres form eller formål. I en substantivsætning matcher den klasse, som toppunktet tilhører, modifikatorerne. I alt er der 137 klasser i barasana, som kan opdeles i flere semantiske kategorier, blandt hvilke er [s 7] :

• objektformklassifikatorer
• grupper, foreninger, rækker
• kombinere linjer og punkter [c 2]
• botaniske klassifikatorer
• dele af helheden
• geografiske klassifikatorer
• produktionsmetoder
• abstrakte klassifikatorer [c 3]
• associative klassifikatorer [c 4]
• generelt [c 5]
• andet [c 6]

Animerede navneord er opdelt i flere klasser afhængigt af deres køn og antal [s 8] :

• Ubestemte navneord, der kræver et suffiks for at angive køn og tal. Eksempel: roden hak- ("forælder"), som med endelsen -ʉ hankøn danner ordet hakʉ ("far"), med endelsen -o feminin - ordet haka ("mor"), med flertalsendelsen - ʉa - hakʉa ("forældre")
• Navneord, der kun bruges i flertal. Indeholder to ord: bẽsa ("gruppe af væsener") og rĩa ("børn").
• Navneord, der henviser til rodløse animerede navneord. Hovedkomponenten i denne klasse er ordene, der betegner dyr.
• Navneord, der kun bruges i hankøn. Indeholder hovedsageligt ord, der betegner mandlige slægtninge, samt roller i ritualer, der kun kan udføres af mænd.
• Navneord, der kun bruges i femininum. Indeholder for det meste ord, der betegner kvindelige slægtninge, f.eks. bẽkaho ("tante").
• En separat klasse er ordet sũka ("barn"), som ikke har noget køn, men kræver forskellige former for verber afhængigt af barnets køn.
• Den sidste klasse omfatter personlige pronominer af første og anden person (deltagere i kommunikation), samt konstruktioner, der omfatter disse pronominer og slægtskabsudtryk.

Pronominer

Barasana præsenterer følgende skema med personlige stedord:

• ental: første person, anden person, tredje person maskulin, tredje person feminin, på nogle sprog tredje person neutrum;
• flertal: inklusive første person, eksklusiv første person, anden person, tredje person. [s 9] [s 10]

For at danne refleksive stedord skal du tilføje bãsu til det personlige stedord. [s 9]

Spørgende og demonstrative pronominer i barasana-eduria kan opdeles efter animation, antal og køn/klasse. Demonstrative pronominer er også kendetegnet ved adskillelse afhængig af afstand: (tæt - fjernt for levende navneord og tæt - midt - fjernt for livløse navneord). [s 11]

Syntaks

Barasana-sproget er karakteriseret ved OVS-ordstilling . [s 1] Det indirekte objekt placeres normalt efter det direkte objekt, tættere på verbet. Hvis det er nødvendigt at understrege den semantiske vægt på emnet, kan den flyttes til begyndelsen af ​​sætningen. [s 12]

Barasana bruger udelukkende post-positionelle konstruktioner til at formidle forskellige lokale og abstrakte relationer: [s 13]

Beskrivende modifikatorer i en substantivsætning går foran toppen. [s 14]

For at danne besiddelsesformen bruges præfikset ya- (når det bruges med livløse navneord i flertal, bliver det ye ). [s 15]

Kommentarer

1. ↑ Sjælden, findes kun i låneord
2. ↑ Klassen, der svarer til disse klassificeringer, omfatter navneord, der bruges til at beskrive tegninger på husets krop og dekorationer af husfacader
3. ↑ Klassen, der svarer til disse klassificerere, indeholder navneord, der bruges til at beskrive tid og rum
4. ↑ Ordene, der svarer til denne klassificering, er ret heterogene: træer, kropsdele, bjerge, hængekøjer, net osv. Der er en antagelse om, at årsagen til at kombinere dem i én klasse ligger i Barasan-folkets tro
5. ↑ De tre klassifikatorer, der indgår i denne kategori, bruges især i låneordskonstruktioner.
6. ↑ Indeholder mindst én klassificering, der ikke passer ind i de andre kategorier: -bobohʉ / -bobori  - en lys plet på huden efterladt efter en bid eller kløe

Noter

1. ↑ 1 2 3 Barasana-Eduria , Ethnologue . Arkiveret fra originalen den 19. maj 2017. Hentet 24. juli 2017.
2. ↑ 1 2 Smith, Richard D. og Connie Smith. Fonología del barasano del sur  // Sistemas fonológicos de idiomas colombianos 3. - Redaktion Townsend, 1976. - S. 97 .
3. ↑ Smith, Richard D. og Connie Smith. Fonología del barasano del sur  // Sistemas fonológicos de idiomas colombianos 3. - Editorial Townsend, 1976. - S. 99-100 .
4. ↑ Lyle Campbell, Verónica Grondona. De indfødte sprog i Sydamerika: En omfattende guide. — Walter de Gruyter GmbH & Co. KG, 2012. — S. 359-361.
5. ↑ Paula, Wendell, 1991 , s. 5.
6. ↑ Paula, Wendell, 1991 , s. 19.
7. ↑ Paula, Wendell, 1991 , s. 50-56.
8. ↑ Paula, Wendell, 1991 , s. 19-20.
9. ↑ 1 2 Paula, Wendell, 1991 , s. 31.
10. ↑ Michael Cysouw. Tucanoan . - 1998. - Maj.
11. ↑ Paula, Wendell, 1991 , s. 31-33.
12. ↑ Paula, Wendell, 1991 , s. 2-3.
13. ↑ Paula, Wendell, 1991 , s. 3.
14. ↑ Paula, Wendell, 1991 , s. fire.
15. ↑ Paula, Wendell, 1991 , s. 4-5.

Litteratur

• Paula Jones, Jones Wendel. Barasano-syntaks: Studier i Colombias sprog . — Dallas: Summer Institute of Linguistics og University of Texas i Arlington, 1991.

Links

• Barasana-eduria Arkiveret 4. december 2013 på Wayback Machine på Ethnologue

1. ↑ ABC Wiasãarotituti . - Bogota, 2004.