Berlitz

Berlitz Corporation
Type privat virksomhed
Grundlag juli 1878
Providence , Rhode Island , USA
Grundlæggere Maximilian Berlitz
Beliggenhed Princeton , New Jersey , USA
Minami-Aoyama , Minato , Tokyo , Japan
Nøgletal Mark Harris ( CEO )
Industri fremmedsprogsundervisning, sproglige tjenester
Moderselskab Benesse Corporation
Tilknyttede virksomheder ELS sprogcentre [d] og Berlitz Japan [d]
Internet side berlitz.com
 Mediefiler på Wikimedia Commons

Berlitz Corporation  er en international virksomhed, en af ​​verdens førende inden for levering af fremmedsprogsundervisningstjenester. Det blev grundlagt af Maximilian Berlitz i Providence ( Rhode Island , USA) i 1878 [1] . Selskabet er en del af Benesse Group af virksomheder. Det har hovedkvarter i Princeton ( New Jersey ) og Tokyo .

Repræsenteret i mere end 70 lande [1] [2] .

Virksomheden beskæftiger mere end 20 tusind lærere og ansatte [1] .

Historie

Professor Maximilian Berlitz (1852-1921) immigrerede til USA fra Tyskland, hvor han blev født og boede, i 1869. Det beløb, han havde med sig, var ganske lille [3] .

På det tidspunkt var han allerede en erfaren fremmedsprogslærer. I USA var han lige ved at finde et job som lærer i flere sprog, som han kunne [4] .

I 1878 åbnede Berlitz i Providence på Rhode Island i 1878 sin første lille fremmedsprogsskole [5] . Uddannelsen var standard, ifølge "grammatik + oversættelse"-metoden - den eneste som Berlitz kendte [4] [6] .

Og så en dag, som den "officielle historie" siger, postede han en jobannonce for en fransklærer og modtog en række breve fra ansøgere. Efter at have valgt en ung mand ved navn Nicolas Joly, hvis brev simpelthen var fremragende skrevet, blev han meget skuffet, da han personligt erfarede, at han slet ikke talte engelsk. Men det skete, at det var dengang, Berlitz blev syg af overarbejde. Der var ingen måde at finde en anden erstatning. Berlitz forlod skolen på Joly og instruerede ham i at bruge en pegepind til forklaringer og prøve at komme ud på en eller anden måde. Det resulterede i, at Berlitz var syg i seks uger, og da han vendte tilbage og forventede det værste, så han, at eleverne gjorde meget fremskridt, de forklarede sig på fransk meget smart og med meget god udtale. Fremgangen var større, end hvis han var blevet ved med at undervise sig selv. Så Berlitz fandt på en undervisningsmetode baseret på følgende principper: ingen oversættelse, et minimum af grammatik, sproget læres rent i daglig tale gennem behagelig kommunikation i et miljø, der befordrer dette [4] . Hans metode, unik for de tider, blev hurtigt populær [3] .

Allerede i 1900 blev omkring 70 Berlitz-skoler åbnet i USA, Frankrig, England og Tyskland [7] .

I et kvart århundrede, i 1914, havde Berlitz-mærket netværk af sprogskoler nået sit højdepunkt af popularitet. Franchisen har allerede omfattet mere end 200 skoler i Storbritannien, Tyskland og USA [5] .

I 2014 opererede mere end 550 Berlitz-skoler i mere end 70 lande rundt om i verden [5] .

Berlitz-metoden

På det tidspunkt var Berlitz-teknikken innovativ. Træning blev og bliver bygget på følgende principper opfundet af ham:

Denne undervisningsmetode opfundet af Berlitz kaldes den "direkte metode" [5] .

Samtidig, som Howett og Widdowson skriver, var Berlitz ikke metodolog, han skabte materialer og sprogopgaver til sin "direkte metode" ved at systematisere og omorganisere de allerede eksisterende standardgrundmaterialer til at lære fremmedsprog under sin egen metode [ 5] .

Noter

  1. 1 2 3 Leerom Segal; Aaron Goldstein; Jay Goldman; Rahaf Harfoush. The Decoded Company: Kend dit talent bedre, end du kender dine  kunder . — Penguin Publishing Group, 2014. - S. 133 -. - ISBN 978-0-698-15215-1 . , kapitel "Berlitz: Babelstårnet"
  2. Om Berlitz (downlink) . Benness Company. Hentet 8. december 2015. Arkiveret fra originalen 11. august 2013. 
  3. 1 2 Benjamin J. Patterson. Etniske grupper USA  (neopr.) . — Xlibris Corporation, 2008. - S. 69 -. - ISBN 978-1-4363-3354-2 .
  4. 1 2 3 Garon Wheeler. Sprogundervisning gennem tiderne  (neopr.) . - Routledge , 2013. - S. 141 -. — ISBN 978-0-415-65789-1 .
  5. 1 2 3 4 5 6 Marnie Reed; John Lewis. The Handbook of English Pronunciation  (neopr.) . - Wiley, 2015. - S. 99 -. — ISBN 978-1-118-34680-8 .
  6. Kirsten M. Hummel. Introduktion af andetsprogstilegnelse: perspektiver og praksis  (engelsk) . - Wiley, 2013. - S. 113 -. - ISBN 978-1-118-58802-4 . , kapitel 5.1.3 "den direkte metode"
  7. HH Stern. Sprogundervisningens grundlæggende begreber : Historiske og tværfaglige perspektiver på anvendt sproglig forskning  . - Oxford University Press , 1983. - S. 15 -. — ISBN 978-0-19-437065-3 .

Links