Sociodrama

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 15. december 2015; checks kræver 13 redigeringer .

Sociodrama (fra lat.  socius  - offentlig og græsk. Δράμα  - handling) - en teknik inden for socialterapi (sociatri ifølge Moreno) og gruppepsykoterapi ; en metode udviklet af Ya. L. Moreno til løsning af sociale og psykologiske problemer for individet og samfundet. Målene for sociodrama som en psykoterapeutisk teknik er at forstå den dybe betydning af de omstændigheder, som gruppen opererer under, bevidstheden om mulige intra-gruppe konflikter [1] . Selvom sociodrama er en del af Moreno-systemet og psykodrama i bredere forstand, er der betydelige forskelle mellem dem. Den fremtrædende amerikanske psykodramatiker Ken Sprague ( en: Ken Sprague ) beskrev dem sådan:

Emnet for sociodrama er en gruppe, mere præcist er der flere hovedpersoner, for eksempel to rigtige partnere (ægtefæller) i livet (i modsætning til psykodrama, hvor der er 1 hovedperson), det vil sige fra to til hele gruppens sammensætning . Sociometrisk forberedelse (opvarmning) viser, hvad der præcist er her og nu et gruppeproblem. Målet er læring plus handling for kreativ social forandring uden for klasseværelset. Både psykodrama og sociodrama forsøger at så kimen til forandring. Imidlertid ser psykodrama på roden af ​​problemet, mens sociodrama ser på selve den jord, hvor vores kollektive rødder er formet eller deformeret. Sociodrama helbreder samfundets og virksomhedernes sygdomme, som igen gør dets medlemmer syge.

Når vi oversætter, hvad Ken Sprague sagde til instrumentelt sprog, kan vi skelne mellem to væsentlige forskelle mellem sociodrama og psykodrama [2] :

  1. I sociodrama udvider hovedpersonerne, hovedpersonerne , med hvis problemsituation hele gruppen arbejder, emnets indflydelse og involverer (varmer op) hele gruppen. Ideelt set deltager hele gruppen, der modellerer problemsituationen, i den sociodramatiske handling.
  2. I modsætning til psykodrama, som forsøger at identificere årsagerne til en problemsituation, søger sociodrama at udvide den sociale kontekst. De ledende spørgsmål til psykodrama er "Hvor har du lært dette?", "Hvornår skete det allerede for dig?". I sociodrama er det ledende spørgsmål "Hvem er ellers involveret i denne situation?".

Det skal bemærkes, at de angivne forskelle er meget betingede. Psykodrama og sociodrama repræsenterer ikke to separate former for arbejde, snarere er "rent" psykodrama og "rent" sociodrama polerne i et kontinuum , inden for hvilket er de mest forskelligartede former. Fra et teknisk synspunkt er sociodrama heller ikke meget forskellig fra psykodrama. Ud over klassiske psykodramatiske teknikker er der en grupperollevending i sociodrama.

Omfanget af sociodrama er meget bredt. Sociodrama bruges i psykoterapi , pædagogik , træning , rollespil , organisatorisk rådgivning og så videre. Årtiers anvendelse af sociodrama på disse områder har bevist sin effektivitet som en metode til at lære og løse konflikter inden for og mellem grupper.

Sociodrama er karakteriseret ved [3] :

  1. Manglende manuskript, obligatoriske roller.
  2. Der er ingen instruktør, der påvirker handlingsforløbet, men kun en sociodramatiker, der hjælper situationen til at udfolde sig i sin helhed.
  3. Roller udvikler sig, interagerer og bliver mere kontrollerbare.
  4. Roller tildeles ikke specifikke kunstnere. Skuespillerne bestemmer selv, hvilken rolle de skal spille.
  5. Der er altid to eller flere hovedpersoner.
  6. Stræber ikke efter faktuel nøjagtighed. Hver deltager kan kræve at stoppe udviklingen af ​​handlingen, hvis det giver ham smerte.
  7. Neutral, understøtter ikke noget emne eller gruppe.
  8. Sociodramatikeren har ret til at provokere spillet for mere fuldstændigt at afsløre rollen for hvert medlem af gruppen.

Sociodrama indeholder 3 obligatoriske faser:

Sociodrama samler således alle begivenheder og udtrykker forholdet mellem forskellige virkeligheder og hjælper med at finde måder at interagere på. Som et resultat opnås et kompromis, forsoning er mulig.

Denne metode hjælper med at interagere med hinanden, ikke udelukke hinanden, men komplementere, berige og bevare deres individualitet.

Moreno mente, at sociodrama "åbner døren til nye kognitive og oplevelsesmæssige muligheder for transformation, til sociodramatisk træning af spontanitet og kreativitet og baner vejen for omstrukturering af samfundet."

Noter

  1. ↑ Sociodrama // Sociologi: Encyclopedia / Comp. A.A. Gritsanov , V.L. Abushenko , G.M. Evelkin, G.N. Sokolova, O.V. Tereshchenko - Mn. : Boghuset, 2003. - (Encyklopædiernes Verden).  (utilgængeligt link)
  2. ↑ Ogorodnov, Leonid. Hvad er Sociodrama og handlingsmetoder? . MAX Træning. Hentet 30. december 2008. Arkiveret fra originalen 21. marts 2012.
  3. ↑ Zolotovitsky Roman Alexandrovich. Sociodrama og sociometri / Alexander Leaders. - Moskva by: Moscow State University "Journal of a Practical Psychologist", 2012. - 200 s.

Litteratur

Se også