Ansøger

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 5. august 2016; checks kræver 20 redigeringer .

Ansøger  - en person med en videregående uddannelse , knyttet til en organisation eller institution, der har en postgraduate ( adjunktur ) og (eller) ph.d.-studier , og som forbereder en afhandling for graden af ​​en kandidat for videnskab uden postgraduate studier (adjuncture), en person som har en videnskabelig grad af en videnskabskandidat og udarbejder en afhandling til graden af ​​Doctor of Science .

Ansøgere til graden af ​​videnskabskandidat tager ikke optagelsesprøver (i modsætning til kandidatstuderende), men er knyttet til institutionen efter beslutning fra Akademisk Råd . De kan deltage i klasser med kandidatstuderende eller kan selvstændigt forberede sig til ph.d.-eksamenerne. Ansøgerens arbejde med afhandlingen overvåges af vejlederen [1] .

Ansøgeren modtager ikke stipendium.

Naturligvis[ til hvem? ] hvad er dette[ hvad præcist? ] vidner om den lave effektivitet af institutionen for postgraduate studier og konkurrence (kun omkring 30% af postgraduate studerende forsvarer en afhandling efter eksamen) [2] . Der er forskellige årsager til dette fænomen.[ hvad? ] , men en af ​​dem er bestemt[ NTZ ] , er den "menneskelige faktor", hvorunder mennesker[ hvem? ] forstå de sociopsykologiske karakteristika[ hvad præcist? ] ansøgere til en videnskabelig grad, deres værdiorientering[ vagt udtryk ] motiver til at udarbejde afhandlinger [3] .

Noter

  1. Dekret fra Den Russiske Føderations regering af 24. september 2013 nr. 842 "Om proceduren for tildeling af akademiske grader" . Higher Attestation Commission (HAC) under Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation (24. september 2013). Hentet: 23. april 2018.
  2. Nøgleindikatorer for forskerskolen . Federal State Statistics Service . Hentet 3. april 2019. Arkiveret fra originalen 1. juli 2015.
  3. Druzhilov S.A. Ansøgere til en videnskabelig grad i det moderne Rusland: et sociopsykologisk essay  // Værdier og betydninger. - 2010. - Nr. 2 . - S. 74-90 . — ISSN 2071-6427 . Arkiveret 30. maj 2019.