Semantisk differential

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 30. oktober 2020; checks kræver 3 redigeringer .

Semantisk differential er en metode  til at konstruere individuelle eller gruppe semantiske rum ( semantisk rum ) . Objektets koordinater i det semantiske rum er dets vurderinger på en række bipolære graderede (tre-, fem-, syv-punkts) vurderingsskalaer ( engelsk rate scale ), hvis modsatte poler er sat ved hjælp af verbale antonymer . Disse skalaer er udvalgt fra en række forskellige forsøgsskalaer ved hjælp af faktoranalysemetoder .   

Den semantiske differentialmetode blev introduceret i psykologisk forskning af Charles E. Osgood i 1952 [ 1] .  C. Osgood underbyggede brugen af ​​tre grundlæggende syv-punkts vurderingsskalaer:

"karakter": godt 3 2 en 0 −1 −2 −3 dårligt
"styrke": stærk 3 2 en 0 −1 −2 −3 svag
"aktivitet": aktiv 3 2 en 0 −1 −2 −3 passiv


Den semantiske differential (i snæver forstand) kaldes også den bipolære graduerede vurderingsskala, der bruges i den semantiske differentialmetode.

Plotte værdikoordinater

For at opbygge et subjektivt semantisk rum bliver en gruppe af subjekter bedt om at evaluere et bestemt sæt objekter (begreber) på et sæt bipolære graduerede skalaer. Når man konstruerer sådanne vurderinger, spiller fænomenet synestesi ifølge C. Osgood og efterfølgende forskere en væsentlig rolle .

Synesthesia er grundlaget for metaforiske overførsler og evalueringer, hvilket gør det muligt for eksempel at vurdere stemmen som blød eller hård (det vil sige på en bipolær blød-hård skala). Fænomenet synestesi består i fremkomsten af ​​en fornemmelse af en modalitet under påvirkning af en stimulus af en anden modalitet.

Estimater af begreber på de originale skalaer korrelerer som regel med hinanden. Ved hjælp af faktoranalyse er det muligt at udskille de vigtigste, grundlæggende skalaer. Scoringerne på de resterende skalaer er funktioner af baseline-scorerne op til en relativt lille tilfældig fejl.

Størrelsen af ​​grupper af emner kan være ekstremt forskellige: fra én person (individuelt semantisk rum) til repræsentative stikprøver, der repræsenterer store sociale grupper eller hele nationer. Antallet af objekter og prøveskalaer er muligt i intervallet fra flere tiere til hundreder.

Som poler til bestemmelse af bipolære skalaer er det muligt at bruge ikke kun adjektiver. For eksempel i undersøgelsen af ​​V. F. Petrenko [2] blev der brugt grafiske abstrakte billeder. Tidligere brugte Leon James grafiske billeder til at angive skalaernes poler. Varianter af sådanne polære billeder: sort cirkel - hvid cirkel; pil der peger op, pil der peger ned osv.

Derudover bruger undersøgelser ofte monopolære skalaer, ved hjælp af hvilke objekter vurderes efter sværhedsgraden af ​​en egenskab; brugen af ​​faktoranalyse til at finde grundlæggende egenskaber kræver ikke bipolaritet. Unipolære skalaer, der bruger adjektiver, omtales ofte i engelsk litteratur som Stapel-skalaer eller Likert- skalaer efter de forskere, der først beskrev brugen af ​​denne type skala. I den russisksprogede psykologiske litteratur er navnet "semantisk differential" blevet tildelt alle vurderingsskalaer med mere end tre punkter på skalaen.

Behandlingsmetoder kan også være forskellige: fra klassisk faktoranalyse og principiel komponentanalyse til neurale netværk [3] og talrige andre ikke-lineære generaliseringer .

Ch. Osgoods grundskalaer er på ingen måde altid hovedfaktorerne, og dimensionen af ​​semantiske rum er heller ikke altid lig med 3. Som hovedkoordinater i et individuelt semantisk rum er der således mængder som f.eks.

behagelig - ubehagelig, farlig - sikker (dimension 2);

6-7 dimensionelle individuelle semantiske rum optræder også [3] .

Udvikling af metoden og dens variationer

V. F. Petrenko identificerede følgende faktorer: "vurdering", "styrke", "aktivitet" (Osgoods grundlag) og derudover "orden", "kompleksitet" og en anden speciel faktor kaldet "komfort".

Uafhængigt af Charles Osgood blev en lignende teknik udviklet inden for den psykoterapeutiske praksis af George A. Kelly [4] og hans tilhængere.

Med udgangspunkt i den semantiske differentiale blev "Projective Semantic Method" [5] udviklet ved hjælp af 30 af de mest almindelige abstraktioner (Skønhed, Fortid, Fremtid, Historie, Arbejde) og 60 bipolære skalaer fra Osgoods liste, således at både abstraktioner og skalaer hører hjemme. til 7 semantiske grupper, herunder de 3 klassiske Osgood-faktorer og faktorerne identificeret af Petrenko. For eksempel i kategorien "Krafter" er objekterne Styrke, Kraft og skalaer (for eksempel) "svag-stærk", vigtig - ligegyldig", i kategorien "Stimulering" - objekter Skønhed, Min ideelle kvinde (mand), Prestige og skalaer (for eksempel) "stimulerende-kedeligt", "interessant-uinteressant". Dette princip kaldes "Symmetri på objektskala" og har til formål at afsløre nuancerne af semantisk perception, der er uafhængige af kultur, erfaring og uddannelse (som er de biologisk bestemte faktorer i denne opfattelse, såsom køn og temperament.) Det antages, at alle mennesker ligeligt bør vurdere styrke som stærk og aktivitet som noget aktivt. Ved at bruge denne metode afsløredes forskelle i vurderingerne af mennesker, der var kontrasterende i køn og /eller temperament. [5] [6] [7]

Anvendelser af metoden

Den semantiske differentialmetode giver dig mulighed for at stille og løse følgende typiske spørgsmål:

  1. forskel i vurderingen af ​​et koncept af forskellige fag (eller af forskellige grupper af fag i gennemsnit for gruppen);
  2. forskel i vurderingen af ​​to (eller flere) begreber af samme emne (eller gruppe);
  3. forskel i vurderingen af ​​det samme begreb af det samme emne (eller gruppe) på forskellige tidspunkter (det vil sige at måle ændringer i betydninger, der opstår under påvirkning af massemedier, på grund af ændringer i sociale eller kulturelle kontekster, som følge af læring osv.). e.)

Konstruktionen af ​​semantiske rum og analysen af ​​objekters position i semantiske rum er et vigtigt værktøj i mange praktiske anvendelser:

og på mange andre områder.

Litteratur

  1. Osgood CE, Suci G. og P. Tannenbaum , The Measurement of Meaning. University of Illinois Press, 1957. ISBN 0-252-74539-6 .
  2. Sprog, mening og kultur: de udvalgte artikler fra CE Osgood / red. af Charles. E. Osgood og Oliver C. S. Tzeng . New York (osv.): Praeger, 1990 XIII, 402 s. ISBN 0-275-92521-8 .
  3. Petrenko V. F. , Introduktion til eksperimentel psykosemantik: studiet af repræsentationsformer i almindelig bevidsthed. - M .: Forlag ved Moscow State University, 1983. - 175 s.
  4. Shmelev A. G. , Introduktion til eksperimentel psykosemantik. M.: Publishing House of Moscow State University, 1983, 157 s.
  5. Belyanin V.P. Psykolinguistik: Lærebog. 6. udgave - M .: Flint, Moscow Psychological and Social Institute , 2009. - 420 s. ISBN 5-89349-371-0 (Flint) ISBN 5-89502-421-1 (IPSI). s. 209-216.

Se også

Noter

  1. Osgood CE , Betydningens natur og måling, Psychological Bulletin, 49 (1952), 197-237.
  2. Petrenko V.F., Psykosemantik af bevidsthed. - M .: Forlag ved Moscow State University, 1988. - 207 s.
  3. 1 2 Gorban P. A., Neural netværksanalyse af strukturen af ​​et individuelt rum af betydninger Arkivkopi af 27. april 2009 på Wayback Machine . "Neurocomputere": udvikling, applikation. 2002, nr. 4, s. 14-19.
  4. Kelly G. , The psychology of personal constructs. Vol. I, II. Norton, New York. 1955 (Genudgivet af Routledge, London-New York, 1991) ISBN 0-415-03799-9 .
  5. 1 2 Trofimova I. Observer bias: hvordan temperament betyder noget i semantisk opfattelse af leksikalsk materiale. PLoS ONE, 9(1). - 2014. - S. e85677. - doi : 10.1371/journal.pone.0085677 .
  6. Trofimova I. 2012 Hvem er ansvarlig for videnskaben: mænd ser "Tid" som mere fast, "Virkelighed" som mindre virkelig og "Orden" som mindre ordnet. Cognitive Systems Research, 15-16, 50-56, doi: 10.1016/j.cogsys.2011.07.001.
  7. Trofimova, I. (2012) Understanding misforståelse: en undersøgelse af kønsforskelle i betydningstilskrivning. Psychological Research, 77(6), 748-760, doi: 10.1007/s00426-012-0462-8
  8. Daudrich N.I. , Psychosemantic methods in brand research Arkivkopi dateret 15. maj 2008 på Wayback Machine // Annoncør: teori og praksis. september 2003
  9. Agapova I.Yu., Perception of advertising: en teknik til at bruge repertoiregitter til at danne bipolære skalaer af den semantiske differentielle Arkivkopi dateret 28. maj 2009 på Wayback Machine // Sociology: 4M. 1999. nr. 11. S. 73-100.
  10. Arkhipova O. N. , Forøgelse af effektiviteten af ​​sammenlignende undersøgelser ved hjælp af den kvalitativ-kvantitative metode til den semantiske differential, Journal "Marketing i Rusland og i udlandet", nr. 1 "2005
  11. Rezvushkina T. , Using the Semantic Differential Method to Study Gender Stereotypes Arkiveret 7. januar 2009 på Wayback Machine , Gender Studies in Central Asia. Almaty: Center for Kønsstudier. 2002.
  12. Stepnova L. A. , Studiet af økonomisk bevidsthed ved metoden til semantisk differentiel Arkivkopi af 21. marts 2008 på Wayback Machine // Sociologisk forskning. 1992. nr. 8. S. 65-71.
  13. Baranova T. S. , Følelsesmæssigt "jeg - vi" (en oplevelse af psykosemantisk forskning i social identitet) Arkivkopi af 21. august 2008 på Wayback Machine // Sociology: 4M. december 2002. nr. 14. S. 70-101.
  14. Baranova T.S. , Psychosemantic methods in sociology Arkiveksemplar af 21. august 2008 på Wayback Machine , Sociology: 4M. 1994. nr. 3-4. s. 55-64.
  15. Petrenko V.F., Mitina O.A., Psykosemantisk analyse af dynamikken i social bevidsthed (baseret på materialerne i den politiske mentalitet). Smolensk, SGU Forlag, 1997.
  16. Miller DY, Barker DC og Carman CJ , Mapping the Genome of American Political Subcultures: A Proposed Methodology and Pilot Study Arkiveret 28. maj 2009 på Wayback Machine , The Journal of Federalism 2006 36(2), 303-315 .
  17. [https://web.archive.org/web/20220121030019/http://www.academia.edu/1362742/_._._2011_._ Arkiveret kopi af 21. januar 2022 på Wayback Machine Begoyan A. N. Podbor , evaluering og placering af bankpersonale ved metoden til semantisk differential: princippet om konceptuel kompatibilitet // Materialer fra 1st Summer School of Psychology: Samling af videnskabelige artikler / Ed. udg. E.R. Agadullina, A.V. Lovakov. [Elektronisk ressource] - M.: Enneagon Press, 2011 .; Med. 13-21.]