Rusova, Sofia Fyodorovna

Sofia Fyodorovna Rusova
lærer
siden  1917
Fødsel 18. februar 1856( 1856-02-18 )
Død 5. februar 1940( 1940-02-05 ) [1] (83 år)
Gravsted
Ægtefælle Alexander Alexandrovich Rusov
Børn Mikhail Alexandrovich Rusov og Rusov, Yuri Alexandrovich
 Mediefiler på Wikimedia Commons

Sofia Fedorovna Rusova (født Lindfors ; 18. februar 1856 , Oleshnya , Chernigov-provinsen , Det russiske imperium - 5. februar 1940 , Prag ) - ukrainsk lærer , prosaforfatter, litteraturkritiker og offentlig person, en af ​​pionererne i den ukrainske kvindebevægelse Pigenavn - Lindfors. Kone til Alexander Rusov . Mor til Yuri og Mikhail Rusov , Lyubov Alexandrovna Rusova.

Biografi

Født i en fransk - svensk familie, datter af general F. F. Lindfors [2] . Fra hun var 9 boede hun i Kiev , hvor hun dimitterede fra Fundukleevskaya gymnasium og gik ind i det ukrainske patriotiske miljø i Lysenko-Staritskys.

Siden 1871 ledede hun sammen med sin søster Maria den første børnehave- og udenskoleuddannelse for voksne i Kiev.

1874 - 1876 - i St. Petersborg var medlem af det ukrainske samfund. Hun hjalp sin mand med at forberede den komplette "Kobzar" af Taras Shevchenko til udgivelse i Prag i 1876.

Efterfølgende arbejdede hun på en gård nær Borzna som jordemoder og udførte kulturelt og pædagogisk arbejde. Fra 1879 underviste hun i Oleshnya .

Hun blev arresteret i 1881 for bånd til russiske revolutionære kredse og har siden konstant været under politiovervågning. Ofte forfulgt skiftede hun bopæl, men overalt var hun involveret i offentligt arbejde (i "Kievskaya Gromada" , "Odessa Ukrainian Community", "Kharkov Literacy Society", var formanden for "National Committee of Teachers", osv.), organiserede offentlige oplæsninger, organiserede hemmelige skoler. I 1879-1883 boede og arbejdede hun sammen med sin mand i Odessa. I Odessa kompilerede hun kataloger over ukrainsk litteratur. Hun blev fængslet i Odessa fængsel.

Siden 1909, lærer og professor ved de højere kvinders kurser i A. V. Zhekulina og ved Froebel Pædagogiske Institut i Kiev.

Medstifter og ansat af det pædagogiske blad "Svitlo" ( 1910 - 1914 ), medlem af bestyrelsen for Charitable Society for the Publication of Common Useful and Cheap Books . I januar 1913 i St. Petersborg forsvarede hun ved den første alrussiske kvindekongres uddannelse i det ukrainske sprog og rejste spørgsmålet om uddannelse på sit modersmål.

Siden 1917 - medlem af den ukrainske Central Rada . Under Hetman Skoropadsky ledede hun afdelingen for førskole- og udenskoleundervisning i undervisningsministeriet, var aktiv i afrussificering af skoler, organiserede kurser i ukrainske studier, udarbejdede ukrainske skolelærebøger og udarbejdede en plan og program for en samlet aktiv (arbejds)skole, som skal have national karakter og være baseret på Kershensteiners (Arbejdsskole) teori. Hun var formand for den al-ukrainske lærerforening [3] . I oktober 1919 blev den socio-politiske organisation "Union of Ukrainian Women" grundlagt i Kamenetz-Podolsky, ledet af Rusova.

Siden 1920 var han lektor i pædagogik ved Kamyanets-Podilskyi State Ukrainian University og formand for det ukrainske nationale kvinderåd (indtil 1938 ). I november 1920 blev der åbnet to-måneders kurser i ukrainske studier for formænd, militære embedsmænd og deres familier i Kamyanets-Podilskyi, arrangeret af kultur- og uddannelsesrådet ved UPR-hærens generalstab; forelæsninger blev læst af professor Ivan Ogienko, professor Bidnov, Sofia Rusova.

Siden 1922 i eksil, siden 1923 i Prag, professor i pædagogik ved det ukrainske pædagogiske institut opkaldt efter Mikhail Drahomanov .

Rusovas værker

Sofia Fyodorovna Rusova er ansat i adskillige videnskabelige og populære magasiner - ukrainske og russiske, forfatter til værker hovedsageligt om pædagogiske spørgsmål (især førskoleundervisning), men også om litteratur og kunst. Forfatter til værker om arbejdet af T. Shevchenko , G. Skovoroda , R. Tagore .

Forfatter til værkerne "Førskoleundervisning" (1918), "Den første chitanka for voksne til aften- og søndagsskoler" (1918), "Metoder til kollektiv læsning" (1918), "Forenet aktiv (arbejds)skole" (1923), "Teori og praksis førskoleundervisning" (1924), "Didaktik" (1925, 1930), "Moderne tendenser i den nye pædagogik" (1932), "Kvindens rolle i førskoleundervisningen" (1934), "Noget om handicappede børn" " (1935), "Den moderne skoles moralske opgaver" (1938); erindringer "Mine minder" (1939), "Vore fremragende kvinder" (1934; anden udgave 1945).

Større værker:

Gav et overblik over ukrainsk litteratur i "Ruslands historie i det 19. århundrede." (bind 4, 1908 ), især en gennemgang af Grigory Kvitka-Osnovyanenkos værk , udforskede Spiridon Cherkasenkos , Alexander Oles og andres dramatiske værker, Nikolai Lysenkos musik og børnelitteratur.

I 2004, efter ordre fra Ukraines statskomité for informationspolitik, tv og radioudsendelse, Sofia Rusovas bog "Memoirs. Dagbog. I Kiev, i mikrodistriktet Osokorki, er en ny gade opkaldt efter Sophia Rusova.

Hovedideer

De vigtigste principper i Rusovas pædagogiske koncept:

Den centrale plads i videnskabsmandens mangefacetterede pædagogiske arv er optaget af konceptet om det ukrainske nationale system for uddannelse og national opdragelse , inden for hvilket de vigtigste, grundlæggende teoretiske og metodiske problemer - målet, målene, indholdet, metoderne, principperne, former for uddannelse, træning og opdragelse - fik en ejendommelig fortolkning.

Ideen om national uddannelse er den vigtigste og definerende i det pædagogiske koncept af S. Rusova, som i metodologiske termer erhverver de vigtigste og vigtigste regelmæssigheder i udviklingen af ​​teori og praksis for uddannelse, skole og opdragelse .

I centrum af videnskabsmandens pædagogiske koncept er barnet med sine medfødte tilbøjeligheder, evner, muligheder, talenter.

Uddannelsens hovedopgave er at sikre udviklingen af ​​disse faktorer, såvel som national selvbevidsthed og universel moral; dannelsen af ​​en socialt moden, hårdtarbejdende, kreativ personlighed, i stand til at træffe et bevidst offentligt valg og berige dets folks intellektuelle, spirituelle, økonomiske, socio-politiske og kulturelle potentiale.

Begrebet indfødt ukrainsk skole

Uddannelsesprincipper

Bemærkelsesværdige er Rusovas synspunkter om problemerne med mentale, moralske, æstetiske, arbejde, førskole, familieuddannelse, uddannelse af børnehavelærere, lærere i den nye ukrainske skole osv.

Hukommelse

Til ære for S. Rusova blev der udstedt en 2 Hryvnia-mønt i 2016.


Noter

  1. ↑ 1 2 Database for den tjekkiske nationale myndighed
  2. ↑
  3. ↑ Kizchenko V.I. ALL-UKRAINSK LÆRERSPILKA  // Encyclopedia of the History of Ukraine  : i 10 bind: [ ukr. ]  / redaktion: V. A. Smolіy (leder) og in. ; Ukraines historieinstitut fra Ukraines Nationale Videnskabsakademi . - K .  : Naukova Dumka , 2003. - T. 1: A - B. - 688 s. : il. — ISBN 966-00-0734-5 .

Litteratur

Brugte kilder

Links