Bisætning

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 12. maj 2021; checks kræver 20 redigeringer .

Bisætningen  er den afhængige del af hovedsætningen i en kompleks sætning . Eksempel: Petya løb væk fra lektionen for ikke at gå glip af koncerten .

Analogt med de sekundære medlemmer af sætningen ( definitioner , tilføjelser og omstændigheder ) skelnes der mellem fire hovedtyper af klausuler:

Typer af underordnede klausuler

Definitive klausuler

Besvar spørgsmål om definitioner ( hvilken? hvilken? hvilken? hvilken? ). Et andet navn er adjektiviske pronominer. De tilslutter sig ved hjælp af allierede ord : hvilken, hvilken, hvis, hvad, hvor, hvornår, hvorfra osv.
Samt fagforeninger : så at, hvordan og lignende, som om osv. Sjældent ved hjælp af partikler ( om , osv.).

Eksempler

Her står hovedsætningen i firkantede parenteser, og bisætningen er i runde parenteser.

  • [Vækkeur ringede]. Hvilket vækkeur ? (som blev givet til mig af min bedstemor). [Vækkeuret ringede], ( som min bedstemor gav mig ).
  • [Huset brændte ned til grunden]. Hvilket hus ? (Hvor jeg er født). [Huset ( hvor jeg blev født ) brændte ned til grunden].
  • [MEN. Mere end ét monument blev rejst til S. Pushkin]. A. S. Pushkin hvad? (Hvis bidrag til udviklingen af ​​russisk litteratur næppe kan overvurderes). [MEN. S. Pushkin ( hvis bidrag til udviklingen af ​​russisk litteratur er svært at overvurdere ), blev der rejst mere end et monument].
  • [Den dag ændrede mit liv sig]. På hvilken dag? (Da jeg forstod alt). [Den dag ( da jeg forstod alt ), ændrede mit liv sig].

Forklarende sætninger

Forhold til verbet. De besvarer spørgsmål om indirekte sager ( til hvem? til hvad? til hvem? til hvad? til hvem? til hvad? osv. ).
De slutter sig til ved hjælp af allierede ord : hvem, hvad, hvilken, hvis, hvor, hvor, hvor, hvordan, hvorfor, hvorfor, hvor meget
Og også fagforeninger : hvad, til, som om, som, som om, som om, etc.

Eksempler

Her står hovedsætningen i firkantede parenteser, og bisætningen er i runde parenteser.

  • [Og i den døde stilhed kom en tanke.] tænkt over hvad? (at mit ønske allerede er gået i opfyldelse). [Og i den øredøvende stilhed kom tanken] (at mit ønske allerede var blevet opfyldt).

Tilfældig forbindelse

Forhold til hele hoveddelen.
De slutter sig til ved hjælp af allierede ord : hvad, hvor, hvor, hvor, hvornår, hvordan, hvorfor
Suppler og forklar indholdet af hoveddelen. Ofte har de betydningen af ​​en konsekvens.

Eksempler
  • Han var bekymret (hvorfor bestod jeg ikke eksamen med succes ).
  • Min bror har ikke åbnet bogen i al denne tid (hvilket hjemsøgte mig ).

Adverbiale led

De har samme betydning, svarer på de samme spørgsmål og er opdelt i de samme typer som omstændighederne i en simpel sætning. De er opdelt i tre hovedgrupper:

  • adjektiver for tid og sted;
  • underordnede årsager, virkninger, betingelser, indrømmelser, mål;
  • underordnede virkemåder, mål, grader, sammenligninger.

1. Tidssætningerne angiver tidspunktet , hvor handlingen fandt sted i hovedsætningen og besvarer spørgsmålene: hvornår? hvor længe? siden hvornår? hvor lang tid? Hvor længe?

Tidssætningerne er knyttet til hovedsætningen med fagforeninger: når, indtil, før, så snart, som, pludselig, knap, mens, siden, som osv. I tidens led vil ordet hvornår kun være forening .

Eksempel

  • [Jeg så dig meget godt]. set hvor længe? (mens du stod bag mængden).
  • [Jeg så dig perfekt] (mens du stod bag mængden).

2. Underordnede steder angiver det sted, hvor handlingen finder sted i hovedsætningen og svar på spørgsmålene hvor? hvor? hvor? De slutter sig til ved hjælp af allierede ord : hvor, hvor, hvorfra. I hovedsætningen svarer de normalt til demonstrationsord der, der, hvorfra.

Eksempler

Her står hovedsætningen i firkantede parenteser, og bisætningen er i runde parenteser.

  • [Der er strømme af blomster overalt nu]. Hvor overalt ? (hvor forårets vandløb løb). [Der, (hvor forårsstrømmene brusede), nu er der strømme af blomster overalt].
  • [Du bør aldrig gå tilbage dertil]. Skulle ikke gå tilbage hvor? (hvor han var ulykkelig). [Du skulle aldrig gå tilbage dertil] (hvor du var ulykkelig).
Underordnede årsager, virkninger, forhold, indrømmelser, mål

3. Underordnede begrundelser angiver årsagen til, hvad der står i hovedsætningen og besvarer spørgsmålene hvorfor? af hvilken grund? fra hvad? De melder sig ind ved hjælp af fagforeninger , fordi, fordi, på grund af det faktum, at, på grund af, at, siden, siden osv.

Eksempler

Her står hovedsætningen i firkantede parenteser, og bisætningen er i runde parenteser.

[Tordenvejr kommer snart]. Hvorfor starte ? af hvilken grund? (fordi himlen er dækket af mørke skyer). [Tordenvejr kommer snart] (fordi himlen er overskyet med mørke skyer).

  • [Fyrene forvildede sig ikke i skoven]. Hvorfor gik du ikke vild ? hvorved? (takket være, at de vidste, hvordan man bruger et kompas).

[Fyrene forvildede sig ikke i skoven] (takket være, at de vidste, hvordan de skulle bruge kompasset).

4. Underordnede følgevirkninger angiver en konsekvens, et resultat, et resultat, der udspringer af indholdet af hele hovedsætningen, svar på spørgsmålet, hvad skete der som følge af dette? hvad følger deraf? og er tilsluttet ved hjælp af fagforeningen så .

Eksempler

Her står hovedsætningen i firkantede parenteser, og bisætningen er i runde parenteser.

  • [Vejret var koldt og blæsende]. Hvad følger deraf? (så snedriverne fejede ind over vinduerne). [Vejret var koldt, blæsende] (så snedriver hobede sig op over vinduerne)

5. Underordnede forhold tjener til at udtrykke den betingelse, hvorunder det, der er sagt i hele hovedsætningen, er muligt, svar på spørgsmålet under hvilken betingelse? og tilslutter sig ved hjælp af fagforeninger hvis, hvornår (i betydningen hvis), hvis, på betingelse hvis, hvis, én gang, hvis osv.

Eksempler

Her står hovedsætningen i firkantede parenteser, og bisætningen er i runde parenteser.

  • [Et lokalt ord kan berige sproget]. Under hvilken betingelse? (kun hvis det er billedligt, veltalende og forståeligt) .

[Et lokalt ord kan berige sproget] (kun hvis det er billedligt, vellydende og forståeligt).

6. Underordnede koncessioner rapporterer betingelserne, årsagerne, på trods af hvilke handlingen i hovedparagrafen udføres, besvare spørgsmål uanset hvad? i modsætning til hvad? og tilslutter sig ved hjælp af fagforeninger , selv om (i det mindste), på trods af det faktum, at på trods af det, lad, lad, for ingenting.

Eksempler

Her står hovedsætningen i firkantede parenteser, og bisætningen er i runde parenteser.

  • [Vi går en tur] lige meget hvad? (Selvom det regnede).

7. Underordnede mål afslører formålet med det, der siges i hovedsætningen, svar på spørgsmål til hvad? til hvilket formål? hvorfor? og tilslutter sig ved hjælp af fagforeninger , således at, for at, for at, hvis bare, hvis bare.

Eksempler

Her står hovedsætningen i firkantede parenteser, og bisætningen er i runde parenteser.

  • [Skal elske], hvorfor? til hvilket formål? (For livet).
Tilfældige modaliteter, mål og grader, sammenligninger

8. Adverbier af virkemåden afslører billedet, virkemåde, som er nævnt i hovedsætningen og besvare spørgsmålene hvordan? hvordan? Tilfældige mål og grader besvarer spørgsmålene hvordan? hvor meget? I hvilket omfang? Hvor mange? Underordnede handlingsmåder, foranstaltninger, grader føjes til den vigtigste ved hjælp af allierede ord som, hvor meget og fagforeninger hvad, til, som, som om, som om, som om. Hovedsætningen indeholder normalt demonstrative ord: stedord sådan, sådan; adverbier så, så meget, så. Demonstrative ord danner par med fagforeninger: så-det, før-det, så-det.

Eksempler

Her står hovedsætningen i firkantede parenteser, og bisætningen er i runde parenteser.

  • [Onkel sang sådan her]. Hvordan sang du ? hvordan? (som almuen synger).

[Onkel sang sådan] (som almuen synger).

9. Relative sammenligninger besvarer spørgsmålet hvordan? nogle gange som hvad? og gælder for hele hovedsætningen. Slutter sig til hovedsagen ved hjælp af fagforeninger som, som om, som om, som om, ligesom, med noget, som om osv.

Eksempler

Her står hovedsætningen i firkantede parenteser, og bisætningen er i runde parenteser.

  • [Hans entusiasme svinder]. Gus hvordan? (som et stearinlys slukker fra et kraftigt vindstød).

[Hans glæde er slukket], (som et stearinlys slukker fra et kraftigt vindstød).

Se også

Links