The First Siberian Practical Polytechnic Institute er en institution for højere specialuddannelse ( kommerciel , polyteknisk og agrarisk ) uddannelse, der opererede under dette navn i Tomsk i 1917-1923.
Fulde navn i 1922 : Første Sibiriske Tomsk Praktiske Polytekniske Institut opkaldt efter kammerat K. A. Timiryazev .
Forkortet navn : Tomsk Praktisk Polyteknisk Institut .
I forbindelse med den hastige udvikling af kapitalismen i det russiske imperium i anden halvdel af det 19. - begyndelsen af det 20. århundrede, blev det nødvendigt at uddanne specialister-teknikere i Tomsk, tre skoler blev åbnet: Kommerciel , Real og Craft , som faktisk senere blev til de første Tomsk (og sibiriske) tekniske skoler. Tomsk Commercial School blev grundlaget for fremtiden, største ikke kun i russisk Asien, men også i den unge republik R.S.F.S.R. Praktisk Polyteknisk Institut og Sibiriens Polytekniske Læreanstalt .
Begyndende i 1896, blandt de vestsibiriske købmænd, opstod ideen om at åbne en stor kommerciel uddannelsesinstitution i Tomsk til sibiriske behov. Initiativet blev støttet af finansministeren for det russiske imperium , S. Yu. Witte .
Den 16. september 1901 (29. september ifølge den nye stil ) fandt åbningsceremonien for den første sibiriske handelsskole [1] sted , som i 1904 fik tilladelse til at få navnet "opkaldt efter Tsarevich Alexei ": Den første sibiriske Handelsskole opkaldt efter Tsarevich Alexei .
Den 10 (23) august 1904 fandt en højtidelig indvielse af en ny paladslignende bygning på Solyanaya-pladsen (billedet) [2] , bygget af protektionsbestræbelser fra Tomsk-købmændene med deltagelse af arkitekten K. K. Lygin sted . Bygningen havde ikke blot store og lyse tegne- og tegneklasser, men også et forsamlingshus (til 600 siddepladser) og en gymnastiksal, et bibliotek, et naturvidenskabeligt museum med en lang række samlinger [3] , fysiske og kemiske laboratorier med et publikum, to spisestuer og et køkken. Fritidssale var indrettet på hver af bygningens etager til resten af eleverne i pauserne. I foyeren på 2. sal blev der installeret skulpturer af unge mænd i oldgræsk klassisk stil til æstetisk uddannelse af elever.
Ifølge Charter of the Commercial Schools of the Russian Empire (vedtaget i 1899, godkendt af finansministeren S. Yu. Witte i 1901 ) var Tomsk Commercial School en sekundær specialiseret uddannelsesinstitution med en otte-årig studieperiode , (I og II niveauer), der giver generel og kommerciel uddannelse. Skolen accepterede børn i alle klasser og religioner i alderen 10 til 12, men uddannelse blev betalt.
HOVEDARTIKEL: Tomsk Handelsskole
I 1911 blev Handelsskolen omdannet til den første sibiriske polytekniske skole opkaldt efter Tsesarevich Alexei [4] , uddannelsesinstitutionen havde tre afdelinger: minedrift, teknisk og landbrug [5] (mekanisering, landmåling, agronomi) videnskaber. I denne status fungerede uddannelsesinstitutionen med succes indtil februar-revolutionen (1917) i Rusland . I perioden mellem de to russiske revolutioner var livet i provinshovedstaden fredeligt og afmålt. I 1917 blev mange fag på Handelsskolen undervist af de førende lærere fra de første sibiriske universiteter - Siberian Imperial University og Tomsk Imperial Technological Institute . Uddannelsesniveauet blandt dimittender fra Handelsskolen var meget højt efter datidens standarder. Dette påvirkede den næste reform af uddannelsesinstitutionen. De vigtigste afgangsspecialer i denne periode var polytekniske og landinspektørafdelinger . I løbet af disse år blev der desuden etableret et laboratorium for analyse af kunst, et museum for minekunst og kontorer i skolen: geologisk, mineralogisk, geodætisk og jordbundsvidenskab. Udvidelsen af pædagogiske funktioner gjorde det nødvendigt at øge bygningen, som blev udført i 1913-1914. tegnet af arkitekten og ingeniøren A. D. Kryachkov .
I foråret 1917 blev der foretaget en gennemgribende omlægning af uddannelsesinstitutionen. Fra en sekundær specialiseret uddannelsesinstitution med uddannelse af teknikere fik uddannelsesinstitutionen lov til at uddanne ingeniører. Den polytekniske skole blev omdannet til det første sibiriske praktiske polytekniske institut [6] , som faktisk på det tidspunkt var den første sådan uddannelsesinstitution i den asiatiske del af imperiet. Ordet først i navnet var ikke tilfældigt: der var ingen sådanne højere uddannelsesinstitutioner (bortset fra de klassiske kejserlige universiteter, også åbnet dengang i Tomsk) i Sibirien. Dog uddannelsesforløbet i 1917-1918. satte sit præg på oktoberrevolutionen og etableringen af det første sovjetiske magtregime i Tomsk fra november til maj 1918. Ikke desto mindre var instituttet aktivt.
En interessant kendsgerning: mindre end en måned før omstyrtelsen af den første periode med sovjetmagt i Tomsk, den 6. maj 1918, åbnede en udstilling med malerier af Tomsk-kunstneren M. M. Polyakov på Tomsk Polytechnic (Kommercielt) Institut.
At intelligentsiaen i den sibiriske region kom til magten i forsommeren 1918 og derefter erstattede magten i Sibirien med Kolchak-regeringen i det sene efterår , begrænsede uddannelsesinstitutionens arbejde betydeligt. Bygningen af uddannelsesinstitutionen blev successivt leveret først som et hospital for enheder af det tjekkoslovakiske korps stationeret i Tomsk , derefter var det All-Russian Academy of the General Staff of the Russian (White) Army placeret her . Med ankomsten af enheder fra 5. Røde Hær til Tomsk i slutningen af december 1919 begyndte den nye regering at danne Polyteknisk Institut på en ny måde. Her i foråret blev den proletariske ungdom i en fart hentet ind til arbejder-bonde højere polytekniske kurser . I sidste ende er institutionen defineret som Sibiriens (Tomsk) Arbejder- og Bønders Praktiske Polytekniske Institut . I sommeren 1922 blev universitetet opkaldt efter kammerat K. A. Timiryazev .
Den 24. maj 1923 blev Tomsk Praktisk Polyteknisk Institut og Tomsk State University besøgt af kammerat kommissær for uddannelse fra RSFSR , som ankom til byen. Lunacharsky . Han roste undervisningen på instituttet og sagde, at uddannelse her er på universitetsniveau, mens ikke alle institutter i det sovjetiske land i dag kan sammenlignes med en så høj kvalitet af uddannelsesprocessen. A. V. Lunacharsky ... beundrede Tomsk-universiteternes udstyr, idet han mente, at "den polytekniske skole og universitetet kan sammenlignes med de bedste i Rusland, bliver tæt på mange europæiske uddannelsesinstitutioner" [7] . En måned senere omorganiserer folkekommissær Lunacharsky uddannelsesinstitutionen til den største gymnasieskole i RSFSR, den første sibiriske polytekniske skole opkaldt efter. kammerat K. A. Timiryazev (anden fase af uddannelsen) - landet har hårdt brug for teknikere.
Det høje niveau af uddannelsesinstitutionen demonstreres af følgende historiske kendsgerning: den 17. marts 1923 blev formanden for Tomsk Provincial Executive Committee , V. S. Kornev , valgt til æresstuderende ved den praktiske polytekniske læreanstalt.
I 1928 blev denne uddannelsesinstitution, som stadig bestod af to afdelinger - tekniske og landbrugsmæssige, opdelt i to gymnasier: selve polyteknisk læreanstalt og blev genskabt på grundlag af den tidligere landinspektørafdeling ved Tomsk Landbohøjskole (TSHT). Begge disse uddannelsesinstitutioner eksisterer på trods af deres vanskeligheder med omorganisering og omorganisering i Tomsk, og på nuværende tidspunkt er det kun navnet på TSHT, der har ændret sig - siden 2012 har det været Tomsk Agrarian College .
I øjeblikket er den juridiske efterfølger af det tidligere Praktiske Polytekniske Institut:
Begge uddannelsesinstitutioner er ikke længere på deres tidligere udstationeringssteder. På stedet for bygningskomplekset af det tidligere Praktiske Polytekniske Institut på Solyanaya-pladsen i Tomsk , et nydannet kompleks af bygninger fra Tomsk University of Architecture and Civil Engineering . Bygningen, bygget af købmanden Kukhterin i henhold til projektet af arkitekten K. K. Lygin, er nu bygningen af en af uddannelsesbygningerne på dette universitet.
Som en del af den moderne transformation af det russiske uddannelsessystem og massificeringen af den første fase af videregående uddannelse, ved at integrere læseplanerne for Tomsk Agricultural College og Tomsk Agricultural Institute (TSHI), er Tomsk Agricultural College på vej mod at opnå status af en uddannelsesinstitution, der uddanner bachelorer. Igen går uddannelsesinstitutionen over for nye sociale udfordringer i retning af at uddanne specialister med en videregående uddannelse på første niveau.