Højere Partiskole

Higher Party School (HPSh)  - højere uddannelsesinstitutioner i USSR i 1946 - 1991 til træning af førende parti- og sovjetisk personale samt uddannelse af ledere af medierne. Skoler blev oprettet og var under ledelse af de respektive centralkomitéer i det kommunistiske parti i unionsrepublikkerne, regionale udvalg og regionale udvalg i CPSU . Den uddannelsesmæssige og metodiske styring af VPSh-systemet blev udført af Higher Party School under CPSU's centralkomité og Correspondence Higher Party School (ZVPSh) under CPSU's centralkomité.

Historien om VPSh CPSU

Der var fuldtids (VPSh) og korrespondance (ZVPSh) partiskoler. Skolernes uddannelsesproces blev bygget på grundlag af ansøgernes forberedelsesniveau:

  1. på baggrund af videregående uddannelser blev der givet højere partipolitisk uddannelse (med en 2-årig uddannelse på Higher School of Education og en 3-årig periode på ZVPSH)
  2. på baggrund af sekundær - videregående almen og partipolitisk uddannelse (med en 4-årig uddannelse på Higher School of Education og en 5-årig periode på ZVPSH).

Adgang til skolen for partimedlemmer (med mindst tre års erfaring) blev udført efter anbefaling af centralkomitéen for det kommunistiske parti i Unionens republikker, regionale udvalg og regionale udvalg i CPSU. Et yderligere krav til ansøgere var erfaring i parti, sovjetisk, Komsomol, journalistisk arbejde eller demonstrerede organisatoriske færdigheder i folkevalgte og sovjetiske organer.

Læreplanerne for uddannelsespersonale og sammensætningen af ​​afdelingerne på Higher School of Education ændrede sig afhængigt af de specifikke forhold (national sammensætning, studerendes uddannelsesniveau, kravene i det politiske øjeblik). I 1970'erne og 1980'erne omfattede VPSh følgende afdelinger: SUKP's historie, marxistisk-leninistisk filosofi, politisk økonomi, videnskabelig kommunisme, partiopbygning, sovjetisk statsbygning og lov, den internationale kommunistiske og nationale befrielsesbevægelse, den sovjetiske økonomi og styring af nationaløkonomien, journalistik, russisk sprog, fremmedsprog mv.

Behovet for ideologisk uddannelse af personale til partiarbejde blev først underbygget af V. I. Ulyanov i 1906. Uddannelsen af ​​particellers ledende kadrer i perioden frem til 1917 blev hovedsagelig udført i marxistiske kredse.

Den første uddannelsesinstitution for uddannelse af partikadrer var Partiskolen i Longjumeau , etableret i Paris ' forstæder i 1911 .

Efter oktoberrevolutionen i 1917 begyndte den aktive opbygning af et nyt uddannelsessystem, bygget på klassekampens ideologi. Praktisk talt i alle store byer blev der oprettet skoler eller korte partiarbejde.

Forgængerne for Higher Party School under centralkomiteen for Bolsjevikkernes/CPSU's kommunistiske parti var kurserne for agitatorer-instruktører ved den all-russiske centrale eksekutivkomité, oprettet i juni 1918, det kommunistiske universitet opkaldt efter Y. M. Sverdlov (1919), den højere propagandaskole opkaldt efter Y. M. Sverdlov .

Det Kommunistiske Universitet, der oprindeligt var en træningsskole med en varighed på 6-8 måneder, gik gradvist over til træning i 2, 3 og 4 år. V. I. Ulyanov (Lenin), Ya. M. Sverdlov, A. M. Gorky, M. I. Kalinin, V. V. Kuibyshev holdt forelæsninger på universitetet.

I 1921, på RCP's 10. kongres (b), blev der truffet en beslutning om at oprette sovjetiske partiskoler med accelereret uddannelse i næsten alle provinsbyer, kommunistiske universiteter i landets store byer. Tre typer sovjetiske partiskoler blev identificeret. Den sovjetiske partiskole på første trin, med et tre-måneders kursus for arbejderdistrikter og et fire-måneders kursus for bondedistrikter, satte sig til opgave at give elementær politisk viden til lokale arbejdere. Efter endt uddannelse vendte størstedelen af ​​kadetterne tilbage til deres tidligere job. Den sovjetiske partiskole på anden etape uddannede sovjetiske og partiarbejdere. Det blev rekrutteret fra personer, der havde dimitteret fra førstetrinsskolen eller havde viden i dette bind. Den sovjetiske partiskole på andet trin skulle give eleverne en alsidig marxistisk udvikling. Kurset var designet til et år - seks måneders teoretiske studier og tre måneders studier på specialafdelinger. Den sovjetiske partiskole på tredje trin var et kommunistisk universitet med et treårigt studieforløb (to år for et generelt teoretisk kursus og et år for specialisering). Den skulle træne "uddannede marxister kaldet til at erstatte den gamle partigarde" [1] .

Efterfølgende blev sådanne skoler gentagne gange omdannet, herunder omorienteret til uddannelse af specialister for forskellige sektorer af den nationale økonomi (især landbrug). Sådanne skolers aktiviteter blev koordineret af lokale partiorganer. I slutningen af ​​1930'erne var de fleste sovjetiske partiskoler likvideret.

Ud over andre gennemførte de sovjetiske partiskoler også den nationale opgave at sikre indfødtiseringen af ​​kadrer i landets regioner. Indigeniseringen af ​​statsapparatet forudsatte på den ene side journalføring i alle statslige organer på nationale sprog, og på den anden side inddragelse af repræsentanter for lokalbefolkningen, der er bekendt med dens traditioner og levevis i regering, administration og domstole. I sammenhæng med den stadig uudryddede mistillid til russerne, arvet fra tsarismen og flittigt tændt af nationalisterne, var det nødvendigt, at de arbejdende folk i de nationale regioner så deres repræsentanter i de styrende organer i de autonome republikker, regioner og arbejderkommuner. [2] .

I 1921, i overensstemmelse med beslutningen fra Rådet for Folkekommissærer i RSFSR, blev Institut for Røde Professorer dannet , designet til at uddanne lærere til at undervise i teoretisk økonomi, historisk materialisme, udvikling af sociale former, moderne historie og sovjetisk konstruktion på landets universiteter.

I 1938, på grundlag heraf, blev den højere skole for marxisme-leninisme under centralkomitéen for Bolsjevikkernes Kommunistiske Parti, som i 1946 blev omdannet til Akademiet for Samfundsvidenskab under SUKP's Centralkomité . Derudover blev Instituttet for Røde Professorer grundlaget for oprettelsen af ​​USSR's Videnskabsakademi , og gik helt eller delvist ind i det med dets institutter (filosofi, økonomi, historie, sovjetisk konstruktion og jura osv.) institutter for det kommunistiske akademi (det blev oprettet i 1918) og den russiske sammenslutning af forskningsinstitutter for samfundsvidenskaber (RANION) i slutningen af ​​1930'erne .

Under den store patriotiske krig steg behovet for civilt ledelsespersonale, og siden 1944 begyndte avancerede træningskurser (fra en til seks måneder) at blive genskabt på det territorium, der var befriet fra angriberne.

I 1946 blev der vedtaget en særlig resolution fra CPSU's centralkomité om uddannelse og omskoling af parti- og sovjetarbejdere, ifølge hvilken der blev oprettet et system af partiuddannelsesinstitutioner, som omfattede Higher Party School under Centralkomiteen for CPSU (HPSh), republikanske, regionale og regionale partiskoler, omskolingskurser på VPSh og på lokale partiskoler, Akademiet for Samfundsvidenskab under CPSU's centralkomité [3] .

Partiskolernes læseplaner var underordnet opgaven med indoktrinering af elever. Det er tilstrækkeligt at sige, at andelen af ​​historiske discipliner i læseplanen for Higher School of Education (CPSU's historie (b), USSR's historie, generel historie, historien om internationale forbindelser og USSR's udenrigspolitik ) var 30,8%, andelen af ​​discipliner i forvaltningen af ​​sektorer i den nationale økonomi oversteg ikke 19,2%, for festbygning - 41%. Ikke desto mindre var selv en sådan uddannelse vigtig, da den hævede status som en arbejder, der var blevet uddannet i partiskoler. Uddannelsen på Higher School of Education sluttede med modtagelsen af ​​et diplom fra en højere partiuddannelsesinstitution og i regionale partiuddannelsesinstitutioner - et diplom for dimission fra en partiskole. Dette var især væsentligt, da der blandt sekretærerne for distriktsudvalg, byudvalg, distriktsfestudvalg i 1946 var 81,3 % arbejdere med ungdomsuddannelse og derunder, heraf 25,4 % med grunduddannelse, og blandt sekretærerne for regionsudvalg regionsudvalg udvalg, Centralkomiteen for Unionsrepublikkernes kommunistiske partier, henholdsvis 49,8 og 10,8 procent [4] .

Systemet med partiundervisning var baseret på nomenklatura-princippet og havde en lukket karakter. Optagelse af elever i skoler skete i retning af de relevante festudvalg og afhængig af den stilling, ansøgeren besatte.

I alt i perioden 1947-1956 dimitterede omkring 80 tusinde mennesker fra alle typer partiskoler, herunder 3,5 tusinde mennesker fra VPSh [5] .

Reformerne af N. S. Khrushchev kunne ikke andet end at påvirke området for placering, uddannelse og omskoling af personale. På CPSU's 20. kongres var Khrusjtjov indigneret over, at partiets uddannelsesinstitutioner forberedte arbejdere, som "meget ofte ikke kendte grundlaget for en bestemt økonomi" [6] . Som følge heraf krævede han en afgørende omstrukturering af partiuddannelsessystemet. I betragtning af, at en del af de politiske kadrer allerede var blevet uddannet, besluttede centralkomiteen at reducere det eksisterende netværk af partiskoler og skabe en række store interregionale partiskoler, der ville give eleverne en fuldstændig højere partipolitisk uddannelse.

Oprettet (eller gemt) [7] :

  1. Højere partiskole under CPSU's centralkomité (Moskva);
  2. inter-regionale og inter-republikanske partier (fire-årige) skoler (Moskva, Leningrad, Vologda, Gorky, Kuibyshev, Saratov, Stalingrad, Voronezh, Rostov, Kazan, Sverdlovsk, Perm, Novosibirsk, Barnaul, Krasnoyarsk, Irkutsk, Khabarovsk, Yaroslavsk, Yaroslavsk , Ufa, Kharkov, Lvov, Odessa, Dnepropetrovsk, Stalino, Minsk, Vilnius, Chisinau, Alma-Ata, Tasjkent, Baku);
  3. treårige festkurser (Kursk, Penza, Smolensk, Tambov, Saransk, Makhachkala, Chkalov, Kurgan, Omsk, Vladivostok, Jerevan, Frunze, Stalinabad.

Opbygningen af ​​læseplaner blev drastisk ændret, hvilket skiftede til en 4-årig studiecyklus. Nu begyndte historiske discipliner kun at besætte 18,1 %, og disciplinernes økonomiske cyklus - 53,3 % af studietiden [8] . Sådanne discipliner blev introduceret som "Økonomi, organisation og planlægning af industri-, bygge- og transportvirksomheder samt landbrugsvirksomheder"; "Industriens energibase", "Teknologi i de vigtigste industrier", "Industri og civilt byggeri", "Husdyr", "Handel", "Finans og kredit" og andre. Kandidater fra partiskoler skulle være generalister i økonomiske spørgsmål og vide "lidt" om partiopbygning (ca. 5 % af studietiden blev brugt til dette).

I 1960'erne blev processen med at bemande ledere med specialister med videregående uddannelse afsluttet. Nu havde ikke kun det højeste magtniveau for det meste en videregående uddannelse (denne opgave blev løst selv under Stalin), men også det laveste niveau. Det var under Khrusjtjovs tid, at den regionale elite begyndte at få et "oplyst" udseende.

Magtskiftet i oktober 1964 fik endnu en gang indflydelse på uddannelsesindholdet i partiuddannelsessystemet. På den første partikongres efter fjernelsen af ​​N. S. Khrusjtjov blev det meddelt, at det var nødvendigt for alvor at forbedre uddannelsen og omskolingen af ​​parti-, sovjetisk- og økonomisk personale [9] . Den efterfølgende række af resolutioner fra CPSU's centralkomité foretog ændringer i strukturen og organisationen af ​​systemet for højere politisk uddannelse. Studiet af teknologiske emner blev reduceret, i stedet blev studiet af de vigtigste retninger for videnskabelige og teknologiske fremskridt og bedste praksis introduceret.

Fra 1967-1969 og frem til begyndelsen af ​​1991 var der faste kurser til omskoling af parti- og sovjetpersonale. Hovedformålet med kurserne er at forbedre færdighederne og den ideologiske og politiske træning af de frigivne sekretærer for primære organisationer, afdelingschefer, instruktører af byudvalg, distriktspartiudvalg, redaktører og deres stedfortrædere for storoplagsaviser og formænd for sovjeterne. Regelmæssige foredragsholdere fra regionale festudvalg såvel som førende lærere fra højere uddannelsesinstitutioner var involveret i at lede klasser.

I 1971 blev uddannelsen af ​​regionalt politisk personale omorienteret til en dyb undersøgelse af marxisme-leninisme, SUKP's historiske erfaringer, principperne for parti- og statsledelse og processerne med at vokse socialisme til kommunisme. Betydningen af ​​at studere grundlaget for politisk arbejde (grundlaget for partipropaganda, socialideologi og pædagogik i partiarbejdet, spørgsmål om kulturel konstruktion) steg.

I 1974 var der 14 VPSh. I perioden 1946-1974 dimitterede mere end 166 tusinde mennesker fra VSH.

Det tidligere system med parti-stat administration begyndte hurtigt at blive forældet, først efter at en storstilet politisk reform blev gennemført i 1990. Ophævelse af art. 6 i USSR's forfatning i marts 1990 afskaffede SUKP's tidligere politiske og juridiske status. Partiet har mistet det vigtigste juridiske argument, der begrundede dets indgriben på alle områder af det offentlige liv. Efter valget af folkedeputerede i RSFSR og lokale sovjetter på et alternativt grundlag, som blev afholdt i foråret 1990, var partiudvalgene ude af stand til at etablere et tæt samarbejde med kommunisterne i Sovjet, så deres politiske indflydelse på statslige myndigheder blev stærkt svækket. SUKP's XXVIII kongres, der blev afholdt den 2.-13. juli 1990, besluttede at skifte til et reguleret marked og følgelig eliminere partiet fra at styre økonomien. Kongressen besluttede at afvikle personalenomenklaturen og kun udstyre partiudvalgenes apparater med informationsanalytiske, forudsigende-sociologiske og rådgivende funktioner.

Gennem hele 1991 blev partiorganernes kontrollerende indflydelse på specialiserede uddannelsesinstitutioner svækket, nye uddannelsesinstitutioner dukkede op på grundlag af partiskoler og videregående uddannelsesforløb - ledelsesinstitutioner (samfunds- og statskundskab), skoler eller kurser for ledelsesarrangører og statskundskab.

Ved udgangen af ​​1991 var ejendomskomplekset for Akademiet for Socialvidenskab under CPSU's centralkomité, de tidligere højere partiskoler i regionerne, under jurisdiktionen af ​​administrationen af ​​præsidenten for Den Russiske Føderation. På initiativ af repræsentanter for de tidligere partiskoler blev der oprettet et system for uddannelse og avanceret uddannelse af personale til den føderale embedsmandstjeneste på deres grundlag: Det Russiske Akademi for Civiltjeneste under præsidenten for Den Russiske Føderation og regionale civile akademier tjeneste ( Fjernøstlig , Sibirisk , Ural , Nordvest , Nordkaukasisk , Volga-Vyatka , Volga , Volgograd ).

Leningrad Higher Party School var placeret i Tauride-paladset [10] .

Partiskoler i nutidens Rusland

I 1999 blev det ikke-statslige "Institute of World Civilizations" oprettet under Liberal Democratic Party , som er det eneste, der giver en fuldgyldig videregående uddannelse [11] .

I 2008 oprettede A Just Russia ANO "Institute for a Just World" - i form af et forskningscenter og kurser for dets partiaktivister [12] .

I 2013 etablerede Forenet Rusland "Civil University" som en del af et partiprojekt [13] . I 2019 blev det omdøbt til "Higher Party School" (HPSh), som afholder kurser for sine partiaktivister [14] . I 2016, i perioden med foreløbig afstemning, var der et pædagogisk online-projekt "Kandidat" [15] .

I 2013, under Den Russiske Føderations Kommunistiske Parti , blev "Center for Politiske Studier under Centralkomiteen for Det Kommunistiske Parti i Den Russiske Føderation " oprettet for deres partikadrer [16] .

Under Nashi-ungdomsbevægelsens eksistens fungerede National Institute "Higher School of Management" (HSU) i 2003-2008, hvor bevægelsens kommissærer blev uddannet, den vigtigste uddannelsesplatform var kommissærens sommerlejr Seliger [17] . I 2009 blev lejren af ​​kommissærer omorganiseret til Seligers åbne uddannelsesforum , hvor uddannelsesprogrammet for forumdeltagerne var repræsenteret af Moscow State University for Humanities opkaldt efter M. A. Sholokhov [18 ] .

I kunst

VPSH er udødeliggjort i den berømte sang af A. A. Galich "The Right to Rest":

Stilhed i verden, stilhed,
jeg går og tænker, langsomt, -
Skal jeg blive præsident for USA ,
eller tage og dimittere fra Higher School of Psychology! ...

- Retten til hvile, eller balladen om, hvordan jeg besøgte min bror, som er til behandling på et sindssygehospital i Hvide Stolby.

Se også

Noter

  1. Leonova L. S. Fra historien om uddannelsen af ​​partipersonale i sovjetiske partiskoler og kommunistiske universiteter (1921-1925). - M. , 1972. - S. 31-32.
  2. Zenkov M. Yu., Novokreshchenov A. V. Introduktion til specialet (statslig og kommunal administration). - Novosibirsk: Siberian Institute of Management (SIU) RANEPA, 2013. - S. 27. - 194 s.
  3. Om uddannelse og omskoling af ledende parti- og sovjetiske arbejdere // CPSU i resolutioner. - T. 8 . - S. 39-48 .
  4. Festbygning. - M. , 1981. - S. 294.
  5. SUKP's historiske erfaring med uddannelse af parti- og sovjetpersonale. Del 1. - M. , 1989. - S. 19.
  6. XX kongres for CPSU. Ordret beretning. - T. 1. - S. 425-436.
  7. Om foranstaltninger til yderligere at forbedre uddannelsen af ​​ledende parti- og sovjetisk personale: Resolution fra CPSU's centralkomité af 26. juni 1956 // Håndbog om en partiarbejder. Udgave 1. - S. 410-415 .
  8. Zenkov M. Yu., Novokreshchenov A. V. Introduktion til specialet (statslig og kommunal administration). - Novosibirsk: Siberian Institute of Management (SIU) RANEPA, 2013. - S. 31.
  9. XXIII SUKP's kongres. Ordret beretning. - T. 1. - S. 90.
  10. Historien om Leningrad Higher Party School under CPSU's centralkomité (utilgængeligt link) . Hentet 1. november 2013. Arkiveret fra originalen 8. juni 2018. 
  11. LDPR Institute of World Civilizations . Hentet 14. november 2020. Arkiveret fra originalen 1. december 2020.
  12. ANO "Institut for a Just World" . Hentet 14. november 2020. Arkiveret fra originalen 30. november 2020.
  13. Hvad der undervises i det forenede Ruslands partiskole . Hentet 15. november 2020. Arkiveret fra originalen 16. november 2020.
  14. Higher Party School of United Russia . Hentet 14. november 2020. Arkiveret fra originalen 17. november 2020.
  15. Uddannelsesprojekt "Candidate" (2016)
  16. Center for Politiske Studier under Centralkomitéen for Det Kommunistiske Parti i Den Russiske Føderation
  17. De fleste private universiteter i Moskva er familievirksomheder . Hentet 15. november 2020. Arkiveret fra originalen 16. november 2020.
  18. Forum Seliger med Moscow State University opkaldt efter M.A. Sholokhov . Hentet 15. november 2020. Arkiveret fra originalen 16. november 2020.

Litteratur