Nikitin, Boris Pavlovich
Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 19. marts 2017; checks kræver 11 redigeringer .| Boris Pavlovich Nikitin | |
|---|---|
| Fødselsdato | 21. januar 1916 |
| Fødselssted | stanitsa Suvorovskaya , Stavropol Krai |
| Dødsdato | 30. januar 1999 (83 år) |
| Et dødssted | Moskva , Rusland |
| Statsborgerskab (borgerskab) |
USSR → Rusland |
| Beskæftigelse | forfatter , pædagog , spilforfatter |
| Retning | pædagogik, publicist , skønlitteratur |
| Værkernes sprog | Russisk |
| Priser |
 |
| nikitiny.ru | |
Boris Pavlovich Nikitin (21. januar 1916 - 30. januar 1999) - sovjetisk og russisk lærer, en af grundlæggerne af metoden til tidlig udvikling, pædagogik for samarbejde .
Biografi
Født i Nordkaukasus i familien til en Kuban-kosak. Siden 1938 tjente han i Den Røde Hær.
I 1941 dimitterede han fra Air Force Academy. N. E. Zhukovsky , tjente i jagerflyvning. Major ingeniør, tildelt medaljen "For Militær Merit" (1949). [en]
I 1949 trak han sig tilbage og begyndte videnskabeligt og pædagogisk arbejde ved det videnskabelige forskningsinstitut i Ministeriet for Arbejdsreserver, derefter ved Instituttet for Teori og Pædagogiks Historie , Forskningsinstituttet for Psykologi og Institut for Arbejdstræning og Karrierevejledning. Akademi for Pædagogiske Videnskaber. I 1958 organiserede han en gruppe lærere for at gentage Makarenkos oplevelse . Samme år mødte han sin fremtidige kone, Lena Alekseevna . Sammen med hans kone opfostrede og opfostrede de syv børn.
Intellektuelle spil Nikitins
Kreative, udviklende (intellektuelle) spil , udviklet af B.P. og L.A. Nikitin til deres børn, blev lavet i hånden af forfattere og entusiastiske forældre. De blev først fremstillet industrielt i Tyskland og derefter i Japan, hvor Nikitin børnehaver og Nikitin-samfund blev skabt. Og i Rusland begyndte Nikitinernes intellektuelle spil med tiden at blive spillet ikke kun i familier, men også i børnehaver og skoler [2] [3]
- Fold mønsteret - spillet består af 16 identiske terninger. Alle 6 sider af hver terning er malet forskelligt i 4 farver. Dette giver dig mulighed for at lave 4-farvemønstre fra dem i et stort antal muligheder.
- Unicube - terninger introducerer babyen til verden af tredimensionelt rum.
- Mursten - spillesættet består af 8 ens stænger 20x40x80 mm i størrelse
- Brøker - 12 identiske cirkler lavet af pap, plastik, krydsfiner skal markeres og opdeles i lige store dele: 1. cirkel forbliver intakt, 2. cirkel er opdelt i 2 dele i diameter, den 3. - i 3 dele langs radierne osv. op til 12 dele.
- Fold en firkant - 24 flerfarvede firkanter af papir, skåret på forskellige måder, som et tangram .
- Opmærksomhed - børn får vist en figur, et tydeligt omrids eller et konventionelt tegn i et par sekunder. Så skjuler de det, og ungen skal tegne det og muligvis mere præcist.
- Prikker - 44 firkanter tegnes på farvet papir, prikker og tal tegnes på dem.
- Hundredstabel - sammen med en tabel med tal og tocifrede tal er deres genberegning givet af prikker, som er grupperet efter tiere. Denne tilgang er udviklet i tabellerne af N. A. Zaitsev [4] .
Der er beskrevet flere tilføjelser til opgaver, som ikke kræver separate materialer, men er selvstændige spil:
- Opmærksomhed - gæt
- Planlæg og kort ,
- KB SAM (Design Bureau of Independent Active Thinking).
- Abe - op til 3 år, børn ligner normalt aber. Når man ser de ældste, kopierer deres handlinger, lærer og lærer barnet, jo mere vellykket, jo mere præcist gentager han disse handlinger, selvom han ikke altid forstår deres betydning. Hos ældre børn forsvinder evnen til at kopiere gradvist, og dermed svækkes opmærksomheden på ældre børns handlinger også. Spillet består i, at "drengen" bygger en form for model af to klodser, og "aberne" kigger på ham og laver hurtigt præcis det samme.
Modeller af berømte genstande spilles op:
- Uret er et "børneur" uden mekanisme, barnet drejer selv viserne.
- Termometer - med en bevægelig skala i stedet for en kviksølvsøjle.
- Knob - manualen består af to forbundne rammer med en stang i hver. 14 knob (mønstre) bindes i den øverste ramme, arrangeret efterhånden som deres kompleksitet øges, og i den nederste ramme bindes snorestykker, så der kan laves nøjagtige kopier af de øverste knuder.
Nikitin populariserede og udviklede sådanne spil som
- Terninger for alle er en tredimensionel analog af pentominoer .
- Montessori rammer og indsatser
- Konstruktør
- Pythagoras bord - tre plader krydsfiner er nødvendige for at spille. Hovedarket er markeret på 100 felter. I midten af hver firkant er en cirkel med et tal fra Pythagoras tabel . Det andet ark er markeret på samme måde, men alle 100 cirkler er boret. Det tredje blad er farvestrålende og bevæger sig frit mellem de to første ark. Spillets hovedopgave: "Hvem vil hurtigt tælle, hvor mange cirkler der er farvet?"
Bibliografi
- Zhidelev M.A., Nikitin B.P. Maskinteknik manual. Godtgørelse til elever i klasse VIII. - M. : UchPedGIz, 1960. - 208 s.
- Nikitin B. og L. "Har vi ret?", M .: APN RSFSR, 1963.
- Nikitin B. P. "Steps of creativity", M. Knowledge, 1976.
- Nikitin B. og L. "Den første dag, det første år", M, Znanie, 1978. Oplag 368.200 eksemplarer; udg. 3. 1994, oplag 70.000 eksemplarer.
- Nikitin L. og B. Vi og vores børn. - M .: Young Guard, 1979.
- Nikitin B.P. Pædagogiske spil. - M .: Pædagogik, 1981.
- Nikitina L. A. Faderens hus. - 1982.
- Nikitina L. A. Jeg er ved at lære at blive mor. - 1983.
- Nikitina L.A. Mor eller børnehave. - M .: Uddannelse, 1990.
- Nikitin L. og B. Sundhedsreserver for vores børn. - M .: Fysisk kultur og sport, 1990.
- Nikitin B.P. "De første lektioner af naturlig uddannelse eller barndom uden sygdomme", Lenizdat, 1990, oplag 270.000 eksemplarer; udg. 2. rev. 1991, oplag 100.000 eksemplarer.
- Nikitina L. A. Bekendelse. – 1991.
- Steps of Creativity, or Educational Games [trykt tekst] / Nikitin, Boris Pavlovich, forfatter; Sokolova, Nelli Nikolaevna, redaktør; Napolov, S. I., kunstner. - 4. udgave, med ændringer. - Kemerovo: Bogforlag, 1990. - 157, [3] s.: ill.; 20 cm - Anden titel: Pædagogiske spil - Bibliografi i fodnoter - 50.000 eksemplarer.
- Nikitin B.P. Kreativitetstrin eller pædagogiske spil. - M .: Uddannelse, 1991.
- Nikitin B.P. og L.A. Vores lektioner, St. Petersborg, 1992, 30.000 eksemplarer.
- Nikitin B.P. "Intellectual games", M, Gaia, 1994, oplag 32.000 eksemplarer; udg. 5. rev. 1998, oplag 10.000 eksemplarer; udg. 5. rev. 2000, oplag 10.000 eksemplarer; udg. 5. rev. tilføje. 2003, oplag 3.000 eksemplarer; udg. 6. rev. tilføje. med en ny introduktion, Svetovid, 2009.
- Nikitin B.P. Barndom uden sygdom. - S. - P. 1996.
- Nikitin B.P., Nikitina L.A. Vi, vores børn og børnebørn. i 2 bind. - M: Samokat, 2015. V.1: ISBN 978-5-91759-267-1 , V.2: ISBN 978-5-91759-359-3
- Nikitin B.P. "Sund barndom uden stoffer og vaccinationer", M, List New, red. 6. rev. og tillæg, 2001. Oplag 4.000 eksemplarer.
- Nikitin B.P. , test "Hvordan måler man et barns udviklingsniveau", M., 1997, udgave 1000
Se også
- Erfaring med uddannelse i Nikitin-familien
- Gymnasium nr. 18 (Korolev)
Noter
- ↑ Nikitin Boris Pavlovich. Kortfil med priser i databanken "Menneskets hukommelse".
- ↑ Nikitin B.P. Intellektuelle spil. Arkiveret fra originalen den 7. maj 2012. (6. udg.) M.: Pædagogik, 2009.
- ↑ Information om spil Arkiveret 11. juni 2013 på Wayback Machine på Nikitins hjemmeside
- ↑ Zaitsev N. A. Brev. Læsning. Konto arkiveret 6. september 2013 på Wayback Machine