Lebedev, Sergei Alexandrovich (filosof)

Lebedev Sergey Alexandrovich
Fødselsdato 28. juni 1940 (82 år)( 28-06-1940 )
Fødselssted Sverdlovsk , USSR
Land RF
Akademisk grad doktor i filosofisk videnskab
Alma Mater Moscow State University (1967)
Hovedinteresser
  1. emnet og arten af ​​filosofisk viden,
  2. struktur og mønstre for videnskabens udvikling,
  3. sammenhæng mellem filosofi og privatvidenskab,
  4. videnskabens logik og metodologi ,
  5. matematiske filosofiske problemer ,
  6. moderne naturvidenskabs begreber ,
  7. videnskabens historie og filosofi ,
  8. organisation og ledelse af videnskab,
  9. filosofisk antropologi
Priser
RUS Ordenens Medalje For Fortjeneste til Fædrelandet 2. klasse ribbon.svg SU Medal for the Development of Virgin Lands ribbon.svg RUS-medalje til fejring af 850-årsdagen for Moskva ribbon.svg
 Mediefiler på Wikimedia Commons

Sergey Aleksandrovich Lebedev (født 28. juni 1940 , Sverdlovsk ) er en sovjetisk og russisk filosof , specialist inden for metafilosofi , logik og videnskabsmetodik , vidensteori , videnskabshistorie og videnskabsfilosofi , videnskabelig ledelse, filosofisk antropologi . Doctor of Philosophical Sciences , professor , professor ved Moscow State University M.V. Lomonosov , hædret professor ved Moskva Universitet [1] .

Biografi

Født i Ural, i byen Sverdlovsk. I 1957 dimitterede han gymnasiet.

1957-1959 - studerende ved Sverdlovsk Mining Institute. V.V. Vakhrushev (Fakultetet for minemekanik).

1959-1962 - tjeneste i den sovjetiske hærs rækker.

I 1962 gik han ind på det filosofiske fakultet ved Moscow State University. M.V. Lomonosov , der dimitterede med udmærkelse i 1967, efter at have forsvaret et diplom i afdelingen for logik.

1967-1969 - Underviser i Institut for Filosofi ved Moskva Institut for Fysik og Teknologi (Dolgoprudny, Moskva-regionen).

1969-1971 — Postgraduat-studerende ved Institut for Dialektisk Materialisme , Det Filosofiske Fakultet, Moscow State University.

1971-1992 - assistent, lektor, lektor ved Det Filosofiske Fakultet, Moscow State University.

1973 - forsvarede en ph.d.-afhandling ved Moscow State University om emnet "Induktionsstedet i videnskabelig viden".

1990 - forsvarede en doktorafhandling i form af en rapport om helheden af ​​publikationer ved Moscow State University. Tema "Mekanismen og formerne for forholdet mellem filosofisk og konkret videnskabelig viden."

1992 - valgt til stillingen som professor i filosofiafdelingen ved de naturlige fakulteter ved Moskva State University.

1993-1996 - Leder af Institut for Sociologi, Økonomi og Organisation af Videnskab ved Center for Social og Humanitær Uddannelse ved Moscow State University.

1996-2000 — Leder af Laboratoriet for Organisation og Ledelse af Videnskab ved Instituttet for Offentlig Administration og Social Forskning, Moskvas statsuniversitet .

2000-2006 - Professor, leder af afdelingen for filosofi ved instituttet for omskoling og videregående uddannelse af lærere i humaniora og samfundsvidenskab ved Moscow State University ( IPPK MSU ).

2006-2012 - Professor ved Institut for Filosofi, IPPK MSU.

1998 - nuværende professor ved Institut for Filosofi ved Moscow State Technical University. N.E. Bauman .

2012 - nuværende professor ved Institut for Filosofi ved Naturfakultetet ved Det Filosofiske Fakultet ved Moskva State University. M.V. Lomonosov

Siden 2000, en vigtig plads i de videnskabelige og pædagogiske aktiviteter i S.A. Lebedev er engageret i videnskabelig og metodisk støtte og omskoling af lærere i den nye disciplin af kandidatens minimum " Historie og videnskabsfilosofi ". Fra 2004 til 2011 blev der under hans generelle redaktion og aktive deltagelse som forfatter udgivet mere end 20 lærebøger og manualer om forskellige dele af videnskabsfilosofien (almindelige problemer inden for videnskabsfilosofi, naturvidenskabelige filosofi, samfundsfilosofi og humanvidenskab, matematik- og tekniske videnskabsfilosofi, videnskabshistorie, ordbog og kortfattet encyklopædi om videnskabsfilosofi). En række lærebøger om videnskabsfilosofi, red. S.A. Lebedeva blev tildelt et diplom i nomineringen "Den bedste lærebog i det 21. århundrede" på den internationale bogmesse i Moskva (2006).

Han har publiceret mere end 1000 videnskabelige artikler og mere end 40 monografier og lærebøger om forskellige grene af filosofien.

Forberedte 11 videnskabskandidater og 2 videnskabsdoktorer.

Chefredaktør for tidsskriftet "Problems of Philosophy and Psychology" (siden 2015).

Medlem af redaktionen for tidsskrifter:

"Bulletin of Moscow University", serie 7, "Filosofi" (fra 2001 til 2015),

"Ny i psykologisk og pædagogisk forskning" (siden 2012).

"Bulletin fra North-Eastern Federal University". Serien "Psykologi. Pædagogik. Filosofi" (siden 2015).

Fuldt medlem af International Academy of Informatization (siden 1995), International Academy of Sciences of Higher Education (siden 2005), International Pedagogical Academy (siden 2005).

Han har regeringspriser: medaljen "For the Development of Virgin Lands" (1958), medaljen "Til minde om 850-årsdagen for Moskva" (1997), medaljen for Fortjenstordenen for Fædrelandet, II grad (2002) ), jubilæumsbrystmærket "250 år af Moscow State University. M.V. Lomonosov" (2004).

I de senere år har han udviklet og legitimeret et nyt forskningsprogram - et positivt-dialektisk paradigme for epistemologi og videnskabsfilosofi, som bygger på forståelsen af ​​den virkelige videnskab som et multidimensionelt og dialektisk modstridende system, og videnskabelig viden og dens metodologi. som konsensuel og social i det væsentlige (I: 15, 16, 19, 20, 21, 22, 25, 26, 28, 29, 31, 32, 35, 36, 39, 40, 41, 42 II: 36, 37, 39, 41, 46, 47, 48, 54, 57).

Hovedideer

I S. A. Lebedevs værker formuleres, underbygges og udvikles følgende grundlæggende ideer:

1. Filosofifaget er hovedvejene for en persons forhold til virkeligheden: ontologisk, kognitiv, praktisk, kommunikation, etisk, æstetisk, aktivitet, filosofisk, eksistentiel osv. Hver af dem er reguleret af et tilsvarende par af modsatte værdier: ontologisk - "intet - noget", epistemologisk - "sandt - falsk"; eksistentiel - "frihed - ikke frihed"; æstetisk - "skønhed - grimhed"; etisk - "godt - ondt"; filosofisk - "kærlighed - had"; praktisk - "fordel - skade"; kommunikation - "kommunikation - fremmedgørelse"; aktivitet - "handling - ikke-handling". En af filosofiens hovedopgaver er rationel refleksion og konstruktion af et sådant indhold af universelle værdier, der mest ville svare til en persons adaptive og kreative evner. (I: 10, 12, 33, 34; II: 26, 28, 33)

2. Den multidimensionelle og systemiske karakter af menneskets natur og essens er underbygget. De vigtigste (nødvendige og tilstrækkelige) dimensioner af en person er: kosmiske, biologiske, sociale, kulturelle, åndelige, eksistentielle. Ingen af ​​dem kan reduceres til eller udledes af de andre. Menneskets multidimensionelle natur og essens tillader det at være et ret stabilt og samtidig ekstremt dynamisk system med et enormt adaptivt potentiale. (I: 17, 27, 30; II: 38, 45)

3. En teori om mekanismen og formerne for forholdet mellem filosofi og specifikke videnskaber er blevet konstrueret som to modsatte (ifølge mange semiotiske karakteristika), men samtidig komplementære typer af viden. Forholdet mellem filosofi og specifikke videnskaber sikres af proceduren for fortolkning af filosofiens kategorier i form af specifik videnskabelig viden og omvendt. Forholdet mellem filosofi og specifikke videnskaber formidles af tre typer fortolkningsviden: videnskabens filosofiske grundlag, videnskabsfilosofiske problemer og videnskabsfilosofien som et særligt område af tværfaglig viden. Rekonstruktionen af ​​fire grundlæggende begreber om forholdet mellem filosofi og bestemte videnskaber er blevet udført: transcendental ("filosofi er videnskabens videnskab"), positivistisk ("videnskab er en filosofi i sig selv"), anti-interaktionistisk ("der er en filosofi i sig selv"). intet forhold mellem filosofi og videnskab om intern sammenkobling og bestemmelse af den ene ved den anden") og dialektisk ("filosofi og videnskab er internt forbundet og påvirker hinanden"). (I: 15, 29, 35, 39; II: 7, 41, 44, 46)

4. Et nyt koncept for emnet og strukturen i den moderne videnskabsfilosofi er blevet udviklet. I modsætning til den klassiske videnskabsfilosofi, hvis emne hovedsageligt var studiet af videnskabelig viden og dens forskel fra andre typer viden og viden, forstås dens emne meget bredere i moderne videnskabsfilosofi. Sammen med videnskabens ontologiske og epistemologiske dimensioner anses de sociale, kulturelle, praktiske og antropologiske dimensioner af videnskabelig aktivitet som lige vigtige i moderne videnskabsfilosofi. Følgelig, sammen med videnskabens ontologi og epistemologi, videnskabssociologi og videnskabelig viden, er kulturelle studier af videnskab, videnskabens praxeologi, aksiologi og antropologi af videnskabelig aktivitet vigtige dele af moderne videnskabsfilosofi. Kun en sådan bredere forståelse af videnskabsfilosofiens emne og struktur gør det muligt at skabe en passende model for ægte videnskab og mest fuldt ud afsløre mønstrene for dens udvikling. (I: 15, 25, 29, 39; II: 34, 36, 39, 41, 50)

5. En 4-niveaus model af strukturen af ​​videnskabelig viden er blevet konstrueret:

— sensorisk niveau af videnskabelig viden (observations- og eksperimentdata) — det empiriske niveau af videnskabelig viden (fakta og empiriske generaliseringer) — teoretisk niveau af videnskabelig viden (videnskabelig teori) — metateoretisk niveau af videnskabelig viden (består af to underniveauer: generel videnskabelig viden og filosofisk grundlag for en bestemt videnskab).

Hvert af niveauerne af videnskabelig viden har sin egen ontologi, sit eget specifikke indhold og kan derfor ikke reduceres eller logisk udledes fra noget andet niveau. Forholdet mellem forskellige niveauer af videnskabelig viden er konstruktivt kreativt af natur og udføres gennem fortolkning (identifikation) af betydningen af ​​termer (symboler) på et niveau i forhold til andre vidensniveauer. (I: 12, 15, 18, 39, 41; II: 30, 44, 47)

6. Begrebet om den videnskabelige sandheds konsensuelle karakter og den videnskabelige videns sociale karakter er formuleret og underbygget. Det sande emne for ægte videnskab er ikke en individuel videnskabsmand og ikke et transcendentalt videnskabeligt emne, men et disciplinært videnskabeligt fællesskab, hvis medlemmer er indbyrdes forbundet af studiefagets enhed og et omfattende netværk af kognitiv kommunikation. På grund af den kollektive karakter af emnet videnskabelig viden, er sandheden i videnskaben ikke kun bevist af fakta og teoretiske argumenter, men også godkendt af det videnskabelige samfund på grundlag af dets kollektive kognitive vilje og samtykke. (I: 25, 29, 38, 39; II: 15, 31, 40)

7. Nødvendigheden af ​​at indføre et så vigtigt afsnit som videnskabens praxeologi i strukturen af ​​moderne videnskabsfilosofi er underbygget. Dens emne er videnskabens forhold til praksis og samfundets økonomiske behov. En af de centrale opgaver for videnskabens praxeologi er skabelsen af ​​en generel teori om videnskabelig og innovativ aktivitet. Denne type aktivitet kræver for dens succesfulde implementering særlig viden og færdigheder til at objektivere videnskabelig viden, fremme videnskabelige innovationer, legalisere dem som intellektuel ejendom, udføre markedsføringsundersøgelser for at vurdere markedsudsigterne for den videnskabelige udvikling osv. (I: 25, 26, 29, 37, 39; II: 36, 39, 48, 55)

8. Eksemplet med induktion viser udviklingen af ​​ideer om metoderne til videnskabelig viden i løbet af den historiske udvikling af videnskab og filosofi. I moderne filosofi og videnskab er der to forskellige forståelser af induktion som metode. Den første er den traditionelle forståelse af induktion som bevægelse af kognitiv tanke fra det særlige til det almene, fra fakta til deres generaliseringer, fra mindre generel viden til mere generel viden, og endda som tankens bevægelse fra empirisk til teoretisk viden. For det andet er der i moderne matematisk logik og dens anvendelse udviklet en forståelse af induktion som en metode til at bestemme graden af ​​logisk afhængighed af nogle udsagn af andre. Da de epistemologiske problemer i den klassiske forståelse af induktion og i den moderne forståelse af induktion er væsentligt forskellige, blev det foreslået at formalisere forskellen mellem den klassiske og moderne forståelse af induktion ved at introducere begreberne "induktion 1 " (klassisk forståelse af induktion). og "induktion 2 " (moderne forståelse af induktion). (I: 1, 5, 40, 44; II: 1, 3, 9)

9. Den epistemologiske specificitet af strukturen af ​​tekniske og teknologiske videnskaber afsløres i sammenligning med natur- og samfundsvidenskab og humaniora. For det første har videnstrukturen i de tekniske og teknologiske videnskaber ikke en vertikal (niveau), men en blandet (horisontal-vertikal) struktur. For det andet er de vigtigste komponenter i videnstrukturen i tekniske og teknologiske discipliner ikke kun naturvidenskab, men også social og humanitær viden (økonomisk, juridisk, ledelsesmæssig, social, praktisk). (I: 19, 25, 29, 42; II: 35, 39, 47)

10. Der blev udført en metodologisk analyse af kategorien "sandsynlighed". Legitimiteten af ​​alle de vigtigste fortolkninger af dette koncept er underbygget: frekvens, logisk, dispositionel og subjektiv. Alle af dem overholder fuldt ud de grundlæggende love for sandsynlighedsregningen. Samtidig er ingen af ​​de ovennævnte fortolkninger af sandsynlighed universelle og anvendelige i alle sammenhænge med at bruge begrebet "sandsynlighed". I nogle sammenhænge er det effektivt at bruge én fortolkning af sandsynlighed, i andre en anden. (I: 2, 19, 25; II: 9, 24, 32)

11. En logisk og metodisk analyse af begreberne "intellektuel ejendom" og "intellektuel kapital" udføres, deres essens og struktur afsløres, behovet for deres dybe filosofiske refleksion er vist på grund af deres store betydning for udvikling af passende ideer, der ikke kun om den moderne økonomis funktion, men også om den sociale og kulturelle dynamik i hele samfundet. (I: 7, 9, 15, 26; II: 18, 25, 43)

12. En række nye argumenter er blevet fremført for at retfærdiggøre enheden af ​​naturvidenskab og social og humanitær viden:

- ikke kun social og humanitær, men også naturvidenskabelig viden har en subjekt-objekt karakter; - ikke kun social og humanitær, men også naturvidenskabelig viden (både teoretisk og empirisk) har en konstruktiv karakter og er resultatet af videnskabsmænds kognitive kreativitet, og ikke kun en afspejling af objektet; - ikke kun social og humanitær, men også naturvidenskabelig viden har en relativ og konsensuel karakter af sin sandhed, sikkerhed og gyldighed; - ikke kun social og humanitær, men også naturvidenskabelig viden har værdigrundlag og en humanitær (især antropologisk og etisk) dimension; - ikke kun social og humanitær, men også naturvidenskabelig viden har en social karakter og en historisk foranderlig karakter; - ikke kun inden for de samfunds- og humanitære videnskaber, men også inden for naturvidenskaben er der teoretisk pluralisme og udviklingens dialektiske karakter, præget af videnskabelige revolutioner; - ikke kun samfunds- og humanitære, men også naturvidenskaber har nogle filosofiske grundlag som grundlag; - ikke kun naturvidenskab, men også mange moderne samfunds- og humanvidenskaber er afhængige af systematiske observationer og eksperimenter i processen med at producere ny viden og bruge dem som et vigtigt kriterium for sandheden af ​​deres begreber (økonomi, sociologi, psykologi, psykiatri, lingvistik , antropologi, kunsthistorie osv.). .d.); - ikke kun naturvidenskab, men også mange moderne samfunds- og humanvidenskaber bruger kvantitative metoder og matematiske modeller som vidensmidler (økonomi, sociologi, psykologi, kunsthistorie, medicin, historie, lingvistik osv.). (I: 19, 20, 21, 43; II: 42, 54, 57)

13. Begrebet videnskabens niveaumetodologi er blevet udviklet. (I:45)

14. Hovedindholdet og hovedideerne i klassisk og ikke-klassisk epistemologi og videnskabsfilosofi rekonstrueres. (I:46)

15. De vigtigste løsninger på problemet med at retfærdiggøre induktion i videnskabens fremmede metodologi analyseres, deres filosofiske vurdering gives, og en ny løsning på problemet med at retfærdiggøre induktion foreslås. (I: 44; II: 64, 65)

16. Indholdet rekonstrueres og der gives en kritisk analyse af de vigtigste paradigmer i moderne videnskabsfilosofi. (I: 46; II: 66)

Større værker

I. Monografier og lærebøger

  1. Lebedev S. A., Kuptsov V. I., Borzenkov V. G., Panin A. V. et al. Filosofi og videnskab. - M . : Moscow Universitys forlag, 1973. - 231 s. - 6700 eksemplarer.
  2. Lebedev S. A., Borzenkov V. G. Vigtigste filosofiske problemer i moderne naturvidenskab. - M . : Moscow Universitys forlag, 1975. - 149 s. - 2500 eksemplarer.
  3. Lebedev S., Kupszov V., Borzenkov V. Filozofia a nauka. - Warszawa, 1976. - 257 s.
  4. Lebedev SA, Kouptcov VI, Borzenkov VG, Kotine S., Terekhov M. La philosophie et la science. - Moskva: Du Progres, 1979. - 317 s. - 3320 eksemplarer.
  5. Lebedev S. A. Induktion som en metode til videnskabelig viden. - M . : Moscow Universitys forlag, 1980. - 192 s. - 3030 eksemplarer.
  6. Lebedev S., Kouptcov V., Borzenkov V., Kotine S. FIΛOZOFIA KAI EPIΣTHMH. - ΑθΗΝΑ: GUTENBERG, 1984. - 218 s.
  7. Russisk videnskab på tærsklen til det XXI århundrede: problemet med organisation og ledelse / Ed. S. A. Lebedeva. - M . : University Humanitarian Lyceum, 2000. - 308 s. - 200 eksemplarer.  — ISBN 5-88378-043-0 .
  8. Lebedev S. A. et al. Videnskabssociologi. Læser . - Courier af russisk akademisk videnskab og videregående uddannelse http://www.courier-edu.com ., 2000.
  9. Lebedev S. A., Bromberg G. V., Rozov B. S. Intellektuel ejendomsret. Introduktionskursus. - M. : Max-Press, 2002. - 140 s. - 100 eksemplarer.  - ISBN 5-317-00402-0 .
  10. Filosofi: et problematisk kursus / Red. S. A. Lebedeva. - M. : IPTs Globus, 2002. - 479 s. - 500 eksemplarer.  — ISBN 5-8155-0149-2 .
  11. Concepts of Modern Natural Science: Philosophical Understanding / Red. S. A. Lebedeva. - M.-Vladikavkaz: Iriston, 2003. - 328 s. - 500 eksemplarer.  - ISBN 5-8336-0319-6 .
  12. Filosofi. Universitetskursus / Udg. S. A. Lebedeva. - M. : Fair-Press, 2003. - 528 s. - 5000 eksemplarer.  — ISBN 5-8183-0692-5 .
  13. Moderne naturvidenskabs filosofi / Red. S. A. Lebedeva. - M. : Fair-Press, 2004. - 304 s. - 3000 eksemplarer.  — ISBN 5-8183-07-30-1 .
  14. Lebedev S. A. Videnskabsfilosofi. Ordliste over grundlæggende termer. - 1. udg., 2. udg. - M . : Akademisk projekt , 2004, 2006. - 320, 317 s. - 2000 eksemplarer, 2000 eksemplarer.  - ISBN 978-5-8291-0338-5 , 5-8291-0720-1.
  15. Videnskabsfilosofi. Almen kursus / Udg. S. A. Lebedeva. - 1. udg. - 6. udgave - M . : Akademisk projekt , 2004 - 2010. - 736 s. - 3000 eksemplarer.  - ISBN 5-8291-0447-4 , 5-92358-12-4.
  16. Fundamentals of Science Philosophy / Ed. S. A. Lebedeva. - M .: Akademisk projekt , 2005. - 544 s. - 3000 eksemplarer.  - ISBN 5-8291-0550-0 , 5-88687-164-0.
  17. Filosofisk antropologi / Udg. S. A. Lebedeva. - M . : Akademikniga, 2005. - 424 s. - 1000 eksemplarer.  — ISBN 5-94628-234-4 .
  18. Lebedev S. A. Struktur af videnskabelig viden. - Sankt Petersborg. : SPbGUP, 2006. - 40 s. — (Udvalgte forelæsninger ved universitetet). - 1000 eksemplarer.  — ISBN 5-7621-0350-1 .
  19. Matematik og tekniske videnskabers filosofi / Ed. S. A. Lebedeva. - M . : Akademisk projekt, 2006. - 784 s. - (Gaudeamus). - 3000 eksemplarer.  — ISBN 5-8291-0748-1 .
  20. Naturvidenskabernes filosofi / Red. S. A. Lebedeva. - M . : Akademisk projekt, 2006. - 560 s. - (Gaudeamus). - 3000 eksemplarer.  - ISBN 5-8291-0673-6 , 5-902357-42-X.
  21. Filosofi for samfunds- og humanvidenskaber / Ed. S. A. Lebedeva. - 1. udg., 2. udg. - M . : Akademisk projekt , 2006, 2008. - 736 s. - (Gaudeamus). - 3000 eksemplarer.  — ISBN 978-5-8291-0918-9 .
  22. Lebedev S. A., Ilyin V. V., Lazarev F. V., Leskov L. V. Introduktion til videnskabens historie og filosofi. - 1. udg., 2. udg. - M . : Akademisk projekt, 2006, 2007. - 168 s. - (Gaudeamus). - 3000 eksemplarer.  - ISBN 978-5-8291-0840-3 .
  23. Begreber om moderne naturvidenskab / Ed. S. A. Lebedeva. - M . : Akademisk projekt, 2007. - 407 s. - 3000 eksemplarer.  - ISBN 978-5-8291-0826-7 .
  24. Videnskabens historie og filosofi / Udg. S. A. Lebedeva. - M .: Akademisk projekt , 2007. - 608 s. - (Gaudeamus). - 3000 eksemplarer.  - ISBN 978-5-8291-0839-7 , 978-5-902766-37-7.
  25. Lebedev S. A. Videnskabsfilosofi: A Brief Encyclopedia (Hovedretninger, begreber, kategorier). - M . : Akademisk projekt , 2008. - 692 s. - 3000 eksemplarer.  - ISBN 978-5-8291-0911-0 .
  26. Videnskabsfilosofi. Videnskab som innovativ aktivitet / Red. S. A. Lebedeva. - Ufa: VEGU Academy, 2009. - 490 s. - 500 eksemplarer.  - ISBN 978-5-87865-446-7 .
  27. Lebedev S. A., Lazarev F. V. En multidimensionel person. Ontologi og forskningsmetoder. - M. : MGU, 2010. - 96 s. - 750 eksemplarer.  — ISBN 978-5-211-05803-3 .
  28. Lebedev S. A., Rubochkin V. A. Videnskabens historie og filosofi. - M. : Moscow University Publishing House, 2010. - 200 s. - 1000 eksemplarer.  — ISBN 978-5-211-05575-9 .
  29. Lebedev S. A. Moderne videnskabsfilosofi. Didaktiske skemaer og ordbog. - M.-Voronezh: MPSI, MODEK, 2010. - 384 s. - 3000 eksemplarer.  - ISBN 978-5-9770-0105-2 , 978-5-89395-825-6.
  30. Filosofisk antropologi. Mennesket er multidimensionelt / Red. S. A. Lebedeva. - M. : Unity-Dana, 2010. - 350 s. - 5000 eksemplarer.  - ISBN 978-5-238-01852-2 ,.
  31. Begreber om moderne naturvidenskab / Ed. S. A. Lebedeva. - M. : Yurayt, 2011. - 358 s. - 1500 eksemplarer.  — ISBN 978-5-9916-1199-2 .
  32. Lebedev S. A., Rubochkin V. A. Videnskabens historie. Filosofisk og metodisk analyse. - M.-Voronezh: MPSI, MODEK, 2011. - 332 s. — (Studentbibliotek). - 3000 eksemplarer.  - ISBN 978-5-9770-0626-2 , 978-5-9636-0031-4.
  33. Filosofi / Red. S. A. Lebedeva. — M .: EKSMO , 2011. — 528 s. - 2000 eksemplarer.  - ISBN 978-5-699-43492-3 .
  34. Lebedev S. A., Ilyin V. V. Filosofi. Foredragskursus. — M .: EKSMO , 2011. — 336 s. - 2500 eksemplarer.  - ISBN 978-5-699-43495-4 .
  35. Lebedev S. A. Videnskabsfilosofi. - M. : Yurayt, 2011. - 288 s. - 1000 eksemplarer.  — ISBN 978-5-0916-1031-5 .
  36. Lebedev S. A. Videnskabsfilosofi. Terminologisk ordbog. - M . : Akademisk projekt, 2011. - 269 s. - 1500 eksemplarer.  - ISBN 978-5-8291-1194-6 .
  37. Lebedev S. A., Kovylin Yu. A. Filosofi om videnskabelig og innovativ aktivitet. - M . : Akademisk projekt, Paradigme, 2012. - 182 s. - 1000 eksemplarer.  - ISBN 978-5-8291-1359-9 , 978-5-902833-24-6.
  38. Lebedev S., Koskov S. Videnskabsfilosofi og konventionalisme. - LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012. - 184 s. — ISBN 13-978-3-8484-3008-6 , 10-3848430088.
  39. Lebedev S. A. Videnskabsfilosofi. Almindelige problemer. - M. : Moscow University Publishing House, 2012. - 336 s. - 500 eksemplarer.  - ISBN 978-5-211-06305-1 .
  40. Lebedev S. A. Grundlæggende paradigmer for epistemologi og videnskabsfilosofi. - M. : FGBOU DPO "Academy of Media Industry", 2012. - 59 s. - 300 eksemplarer.  — ISBN 978-5-8484-3578-4 .
  41. Lebedev SA Struktur og udvikling af videnskabelig viden. Positivt-dialektisk koncept .. - M . : FGBOU DPO "Academy of Media Industry", 2012. - 74 s. - 300 eksemplarer.  - ISBN 978-5-8484-3578-5 .
  42. Lebedev S. A. Videnskabsfilosofi. Lærebog for mestre .. - 2. udgave, 3. udgave.. - M . : Yurayt, 2012, 2013. - 288 s. - 1000 eksemplarer.  — ISBN 978-5-9916-2739-9 .
  43. Begreber af moderne naturvidenskab. Lærebog for bachelorer. / Ed. S. A. Lebedeva. - M. : Yurayt, 2013. - 363 s. - 1000 eksemplarer.  - ISBN 978-5-9916-2237-0 .
  44. Videnskabens metodologi: induktionens problem / Lebedev S. A. - M. : Alfa-M, 2013. - 192 s. - 500 eksemplarer.  — ISBN 978-5-98281-340-4 .
  45. Lebedev S.A. Metoder til videnskabelig viden Studievejledning. - M. : Alfa-M, 2014. - 272 s. - 500 eksemplarer.  - ISBN 978-5-98281-389-3 .
  46. Lebedev S.A., Koskov S.N. Epistemologi og videnskabsfilosofi Klassisk og ikke-klassisk Lærebog for universiteter. - M . : Akademisk projekt, 2014. - 295 s. - 1000 eksemplarer.  - ISBN 978-5-8291-1536-4 .
  47. Lebedev S.A. Et kursus med forelæsninger om videnskabsfilosofi. - M . : Forlag af MSTU im. N.E. Bauman, 2014. - 320 s. - ISBN 978-5-7038-4005-4 .
  48. Lebedev S.A. Positivt-dialektisk paradigme for epistemologi og videnskabsfilosofi. - M. : Academy of Media Industry, 2014. - 74 s. - ISBN 978-5-906310-02-8 .
  49. Lebedev S.A. Filosofi om videnskabelig viden: grundlæggende begreber. - M . : Forlag for Moskva Psykologiske og Sociale Universitet, 2014. - 272 s. — ISBN 978-5-9770-0826-6 .
  50. Lebedev S.A. Metode til videnskabelig viden. - M. : Prospekt, 2015. - 256 s. — ISBN 978-5-392-19243-4 .

II. Artikler i førende magasiner

  1. Lebedev S.A. Induktionens rolle i den moderne videnskabelige videns funktion  // Filosofiens spørgsmål. - 1980. - Nr. 6 .
  2. Lebedev S.A., Koskov S.N. Epistemologiske rødder til fremkomsten af ​​konventionalisme // Bulletin of the Moscow University, serie 7 "filosofi". - 1980. - Nr. 5 .
  3. Lebedev S.A. Kritik af den hypotetisk-deduktive model for videnskabelig viden // Bulletin of the Moscow University, serie 7 "Filosofi". - 1982. - Nr. 5 .
  4. Lebedev S.A. Dialektisk logik og dens plads i systemet af logiske og metodiske discipliner // Filosofiske videnskaber. - 1983. - Nr. 3 .
  5. Lebedev S.A., Zemel E.F. Problemet med strukturen af ​​videnskabens metodologi // Bulletin fra Moskva Universitet, serie 7 "filosofi". - 1984. - Nr. 1 .
  6. Lebedev S.A. Filosofiske grundlag og heuristiske muligheder for den internalistiske og eksternistiske forklaring på udviklingen af ​​videnskabelig viden // Bulletin of the Moscow University, serie 7 "philosophy". - 1991. - Nr. 3 .
  7. Lebedev S.A. Mekanismen og formerne for forholdet mellem filosofisk og konkret videnskabelig viden // Bulletin of Moscow University, serie 7 "Philosophy". - 1992. - Nr. 3 .
  8. Lebedev S.A., Polozova I.V. Om metaforens rolle i videnskabelig viden // Bulletin of Moscow University, serie 7 "filosofi". - 1993. - Nr. 3 .
  9. Lebedev S.A., Chesalova M. Bayesiansk analyse, subjektiv sandsynlighed og induktion // Bulletin of Moscow University, serie 7 "filosofi". - 1994. - Nr. 1 . - S. 52-63 .
  10. Lebedev S.A., Milenin S. Krise for russisk videnskab og veje ud af den // Sociologisk forskning. - 1996. - Nr. 3 .
  11. Lebedev S.A., Chernysheva T.E. Fremtidige russiske ingeniører: hvem er de? // Sociologisk forskning. - 1996. - Nr. 1 . - S. 122-129 .
  12. Lebedev S.A. Måder at reformere universitetsvidenskab // Videregående uddannelse i Rusland. - 1997. - Nr. 3 .
  13. Lebedev S.A., Mirsky E.M. International CRDF Foundation som et område for samarbejde mellem russiske og amerikanske videnskabsmænd // Sociologisk forskning. - 1998. - Nr. 5 .
  14. Lebedev S.A., Volodarskaya E.A. Ungdom og Europa // Videregående uddannelse i Rusland. - 1998. - Nr. 3 .
  15. Lebedev S.A., Mironov A.V. Kognitiv videnskabssociologi: fra kritik af videnskabens særlige epistemologiske status til problemet med videnskabelig konsensus // Moscow University Bulletin, serie 7 "Philosophy". - 1998. - Nr. 4 . - S. 99-108 .
  16. Lebedev S.A., Savelyeva O.O. Gennem russiske studerendes øjne // Højere uddannelse i Rusland. - 1999. - Nr. 1 .
  17. Lebedev S.A., Savelyeva O.O. På punktet af bifurkation // Videregående uddannelse i Rusland. - 1999. - Nr. 3 .
  18. Lebedev S.A., Bromberg G.V. Grundlæggende om intellektuel ejendomsret - til universiteter!  // Videregående uddannelse i Rusland. - 2000. - Nr. 6 . - S. 45-53 .
  19. Lebedev S.A., Antropov V., Sapunov M. Konstruktion af organisatorisk virkelighed  // Højere uddannelse i Rusland. - 2000. - Nr. 5 . - S. 34-39 .
  20. Lebedev S.A. Videnskab og informationssikkerhed i Rusland // Eurasiens sikkerhed. - 2001. - Nr. 2 .
  21. Lebedev S.A., Volodarskaya E.A. Ledelse af videnskabelig aktivitet (sociale og psykologiske aspekter)  // Videregående uddannelse i Rusland. - 2001. - Nr. 1 . - S. 85-94 . — ISSN 0869-3617 .
  22. Lebedev S.A., Savelyeva O.O. , Smolentseva A.Yu. Russisk videnskab: udtalelser fra udenlandske studerende // Bulletin of the Russian Academy of Sciences. - 2001. - Nr. 9 .
  23. Lebedev S.A., Aslanov L.A. Synergetik og samfund // Eurasiens sikkerhed. - 2002. - Nr. 2 .
  24. Lebedev S.A., Kudryavtsev I.K. Synergetik som et paradigme for ikke-linearitet  // Filosofiens spørgsmål. - 2002. - Nr. 12 .
  25. Lebedev S.A., Bromberg G.V. Faktiske metodologiske problemer vedrørende intellektuel ejendomsret // Eurasiens sikkerhed. - 2002. - Nr. 2 .
  26. Lebedev S.A. Emnet og karakteren af ​​filosofisk viden // Bulletin of Moscow University, serie 7 "Filosofi". - 2002. - Nr. 5 . - S. 21-52 .
  27. Lebedev S.A. Filosofi i løbet af KSE // Videregående uddannelse i Rusland . - 2003. - Nr. 4 . - S. 104-115 .
  28. Lebedev S.A. Pluralisme og fundamentalitet  // Videregående uddannelse i Rusland. - 2003. - Nr. 1 . - S. 59-66 . — ISSN 0869-3617 .
  29. Lebedev S.A. National idé for det moderne Rusland // Eurasiens sikkerhed. - 2004. - Nr. 1 .
  30. Lebedev S.A. Opbygning af videnskabelig viden // Filosofiske videnskaber. - 2005. - Nr. 10, 11 .
  31. Lebedev S.A., Lazarev F.V. Problemet med sandhed i samfundsvidenskab og humaniora: en intervaltilgang  // Filosofiens spørgsmål. - 2005. - Nr. 10 . - S. 95-115 .
  32. Lebedev S.A., Kudryavtsev I.K. Determinisme og indeterminisme i udviklingen af ​​naturvidenskab  // Bulletin of Moscow University, serie 7 "Philosophy". - 2005. - Nr. 6 . - S. 1-20 .
  33. Lebedev S.A., Ilyin V.V. Metafilosofi // Filosofiske videnskaber. - 2006. - Nr. 1,2,3 .
  34. Lebedev S.A., Lektorsky V.A., Kasavin I.T., Pruzhinin B.I., Rozov M.A., Filatov V.P., Ogurtsov A.P., Arshinov V.I., Rabinovich V. .L., Porus V.N., Mamchur E.A., A Nikeshina. Videnskabsfilosofi: problemer og fremtidsudsigter (materialer til "det runde bord")  // Filosofiens spørgsmål. - 2006. - Nr. 10 . - S. 3-44 . - ISSN 0042-87-44 .
  35. Lebedev S.A., Tverdynin N.M. Gnoseologisk specificitet af tekniske og teknologiske videnskaber // Bulletin of Moscow University, serie 7 "Philosophy". - 2008. - Nr. 2 . - S. 44-70 .
  36. Lebedev S.A. Emne og struktur for moderne videnskabsfilosofi  // Bulletin of Moscow University, serie 7 "Philosophy". - 2009. - Nr. 1 . - S. 3-25 . — ISSN 0130-0091 .
  37. Lebedev S.A. Videnskabsfilosofihistorie  // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning . - 2009. - Nr. 1 . - S. 5-66 . - ISSN 2072-2516 .
  38. Lebedev S.A. Multidimensional Man  // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2009. - Nr. 2 . - S. 23-53 . - ISSN 2072-2516 .
  39. Lebedev S.A. Strukturen i moderne videnskabsfilosofi  // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2009. - Nr. 4 . - S. 7-20 . - ISSN 2072-2516 .
  40. Lebedev S.A., Koskov S.N. Konventionalisme som en syntese af rationalitet og antropologi af videnskabelig viden  // Bulletin of Moscow University, serie 7 "Philosophy". - 2009. - Nr. 5 . - S. 93-98 .
  41. Lebedev S.A. Videnskabsfilosofiske målinger  // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2010. - Nr. 1 . - S. 17-36 . - ISSN 2072-2516 .
  42. Lebedev S.A. Enhed af naturvidenskabelig og social-humanitær viden  // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2010. - Nr. 2 . - S. 5-10 . - ISSN 2072-2516 .
  43. Lebedev S.A. Logisk og metodisk analyse af begrebet "intellektuel kapital"  // Bulletin of Moscow University, serie 7 "Philosophy". - 2010. - Nr. 1 . - S. 15-25 . - ISSN 0130-0091 .
  44. Lebedev S.A. Niveauer af videnskabelig viden  // Filosofispørgsmål. - 2010. - Nr. 1 . - S. 62-75 .
  45. Lebedev S.A. Menneskelig ontologi  // Mennesket. - 2010. - Nr. 1 . - S. 15-29 .
  46. Lebedev S.A. Videnskabens ontologi  // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2010. - Nr. 3 . - S. 5-26 . - ISSN 2072-2516 .
  47. Lebedev S.A. Videnskabens struktur  // Bulletin of Moscow University, serie 7 "Filosofi". - 2010. - Nr. 3 .
  48. Lebedev S.A. Moderne videnskabs sociale natur og innovative natur  // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2010. - Nr. 4 . - S. 5-13 . - ISSN 2072-2516 .
  49. Lebedev S.A., Panchenko A.I. Noosfærisk billede af verden  // Mennesket . - 2010. - Nr. 5 .
  50. Lebedev S. A., Lektorsky V. A. , Kasavin I. T., Kuznetsov V. G., Petrenko V. F., Pirozhkov V. V., Pruzhinin B. I., Sokuler Z. A., Filatov V. P. Diskussion af bogen "Encyclopedia of Epistemology"round (tabellen for videnskabens videnskabsteori og filosofi) )  // Filosofiens spørgsmål. - 2010. - Nr. 11 . - S. 3-24 .
  51. Lebedev S.A., Kovylin Yu.A. Moderne videnskabs innovative karakter og Ruslands plads i dens globale struktur  // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2011. - Nr. 1 . - S. 7-19 . - ISSN 2072-2516 .
  52. Lebedev S.A. Videnskabeligt billede af verden i dens udvikling  // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2011. - Nr. 2 . - S. 7-27 . - ISSN 2072-2516 .
  53. Lebedev S.A. Om strategien for udvikling af det moderne Ruslands videnskabelige og tekniske potentiale  // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2011. - Nr. 3 . - S. 7-25 . - ISSN 2072-2516 .
  54. Lebedev S.A. Moderne videnskab: socialitet og innovation  // Bulletin of Moscow University, serie 7 "Philosophy". - 2011. - Nr. 1 . - S. 36-45 . — ISSN 0130-0091 .
  55. Lebedev S.A. Videnskabens Praxeology  // Filosofiens spørgsmål. - 2012. - Nr. 4 . - S. 52-63 .
  56. Lebedev S.A. Russisk videnskab og uddannelse: problemer og udsigter  // Højere uddannelse i Rusland. - 2012. - Nr. 11 . - S. 82-89 . — ISSN 0869-3617 .
  57. Lebedev S.A. Videnskab i den globale verden // Globaliseringens århundrede. - 2012. - Nr. 2 (10) . - S. 145-152 .
  58. Lebedev S.A. Videnskabelig sandhed og dens kriterier // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2012. - Nr. 4 . - S. 7-22 .
  59. Lebedev S.A. Forholdet mellem filosofi og videnskab: grundbegreber // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2013. - Nr. 1 . - S. 7-28 .
  60. Lebedev S.A., Koskov S.N. Postpositivisme: at gå ud over grænserne for logisk empiri // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2013. - Nr. 2 . - S. 7-17 .
  61. Lebedev S.A. Kulturhistoriske videnskabstyper og udviklingsmønstre // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2013. - Nr. 3 . - S. 7-18 .
  62. Lebedev S.A. Post-ikke-klassisk epistemologi: grundlæggende begreber // Filosofiske videnskaber. - 2013. - Nr. 4 . - S. 69-83 .
  63. Lebedev S.A., Koskov S.N. Konventionalistisk videnskabsfilosofi  // Filosofiens spørgsmål. - 2013. - Nr. 5 . - S. 57-69 .
  64. Lebedev S.A. Problemet med induktionsberettigelse (metafysiske og pragmatiske tilgange) // Uchenye zapiski Petrozavodskogo gosudarstvennogo universiteta. Serie "Sociale og humanitære videnskaber". - 2013. - T. 132 , nr. 3 . - S. 86-90 .
  65. Lebedev S.A. Problemet med induktionsberettigelse (metafysiske og pragmatiske tilgange) // Uchenye zapiski Petrozavodskogo gosudarstvennogo universiteta. Serie "Sociale og humanitære videnskaber". - 2013. - Nr. 5 . - S. 79-83 .
  66. Lebedev S.A. Grundlæggende paradigmer for epistemologi og videnskabsfilosofi  // Filosofiens spørgsmål. - 2014. - Nr. 1 . - S. 73-82 .
  67. Lebedev S.A. Grundlæggende modeller for udvikling af videnskabelig viden // Bulletin for det russiske videnskabsakademi. - 2014. - T. 84 , nr. 6 . - S. 506-513 .
  68. Lebedev S.A. Problemet med sandhed i videnskaben // Mennesket. - 2014. - Nr. 4 . - S. 123-135 .
  69. Lebedev S.A. De vigtigste bestemmelser i det positiv-dialektiske paradigme om epistemologi og videnskabsfilosofi // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2014. - Nr. 3 . - S. 7-13 .
  70. Lebedev S.A., Koskov S.N. Konventioner og konsensus i sammenhæng med moderne videnskabsfilosofi // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2014. - Nr. 1 . - S. 7-15 .
  71. Lebedev S.A. Metodologi for videnskab og videnskabelige vidensniveauer // European Journal of Philosophical Research. - 2014. - T. 1 , nr. 1 . - S. 65-72 . — ISSN 2408-9435 .
  72. Lebedev S.A. De positiv-dialektiske epistemologiske programmer // European Journal of Philosophical Research. - 2014. - T. 1 , nr. 2 . - S. 113-132 .
  73. Lebedev S.A. Russisk Videnskab og Uddannelse // Russisk Videnskab og Uddannelse. - ME Sharpe.Inc.United States, 2014. - V. 56 , nr. 1 . - S. 57-69 .
  74. Sergey A. Lebedev. Til The Issue of New Epistemology:Imating B.Latour // Voprosy filosofii i psikhologii. - 2014. - T. 2 , nr. 2 . - S. 48-59 . — ISSN 2409-3602 .
  75. Sergey A. Lebedev, Konstantin S. Lebedev. Den globale videnskabelige revolution og dens love // ​​Voprosy filosofii i psikhologii. - 2014. - T. 1 , nr. 1 . - S. 21-29 . — ISSN 2409-3602 .
  76. Lebedev S.A. Gensamling af det epistemologiske  // Filosofiens problemer. - 2015. - Nr. 6 . - S. 53-64 .
  77. Lebedev S.A. Videnskabelig metode: enhed og mangfoldighed // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2015. - Nr. 2 . - S. 7-21 .
  78. Lebedev S.A., Lebedev K.S. Problemet med den universelle videnskabelige metode // Nyt i psykologisk og pædagogisk forskning. - 2015. - Nr. 3 . - S. 7-22 .
  79. Sergey A. Lebedev. Principper for matematiske teorier // Voprosy filosofii i psikhologii. - 2015. - V. 1 , nr. 4 . - S. 100-111 . — ISSN 2409-3602 .
  80. Sergey A. Lebedev. Problemet med induktion // Voprosy filosofii i psikhologii. - 2015. - T. 1 , nr. 3 . - S. 17-28 . — ISSN 2409-3602 .
  81. Sergey A. Lebedev. Den videnskabelige viden og dens struktur // Voprosy filosofii i psikhologii. - 2015. - V. 3 , nr. 5 . - S. 201-213 . — ISSN 2409-3602 .
  82. Sergey A.Lebedev, Lazarev FV Filosofisk refleksion: dens essens, former og typer // Voprosy filosofii i psikhologii. - 2015. - T. 1 , nr. 3 . - S. 4-16 . — ISSN 2409-3602 .

Noter

  1. ↑ Ærede professorer fra Moskva Universitet (2004) . Hentet 19. november 2011. Arkiveret fra originalen 27. december 2012.

Litteratur

Links

  Gå til Wikidata-elementet  I bibliografiske kataloger