Kritisk Pædagogik

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 27. januar 2022; verifikation kræver 1 redigering .

Kritisk pædagogik er en pædagogisk filosofi og social bevægelse baseret på anvendelsen af ​​kritisk teoriuddannelsesområdet . Tilhængere af kritisk pædagogik betragter undervisning som en iboende politisk handling, afviser videns neutralitet og insisterer på, at spørgsmål om social retfærdighed og demokrati er uadskillelige fra undervisning og læring [1] . Målet med kritisk pædagogik er at vække kritisk bevidsthed , baseret på begrebet conscientização , udviklet af Paulo Freire .

Noter

  1. Giroux, H., 2007. Utopisk tænkning i farlige tider: Kritisk pædagogik og det uddannede håbs projekt. Utopisk pædagogik: Radikale eksperimenter mod neoliberal globalisering, s.25-42.