Interaktiv læring er læring, der finder sted med konstant, aktiv interaktion mellem alle deltagere i uddannelsesprocessen. Dette er co-education, gensidig læring (kollektiv, gruppe, kooperativ læring), hvor både eleven og læreren er ligeværdige emner i uddannelsesprocessen , forstår hvad de laver, reflekterer over hvad de ved, er i stand til at implementere. Direkte tilrettelæggelse af interaktiv læring involverer i sig selv modellering af en række livssituationer, fælles problemløsning baseret på en analyse af omstændighederne og den tilsvarende situation og brug af rollespil.
Alle interaktive teknologier er opdelt i fire grupper: frontale teknologier, teknologier til kollektiv-gruppelæring, situationsbestemt læring og læring i diskussion. Blandt de interaktive metoder er meget udbredt som brainstorming , mikrofon, idécirkel, mindre gruppearbejde, "tage en position", præmetode, akvarium, rollespilsrejse og andre.
Den semantiske betydning af ordet interaktiv kommer fra det engelske ord interact, hvor inter er gensidig, "act" er at handle. Derfor er interaktiv evnen til at interagere i form af samtale, dialog med en computer eller en person.