Flora ( lat. flora ) i botanik er et historisk etableret sæt af plantearter, der er fordelt i et specifikt territorium ("Ruslands flora") eller i et område med visse forhold ("marsh flora") på nuværende tidspunkt eller i tidligere geologiske epoker . Ordet "flora" begynder traditionelt titlen på undersøgelsesværker, der er viet til floraen i et bestemt territorium. En kommenteret liste over flora (en liste med kort information om hver planteart kendt fra et bestemt område) kaldes flora abstract . Den del af botanikken, der studerer flora, kaldes blomsterhandler , og videnskabsmænd, der specialiserer sig i blomsterhandler, kaldes blomsterhandlere .
I praksis forstås udtrykket "Flora af et territorium" ofte ikke som alle planter i et givet territorium, men kun som karplanter ( Tracheophyta ) (det vil sige frø og bregner ) [1] ; planter af andre grupper betragtes som regel separat på grund af ejendommelighederne ved metoden til indsamling og bestemmelse. Indendørs planter, planter i drivhuse og andre strukturer med kunstigt klima er ikke en del af floraen.
Traditionelt bruges udtrykket "flora" ("mikroflora") også til at beskrive helheden af mikroorganismer, der er karakteristiske for et bestemt menneske- eller dyreorgan (f.eks. "tarmflora", "human-hud-mikroflora"), eftersom bakterier og svampe var tidligere tildelt planteriget.
Navnet på udtrykket kommer fra navnet på den gamle romerske gudinde for blomster og forårsblomstrende Flora ( lat. Flora ).
Ordet "flora" i betydningen "et sæt planter" blev første gang brugt af den polske botaniker Michal Boym (1614-1659) i Flora Sinensis ("Kinas flora"), udgivet i Wien i 1656 .
Anden gang i denne betydning blev ordet "flora" brugt af den store svenske naturforsker Carl Linnaeus (1707-1778) i hans værk Flora Lapponica ("Flora of Lapland"), udgivet i Amsterdam i 1737 [2] . Det var denne bog, der blev den første i genren "flora" i sin moderne forstand - det vil sige i genren af et undersøgelsesværk dedikeret til floraen i et bestemt territorium. Flora Lapponica er en oversigt over Laplands flora og indeholder en detaljeret beskrivelse af 534 arter af planter og svampe, hvoraf omkring hundrede blev beskrevet for første gang. Princippet om at bygge denne bog (indledende kapitler med information om det beskrevne område og historien om at studere dets natur; et afsnit med en beskrivelse af plantearter, herunder, for hver art, oplysninger om dets morfologi, vækstkarakteristika, taksonomiske data og kort oplysninger om brugen af planten; i slutningen af bogen - en liste over referencer) viste sig at være kompositorisk perfekt og begyndte at blive brugt i andre lignende værker [3] .
Alle metoder til floraanalyse er baseret på dens foreløbige opgørelse, det vil sige identifikation af dens art og generiske sammensætning.
Sæt af plantetaxa , der dækker individuelle grupper af planter, har de tilsvarende specialiserede navne:
Yderligere tre udtryk dukkede op, før disse grupper af organismer ikke længere blev klassificeret som planter:
Ud fra et synspunkt om arten af de pågældende områder er der:
Ifølge kriteriet om ydre forhold i de pågældende områder er der:
I betragtning af den specifikke moderne flora ud fra arternes oprindelsessynspunkt skelner de mellem hjemmehørende (fra latin aborigenes ← ab origene "fra begyndelsen"), eller autoktone planter - som længe har levet i det pågældende område - og utilsigtede (fra latin adventicius "fremmede", "fremmede"), eller fremmede eller fremmede planter - tidligere fraværende her, og senere bragt hertil (enten som et resultat af menneskelig aktivitet eller gennem naturlige midler) [5] [6] . Helheden af arter af hjemmehørende planter i et bestemt område kaldes indfødt flora , og helheden af arter af utilsigtede planter kaldes dette områdes utilsigtede flora [5] .
Forskellige forfattere bruger forskellige kriterier til at klassificere planter som utilsigtet flora: i snæver forstand inkluderer det ustabile og tilfældige komponenter af floraen, det vil sige dem, hvis naturaliseringsproces ikke er afsluttet; Tilfældig flora omfatter i bred forstand alle planter, der dukkede op i et givent område, efter at en person bosatte sig her, herunder naturaliserede planter - det vil sige dem, der formåede at akklimatisere sig i det pågældende område og indtage en stærk position i det lokale vegetationsdække [ 5] [6] . I nogle områder indtager utilsigtede (fremmede) planter en betydelig og nogle gange dominerende stilling, mens de nogle gange forhindrer reproduktion af nogle hjemmehørende planter. Eksempler på sådanne situationer omfatter den brede udbredelse af stikkende pære i Australien , Sydeuropa og landene i Mellemøsten , såvel som den aktive udbredelse i den argentinske pampa af aster , europæisk af oprindelse. Noget ukrudt har spredt sig vidt omkring i hele verden med udviklet landbrug, der henkaster afgrøder [6] .
I 1888 foreslog den russiske botaniker Andrei Nikolaevich Krasnov (1862-1914/1915) i sit værk "Erfaring i historien om udviklingen af floraen i den sydlige del af det østlige Tien Shan" følgende opdeling af floraen i territorier i dele:
F = ƒ 1 + ƒ 2 + ƒ 3 ;hvor
Flora, for hvilken F er tæt på ƒ 1 , kaldes relikt . En sådan flora er typisk for De Kanariske Øer , Kina og Japan .
En flora, hvor F er tæt på ƒ 2 , kaldes transformationel . En sådan flora er typisk typisk for Centralasien .
Flora, for hvilken F er tæt på ƒ 3 , kaldes vandrende . Denne flora er typisk for Vesteuropa .
For at referere til helheden af kulturplanter dyrket i et bestemt område, bruges udtrykket "kulturel flora".
Nogle gange findes også udtrykket "sundhedsflora" - en metafor , der bruges til at henvise til helheden af lægeplantearter fordelt på et bestemt territorium eller på hele Jorden [7] .
En sammenlignende analyse af floraerne i forskellige territorier er grundlaget for den floristiske zoneinddeling af kloden, det vil sige skabelsen af et "floristisk system" - et system til at opdele kloden i naturlige floristiske enheder.
Ordbøger og encyklopædier |
|
---|---|
I bibliografiske kataloger |
|
biogeografi | |
---|---|
Dele og retninger |
|
Begreber og udtryk |
|
Beslægtede videnskaber | |
Organisationer | |
Uddannelsesinstitutioner | |
Samfund |