Zaitsev, Andrei Kirillovich

Andrey Kirillovich Zaitsev
Fødselsdato 13. september 1946( 13-09-1946 )
Fødselssted Kaluga , USSR
Dødsdato 26. maj 2015 (68 år)( 2015-05-26 )
Et dødssted Moskva , Rusland
Land  USSR → Rusland 
Videnskabelig sfære filosofi , sociologi , konfliktologi
Arbejdsplads Kaluga State Pædagogiske Universitet. K.E. Tsiolkovsky
Alma Mater Kaluga Statens Pædagogiske Institut. K. E. Tsiolkovsky
Akademisk grad doktor i filosofisk videnskab
Akademisk titel Professor
Kendt som forfatter til monografier

Andrey Kirillovich Zaitsev ( 13. september 1946 , Kaluga  - 26. maj 2015 , Moskva ) - russisk videnskabsmand inden for samfundsvidenskab, doktor i filosofi, professor. I 1991 - formand for det russiske samfund af sociologer .

Biografi

Uddannet fra Fakultetet for Fremmedsprog ved Kaluga State Pedagogical Institute. K. E. Tsiolkovsky med en grad i engelsk sproglærer (1970) [1] . Han arbejdede på Kaluga elektromekaniske anlæg (montør i 1964-1967, sekretær for Komsomol-udvalget i 1967-1969), instruktør, leder af kontoret for Kalugas regionale udvalg i Komsomol (1969-1970).

For første gang blev Zaitsev interesseret i sociologi i november 1967 på en aften i Molodist-magasinet med den berømte sociolog V. B. Olshansky. Han foretog valget af et fremtidigt erhverv i 1969, idet han deltog i aktiviteterne i det offentlige sociologiske center i Kaluga Regional Committee of the Komsomol. Mange kendte Kaluga-forskere deltog i centrets arbejde: D. M. Grishin, L. A. Danilevskaya, G. A. Malinin, D. I. Pospekhov, P. V. Snesarevsky, A. N. Terentiev, elever fra Kaluga-grenen af ​​Moskva Højere Tekniske Skole opkaldt efter N. EKSPI Bauman . opkaldt efter K. E. Tsiolkovsky , Komsomol-aktivister, fabrikssociologer [2] .

Da han vendte tilbage i 1970 til Kaluga elektromekaniske anlæg allerede som sociolog, dannede Zaitsev en sociologisk afdeling på virksomheden. De vigtigste arbejdsområder var: social planlægning, udvikling og implementering af videnskabelige anbefalinger på personaleområdet, undersøgelse af funktionerne i virksomhedsledelse, salgsfremmende og uddannelsesmæssige aktiviteter, forskning. Forretningsrejser gjorde det muligt for Zaitsev at studere bedste praksis for at organisere sociologiske tjenester på virksomheder i forskellige regioner i landet.

Baseret på den akkumulerede erfaring og observationer af kollegers arbejde dannede Zaitsev sin egen idé om virksomhedens komplekse sociologiske service, indsamlede forskning og praktisk materiale. For at implementere sine videnskabelige ideer gik han i slutningen af ​​1972 med bistand fra en af ​​de førende fabrikssociologer V. G. Podmarkov ind på kandidatskolen ved Sergo Ordzhonikidze Moskva Institute of Management med en grad i historisk og dialektisk materialisme. Under sine studier deltog han i mange sociologiske projekter af instituttet, samarbejdede med en række førende sociologer, rejste på forretningsrejser til Sibirien, Ural og Kaukasus. I juni 1976 forsvarede han sin afhandling "Planning the social development of a team: labor collective, sociologist, social planning" ved Moscow State University med en grad i videnskabelig kommunisme for graden af ​​kandidat for filosofiske videnskaber. Vejlederen var doktor i filosofiske videnskaber, professor ved afdelingen for videnskabelig kommunisme ved Moscow State University B. V. Knyazev [3] .

I 1976-1977 arbejdede A.K. Zaitsev som juniorforsker ved Soyuzmorniiproekt (det førende institut for søtransport), Moskva.

Efter forslag fra doktoren i filosofi, professor V. N. Ivanov , blev Zaitsev i 1977 inviteret til at arbejde på KamAZ som leder af den sociologiske forskningsafdeling. Denne største bilfabrik udviklede sig hurtigt [4] . Sociale spørgsmål i teamet var både af stor betydning og stor skala. A.K. Zaitsev formåede at opbygge en stærk sociologisk tjeneste, efter at have øget antallet af sociologer fra 11 til omkring 80, for at yde videnskabelig støtte til løsning af aktuelle spørgsmål om social udvikling af KamAZ-virksomheder [5] . Da der ikke var noget etableret system til uddannelse af specialister inden for sociologi, og der ikke var nogen steder at invitere dem, skabte Zaitsev et system til uddannelse af fabrikssociologer, begyndende med det grundlæggende i professionen [6] .

Fra 1984 til 1986 fungerede A.K. Zaitsev som vicedirektør for menneskelige ressourcer og social udvikling af Kostroma Motordetal-anlægget (en satellitfabrik fra KamAZ), hvor han fortsatte udviklingen og implementeringen af ​​sociale teknologier. I 1986 vendte han tilbage til Kaluga og efter et kort arbejde på Kaluga-fabrikken for telegrafudstyr blev han inviteret af rektor for KSPI opkaldt efter A.I. K. E. Tsiolkovsky M. A. Kasatkin som universitetslektor ved Institut for Filosofi og Politisk Økonomi.

1987 var et betydningsfuldt år for Zaitsev. I begyndelsen blev Zaitsev valgt til leder af Institut for Filosofi og Politisk Økonomi i KSPI. K. E. Tsiolkovsky (siden 1992 - Institut for Filosofi og Sociologi), lidt senere forsvarede han med succes sin doktorafhandling "Formation of the team of a produktionsforening (på eksemplet med KamAZ)" i specialet "anvendt sociologi" for graden af doktor i filosofi [7] . Videnskabelig rådgivning om doktorafhandlingen såvel som den foregående blev udført af B. V. Knyazev, professor, leder af Institut for Sociologi ved Det Filosofiske Fakultet ved Moskva State University. Omkring dette tidspunkt blev Zaitsev valgt til medlem af præsidiet for den sovjetiske sociologiske forening . Ved den første kongres i den sovjetiske sociologiske forening, afholdt den 15.-19. januar 1991, bliver han vicepræsident for udviklingen af ​​anvendte tjenester [8] .

Sociopolitiske reformer i USSR førte også til fremkomsten af ​​nye videnskabelige institutioner og faglige sammenslutninger. Den 21.-22. september 1989 blev det russiske samfund af sociologer oprettet på grundkonferencen . A. K. Zaitsev var en af ​​dens aktive arrangører. Da konferencen støttede forslaget fra formanden for organisationskomiteen N. I. Lapin om den årlige rotation af præsidenterne for det russiske samfund af sociologer, blev deres valg til denne post på grundlag af det tematiske program for den årlige konference for ROS udviklet af kandidaterne, med dens efterfølgende besiddelse i byen repræsenteret af den vindende kandidat (hvilket krævede betydelig tid), blev tre præsidenter for samfundet straks valgt for 1990, 1991 og 1992. A. K. Zaitsev foreslog emnet "Sociale spændinger: årsager, manifestationsformer, reguleringsmetoder", som fik den nødvendige støtte, og derfor blev han allerede i 1989 valgt til præsident for det russiske samfund af sociologer for 1991 [9] .

I processen med at implementere dette forskningsprojekt i perioden fra 1990 til 1992 blev der på initiativ af A.K. Zaitsev afholdt ti videnskabelige seminarer og kollokvier (1990 - i Obninsk , Penza , Kharkov ; 1991 - i Kaluga , Obninsk, Chernigov 1992; by - i Kaluga, Krasnoyarsk , Kharkov, Chernigov). På disse seminarer blev det videnskabelige apparat for indenlandsk konfliktologi dannet , deltagernes positioner, individuelle stadier, strukturer og metoder til konfliktløsning blev analyseret. Ledende sociologer i landet tog en aktiv del i deres arbejde: Yu. A. Barklyansky, V. I. Gerchikov, M. A. Gurevich, V. R. Lashchev, B. I. Maksimov, Yu. Prigozhin, V. V. Shcherbina, Ya. L. Eidelman og andre [10] .

A. K. Zaitsevs embedsperiode som præsident for det russiske samfund af sociologer sluttede i januar 1992 under den tredje allrussiske konference i RUS afholdt i Kaluga. Fra 1993 til 2015 fungerede han som vicepræsident for det russiske samfund af sociologer, såvel som leder af Kaluga regionale afdeling af samfundet.

I 1990, på grundlag af det selvbærende sociologiske laboratorium [11] og det sociologiske kooperativ [12] , der opererede i KSPI , organiserede og ledede Zaitsev Kaluga Institute of Sociology (et par år senere blev det omdøbt til Kaluga Institute of Sociology og Rådgivning - KaIS-K). Instituttets hovedansatte var ansatte i Institut for Filosofi og Politisk Økonomi i KSPI. K. E. Tsiolkovsky, førende Kaluga-sociologer, unge specialister, der blev udpeget til at arbejde på Pædagogisk Institut.

Kaluga Institute of Sociology samarbejdede tæt med udenlandske forskningsinstitutter og organisationer inden for ledelsesrådgivning [13] . Siden 1992 er "KaIS-K" blevet medlem af det russisk-hollandsk-belgiske projekt "Broen" såvel som projektet "Skole", implementeret med støtte fra Undervisningsministeriet i Den Russiske Føderation.

Inden for rammerne af dette projekt blev der organiseret en ”skolelederskole”, hvor omkring 250 ledere af almene uddannelsesinstitutioner fra hele landet blev uddannet over flere år. Uddannelsen blev gennemført i fællesskab med hollandske specialister, professor E. Marx, Dr. L. de Caluwe og en række andre. Derudover gennemførte et team af russiske, franske og hollandske eksperter i franske Orleans en konsultation i form af en maltilog for en gruppe russiske lærere. Oplevelsen af ​​at studere det franske uddannelsessystem er beskrevet i bogen: "The system of secondary education in France" [14] .

Bridge-projektet fokuserede på at etablere kontakter mellem russiske og europæiske videnskabsmænd inden for rådgivning. Samarbejdet med professoren ved University of Amsterdam W. Mastenbrook, professoren ved University of Utrecht E. Marx, professoren ved University of Groningen E. van de Flirt blev særligt frugtbart. Kaluga Institute of Sociology and Counseling oversatte en række af deres værker til russisk for første gang og udgav dem som monografier eller artikler i Social Conflict-tidsskriftet, hvilket udvidede det moderne videnskabelige materiale om konfliktologi og sociologi, der er tilgængeligt for russiske specialister [15] .

Takket være etablerede internationale kontakter blev der afholdt mere end et dusin specialiserede uddannelser i ledelsesrådgivning og konfliktløsning for KaIS-K-medarbejdere med deltagelse af førende udenlandske eksperter, og individuelle praktikophold blev organiseret i Holland og Frankrig.

Også ved universitetet i Nijmegen læste og publicerede Zaitsev et forelæsningskursus om metoden til ledelsesrådgivning - "multilog" [16] .

Ledet af A. K. Zaitsev, "KaIS-K" sammen med Academy of National Economy under regeringen i Den Russiske Føderation (repræsenteret af professor A. I. Prigogine), siden 1991, afholdt i Kaluga ti internationale videnskabelige og praktiske konferencer af forskere og konsulenter (læsninger "Problemer med sociale konflikter). Konferencerne gjorde det muligt at skabe en dialog om problemerne med konfliktløsning mellem russiske og udenlandske videnskabsmænd fra USA, Holland, Israel, Tyskland, Sydafrika, Frankrig, Belgien, Polen og de SNG-lande, der deltog i dem.

Siden 1992 har Zaitsev regelmæssigt organiseret skoler for konfliktologer. Uddannelsen blev gennemført i en måned i form af business og rollespil. Der var i alt 12 sådanne skoler. Mere end 300 mennesker fra Rusland, Kasakhstan, Ukraine, Moldova, Georgien blev deres kandidater.

Under det økonomiske sammenbrud i 1990'erne blev sociologiske tjenester likvideret på de fleste russiske fabrikker. Svaret på de eksisterende henvendelser fra virksomheder og organisationer om sociologiske ydelser og viden, i mangel af evnen til at opretholde en særlig afdeling i personalet, var udviklingen af ​​et marked for konsulentydelser. A. K. Zaitsev danner på basis af KaIS-K sin egen skole for ledelsesrådgivning [17] . Kaluga Institute of Sociology and Consulting gennemførte træningsrådgivning til ledelse og personale i en række virksomheder om problemerne med konfliktløsning, organisering af effektiv ledelse, herunder gennem udvikling af teknologier til "eksplosiv" udvikling, selvlærende organisationer [18] . Et separat arbejdsområde for instituttet var politisk rådgivning, herunder under valgkampe.

Et andet væsentligt emne for den sociologiske forskning af "KaIS-K" i begyndelsen af ​​90'erne var overvågningen af ​​sociale problemer relateret til den radioøkologiske situation i Rusland samt forskning inden for rammerne af det føderale program "Børn i Tjernobyl". Der blev foretaget meningsmålinger i regioner i Rusland, Ukraine og Hviderusland, der var ramt af ulykken på atomkraftværket i Tjernobyl , andre regioner, der havde problemer med den radiologiske situation - i Ural, Altai, i Tomsk-regionen. I alt fandt mere end 70 undersøgelser om dette emne sted, herunder i samarbejde med amerikanske økologer [19] .

Fra 1994 til 2004 var Zaitsev chefredaktør for magasinet Social Conflict udgivet af KaIS-K (40 numre blev udgivet).

I 1994-1995. - Medlem af Rådet for Socialpolitik under præsidenten for Den Russiske Føderation [20] . Han blev inkluderet i rådet på initiativ af E. A. Pamfilova , som to gange blev valgt til statsdumaen i Den Russiske Føderation fra Kaluga-regionen i 1993 og 1995.

I slutningen af ​​90'erne - begyndelsen af ​​2000'erne fokuserer Zaitsev på spørgsmål om filosofi . Samtidig udvikler han sit eget koncept, hvor esoterisk viden spiller en væsentlig rolle. De vigtigste ideer er skitseret i Zaitsevs værker fra denne tid. Inden for filosofien ser han ikke kun en måde at kende verden på, men også et middel til at transformere den, og i virkeligheden understreger dens praktiske betydning og muligheder. Kernen i transformationen ligger menneskers bevidsthedstilstand. Som et resultat organiserer Zaitsev mange træninger til åndelig og personlig vækst "Harmonica", der er åben for alle, og gennemfører dem ikke kun i Kaluga-regionen, men i hele Den Russiske Føderation.

Videnskabelige og filosofiske synspunkter

Bidrag til udviklingen af ​​national sociologi

A. K. Zaitsev ydede et væsentligt bidrag til udviklingen af ​​"fabrikssociologi" i USSR. Under sit arbejde hos KamAZ formåede han at opbygge et praksisorienteret system af sociologisk forskning, der beviser effektiviteten af ​​videnskab i det anvendte aspekt.

Afdelingen for sociologisk forskning i KamAZ under ledelse af Zaitsev udviklede og implementerede i praksis:

  1. Et system med sociale udviklingsplaner for alle de vigtigste 65 afdelinger i KamAZ-foreningen med et automatiseret kontrolsystem og integreret prognose.
  2. Forskellige sociale programmer og teknologier rettet mod ændringer i organisationen inden for personaleledelse, forenet under kodenavnet "personalestabiliseringssystem", herunder sociale teknologier til tilpasning af unge arbejdere på virksomheden.
  3. Udførelse af sociologisk forskning løbende, både i form af monitorering og analyse af konkrete problemstillinger. For perioden fra 1977 til 1984 var der mere end 120.
  4. Udgivelse en eller to gange om måneden af ​​det interne abstrakte tidsskrift "Social Problems of KamAZ" for de førende ledere af foreningen (mere end 100 numre er blevet offentliggjort).
  5. Organisering af et unikt for den tid databehandlingscenter for sociologisk forskning på pc.
  6. Organisation i afdelingen af ​​afdelingsinstituttet for personaleuddannelse af systematisk uddannelse af ledere, startende med værkførere og slutter med direktoratet. I Naberezhnye Chelny blev der på grundlag af universitetet for marxisme-leninisme oprettet et af de få sociologiske fakulteter i landet, hvorigennem hundredvis af studerende passerede [21] .

Begrebet fabrikssociologi af A. K. Zaitsev i forskellige modifikationer har været meget brugt siden slutningen af ​​1970'erne og begyndelsen af ​​1980'erne. I en række brancher har implementeringen ført til oprettelsen af ​​sociologiske tjenester på flere niveauer centreret i ministerier [17] . Zaitsevs ideer blev afspejlet i "Standardbestemmelser om den sociale udviklingstjeneste for en virksomhed, organisation, ministerier", godkendt i 1986 af USSR State Committee on Labour and Social Affairs, USSR Academy of Sciences' præsidium og sekretariatet for Fagforeningers centralråd i alle fagforeninger [22] .

Ifølge eksperter var en vigtig videnskabelig og praktisk præstation for A.K. Zaitsev skabelsen af ​​sociale teknologier samt transformationen af ​​forskningsværktøjer til standardiserede algoritmer til at opnå information [17] .

Bidrag til udviklingen af ​​indenlandsk konfliktologi

Zaitsevs interesse for konfliktologi var en naturlig fortsættelse af aktiviteterne hos en sociolog-praktiserende læge på en virksomhed, der dagligt støder på forskellige konflikter. Men officielt i det sovjetiske samfund var der ingen sociale konflikter (i modsætning til mellemmenneskelige). A. K. Zaitsev opsummerede i sin senere publicerede monografi [23] sin praktiske erfaring med at studere organisatoriske konflikter i virksomheder, deres natur, funktioner, former, konsekvenser og teknologier til at overvinde [24] .

Men, som Zaitsev selv bemærkede, "graden af ​​videnskabelig undersøgelse af emnet i russisk litteratur blev karakteriseret i 1990 af cirka 120-130 forskellige kilder, inklusive 1 (én!) monografi" [2] . Samtidig var udenlandsk videnskab stor opmærksomhed på alle typer konflikter. For at studere problemerne forbundet med konflikten tog A.K. Zaitsev adskillige praktikophold i USA og Vesteuropa, hvilket ikke kun resulterede i monografien "Social Conflict", hvor de eksisterende tilgange til konfliktologiske emner for første gang for den russiske læser var systematiseret, ideer om videnskabelige skoler, men også oversættelse og udgivelse af Kaluga Institute of Sociology and Counseling af en række monografier og artikler i tidsskriftet Social Conflict [25] .

Erfaringen med ledelsesrådgivning samt arbejdet som sociolog i store industrivirksomheder dannede A.K. Zaitsevs overbevisning om spilmetoder som de mest effektive til at løse praktiske problemer, konflikter og gennemføre træning. I sit arbejde som konsulent implementerede A.K. Zaitsev disse ideer ved mange træninger og tillod ham at danne en ny metode til undervisning og rådgivning - "multilog". Ved maltilog forstod han "et system af indbyrdes forbundne procedurer og teknikker (teknologier) til at organisere intensiv (snarere superintensiv) kommunikation af en stor gruppe mennesker" [26] . Samtidig blev der lagt særlig vægt på energiudvekslingen af ​​disse grupper, "koncentrerer deres tænkning om at løse de problemer, de står over for og samfundet i navnet på deres egen forbedring af harmonierne i kosmisk bevidsthed" [27] . Det grundlæggende i metoden er beskrevet af Zaitsev i hans bog "Maltilog".

Filosofiske synspunkter om Zaitsev

Ved maltologens seminarer, forretningsspil og sessioner observerede Zaitsev regelmæssigt fænomenerne med koordineret interaktion mellem mennesker på niveauet af psykoenergetik, telepati, opnåelsen af ​​en nøjagtig gensidig forståelse mellem deltagere i begivenheder, der talte forskellige sprog, osv. Fra hans synspunkt, kunne dette ikke forklares af videnskab baseret på principperne for allerede eksisterende paradigmer - klassiske, ikke-klassiske og post-ikke-klassiske [2] . For at danne en videnskabelig metodologi, der kunne studere og forklare disse fænomener tilstrækkeligt, vendte Zaitsev tilbage til en aktiv overvejelse af filosofiske problemer og begyndte også at interessere sig for esoteriske begreber. I sidste ende formulerede han sit eget filosofiske system - "filosofien om kosmisk bevidsthed", som er en syntese af traditionel filosofi, psykologi, sociologi og esoterisme.

"Filosofien skal ændres. Og essensen af ​​disse ændringer er en tilbagevenden til mennesket, dets behov i forhold til livet på Jorden, at overvinde de barrierer, der er sat op af videnskab, religioner, statsstrukturer, hverdagsvaner. Kort sagt menneskets befrielse i kreativitetens navn” [28] .

"Der er filosofier, der forklarer verden uden for mennesket. Der er filosofier, der åbenbarer sig selv for en person. Filosofien om kosmisk bevidsthed tillader dig at gøre begge dele, fordi lighedsloven er iboende i Kosmos, hvor bevidstheden dominerer” [29] .

Samtidig med at udvikle sine synspunkter kom han til konklusionen om dannelsen af ​​nye paradigmer i udviklingen af ​​videnskab, først post-post-ikke-klassisk, derefter skabelse og kreativitet.

Det post-post-ikke-klassiske paradigme er ifølge Zaitsev karakteriseret ved følgende hovedtræk:

I filosofien blev dette synspunkt ifølge Zaitsev udviklet af intuitionister såvel som repræsentanter for subjektiv filosofi.

Skabelsens paradigme er forbundet med fremkomsten i videnskaben af ​​den moderne kreationismes ideer. Den er baseret på påstanden om, at virkeligheden er resultatet af en persons organisering af sin tænkning i kærlighed-hads rum. Virkeligheden er således et selvorganiserende samspil mellem fag, også inden for naturvidenskab.

Paradigmet er defineret af tre nøgleideer:

Dannelsen af ​​et samfund og en filosofi baseret på ideerne og principperne i filosofien om kosmisk bevidsthed (opbygning af en ny etik, udvikling af en persons kreative potentiale, grønnere folks bevidsthed, syntese af videnskabelig og religiøs viden) vil ifølge Zaitsev tillade , ikke kun for at bygge et nyt system af sociale og statslige relationer, men gå videre til en ny type civilisation.

Undervisningsaktivitet

Undervisning i sociologi

I forbindelse med modtagelsen af ​​KSPI dem. K. E. Tsiolkovsky om universitetets status og udvidelsen af ​​uddannelsesområder for studerende, i omkring 10 år, fra begyndelsen af ​​1990'erne til begyndelsen af ​​2000'erne, studerende ved Det Historiske Fakultet, ud over deres hovedspeciale - en historielærer, fra og med 4. år, havde mulighed for at modtage en ekstra. En af specialiseringerne var sociologi. Der blev afsat omkring 1500-1600 undervisningstimer til specialisering. Under uddannelsen blev platformen for Kaluga Institute of Sociology and Consulting aktivt brugt, og mange kandidater fra specialiseringen efter universitetet begyndte at arbejde på KaIS-K, og blev senere professionelle sociologer eller konsulenter inden for ledelse.

Undervisning i konfliktologi

A.K. Zaitsev blev introduceret i træningsprogrammerne for studerende med forskellige specialiseringer på Kaluga State Pedagogical University. K. E. Tsiolkovsky kursus "Konfliktologi". Baseret på erfaringen med praktisk rådgivning til ledere og medarbejdere om konfliktløsningsspørgsmål, gjorde A.K. Zaitsev forretningsspil til en af ​​de vigtigste undervisningsmetoder. I forlængelse af denne tilgang til undervisning i konfliktologi udviklede han et særligt kursus "Maltilog".

Efter at disse kurser var blevet fastsat i fakulteternes læseplaner, begyndte andre lærere fra Institut for Filosofi og Sociologi ved universitetet at undervise i dem.

Undervisningsfilosofi

Som hovedmålet med at undervise i filosofi så Zaitsev ikke så meget studiet af studerende af forskellige skoler og ideer (denne opgave var underforstået af sig selv), men erhvervelsen af ​​​​evnen til at filosofere af dem. På baggrund af dette blev læringsprocessen også bygget op, hvor traditionelle forelæsninger blev erstattet af at skrive korte skriftlige værker i form af essays om et emne eller problemvalg valgt af de studerende, samt seminarer, hvor den primære undervisningsmetode var multilog. udviklet af Zaitsev. A.K. Zaitsev tildelte en separat rolle i læringsprocessen til det særlige kursus "Kreativitetsfilosofi", skabt af ham. Kursets hovedmål var at udvikle elevernes evner til personlig kreativitet [30] .

Større videnskabelige og filosofiske værker

Ærespriser og titler

Noter

  1. ↑ Som Zaitsev selv senere bemærkede, var kendskab til det engelske sprog, som i sovjettiden gjorde det muligt at læse udenlandsk litteratur om sociologi på det originalsprog, der er tilgængeligt i Moskvas biblioteker, til stor hjælp til at studere disciplinen. Takket være den specialitet, der blev modtaget på instituttet, var Zaitsev i 90'erne i stand til at etablere tætte internationale kontakter med europæiske og amerikanske forskningsinstitutter. Se for eksempel den første kongres i den sovjetiske sociologiske forening: Konstruktiv position og konstruktiv sociologi (interview med A. G. Zdravomyslov). // Sociologisk forskning. - 1991. - Nr. 9. - S. 50-61 Arkivkopi dateret 5. marts 2016 på Wayback Machine .
  2. ↑ 1 2 3 4 Zaitsev A. K. Skole for udvikling af kreative muligheder. // Bulletin fra Kaluga Universitet. - 2008. - Nr. 1-2. — s. 48-58.
  3. ↑ B. V. Knyazev blev efterfølgende en af ​​arrangørerne af det sociologiske fakultet ved Moscow State University.
  4. ↑ Hvis i 1977, da A.K. Zaitsev kom til KamAZ, arbejdede 57 tusinde mennesker på fabrikken, så på tidspunktet for hans overførsel til Kostroma i 1984 - allerede 146 tusind.
  5. ↑ Den sociologiske tjeneste i KamAZ var i 70-80'erne en af ​​de førende sociologiske foreninger inden for landets fabrikssociologi, og dens to ledere A.K. Zaitsev og V.S. Dudchenko stod efterfølgende i spidsen for Russian Society of Sociologists.
  6. ↑ Interview med Anatoly Aleksandrovich Evseev, sociolog og virksomhedskonsulent. Informationsportal "HRedu: online læring fra HR- og ledelsesudøvere". . Hentet 22. oktober 2015. Arkiveret fra originalen 25. december 2015.
  7. ↑ Indtil 1990, i USSR, blev graderne som kandidat og doktor i sociologiske videnskaber ikke tildelt. Selv i tilfælde, hvor videnskabelige afhandlinger naturligvis var af sociologisk indhold, modtog deres forfattere grader i andre videnskaber, i dette tilfælde filosofi. (Se for flere detaljer: Proshanov S. L. Doktorafhandlinger i sociologi (1990-2010) // Sociologisk forskning. 2011. Nr. 1. S. 30-39 Arkiveret kopi af 24. august 2020 på Wayback Machine .
  8. ↑ I Congress of the Soviet Sociological Association: konstruktiv holdning og konstruktiv sociologi (interview med A. G. Zdravomyslov). // Sociologisk forskning. - 1991. - Nr. 9. - S. 50-61 Arkivkopi dateret 5. marts 2016 på Wayback Machine .
  9. ↑ Makarevich V. I. Det russiske samfund af sociologer blev oprettet. // Bulletin fra Videnskabsakademiet i USSR. - 1990. - Nr. 1. S. 131-133. . Hentet 30. november 2015. Arkiveret fra originalen 8. december 2015.
  10. ↑ Zaitsev A. K. Social konflikt. 2. udgave. Moskva: Academia, 2001, s. 5-10; Zaitsev A. K. Skole for udvikling af kreative muligheder. // Bulletin fra Kaluga Universitet. - 2008. - Nr. 1-2. — s. 48-58.
  11. ↑ Grundlagt i 1986. Dens første fuldtids sociolog, Andrey Vladimirovich Milekhin, er nu doktor i sociologiske videnskaber og leder ROMIR.
  12. ↑ En af de første i USSR - oprettet i 1988. Formand V. S. Alekseevsky, senere doktor i økonomi.
  13. ↑ Om den tidligere militærpilot Rudolf Lignovsky , Informationsportal for russiske tyskere RusDeutsch  (12. juli 2016). Arkiveret fra originalen den 1. december 2017. Hentet 26. november 2017.
  14. ↑ Fransk sekundært uddannelsessystem. Ed. A.K. Zaitseva. Kaluga: Kaluga Institut for Sociologi og Rådgivning, 1997. - 84 s.
  15. ↑ Monografier: de Caluve L., Marx E., Petri M. Skoleudvikling: modeller og ændringer. Om. fra engelsk. videnskabelig udg. A.K. Zaitsev. Kaluga: KaIS, 1993. - 240s.; Mastenbrook V. Forhandlinger. - Kaluga: Kaluga Institute of Sociology, 1993. - 175 s.; Artikler: Vyustenberg I. Stresshåndtering i konfliktsituationer. // Social konflikt. - 1996 - nr. 1. - S. 70-74; Johnson D, Johnson R. Konfliktløsning og peer-mæglingsprogrammer i grundskoler og gymnasier: En gennemgang af forskning. // Social konflikt. - 1997. - Nr. 1. S. 66-93; Kluwer E. S., Hessinck J. A. M., van de Flirt E., Familiekonflikt over huslige pligter og betalt arbejde. // Social konflikt. - 1997. - Nr. 1. - S. 25-51; Mastenbrook V. Vlastnye otnosheniya v organizatsii: problemy i interventsii [Magtforhold i en organisation: problemer og interventioner]. // Social konflikt. - 1995. - Nr. 1. - S. 15-26; 1995. - nr. 2. - S. 61-76; 1995. - nr. 3-4. - S. 3-9; 1996. - Nr. 1. - S. 28-37; Mastenbrook V. Udvikling af forhandlingsevner i et historisk perspektiv. // Social konflikt. - 1994. - Nr. 1. - S. 52-78; Nelissen D. Mediation. // Social konflikt. - 1996. - Nr. 2. - S. 54-72; Rubenstein M., van der Berg F. Stagnation i processen med social forandring. // Social konflikt. - 1995. - Nr. 1. - S. 31-37; 1995. - nr. 2. - S. 77-78; van de Flirt E. Hjælpeløse hjælpere: interventioner for at løse konflikter mellem grupper. // Social konflikt. - 1996. - Nr. 1. - S. 50-64; van de Flirt E. Konflikt. // Social konflikt. - 1996. - Nr. 3. - S. 36-44; van de Flirt E., Mastenbroek V. Forhandlinger. // Social konflikt. - 1996. - Nr. 2. - S. 33-53; 1996. - nr. 3. - S. 15-35; van Huvik R. Træning i konfliktløsning. // Social konflikt. - 1994. - Nr. 2. - S. 72-96.
  16. ↑ Verslag af het gastcollege over "Het Kais "open gaming"-koncept" verzorgd af professor Andrei Zaitsev. Handelshøjskolen i Nijmegen. november 1996. - 24s.
  17. ↑ 1 2 3 A. I. Kravchenko, V. V. Shcherbina. Arbejds- og produktionssociologi. // Sociologi i Rusland. / Ed. V. A. Yadova. - 2. udg., revideret. og yderligere - M .: Forlag for Institut for Sociologi ved Det Russiske Videnskabsakademi, 1998. - 696 s.
  18. ↑ Introduktion til forskningscentre. Kaluga Institut for Sociologi. // Vestnik ROS. - nr. 1 (8) - vinter-forår 1999 - s. 5.
  19. ↑ Offentlige opfattelser af miljøforhold. Andrei Zaitsev og andre. \ Kritiske masser. Cambridge, MA 1999. - 457 s.
  20. ↑ Ordre fra præsidenten for Den Russiske Føderation af 12. juli 1994 nr. 381-rp
  21. ↑ Se for eksempel Elena Mashkova: "Viden formerer sorg". Avis "Chelninskiye Izvestiya". 25. juni 2010. Arkiveret 15. september 2012 på Wayback Machine .
  22. ↑ Dekret fra USSR State Committee on Labour and Social Affairs, Præsidiet for USSR Academy of Sciences og sekretariatet for All-Union Central Council of Trade Unions "Om forbedring af organiseringen af ​​sociologisk arbejde i sektorerne af den nationale økonomi og godkendelse af modelforordningen om den sociale udviklingstjeneste i en virksomhed, organisation, ministerium” af 1. april 1986 nr. 109/64/7-23. // Codex Professional Reference Systems Arkiveret 4. marts 2016 på Wayback Machine .
  23. ↑ Zaitsev A.K. Social konflikt i virksomheden. Kaluga: KaIS, 1993. - 188 s.
  24. ↑ Shcherbina V. V. Organisationers sociologi: skoler, retninger og udviklingstendenser. // Sociologi i Rusland. / Ed. V. A. Yadova. - 2. udg., revideret. og yderligere - M .: Forlag for Institut for Sociologi ved Det Russiske Videnskabsakademi, 1998. - 696 s.
  25. ↑ Se f.eks. Mastenbrook V. Negotiations. Forord til den russiske udgave. - Kaluga: Kaluga Institute of Sociology, 1993. - S. - 6.
  26. ↑ Zaitsev A.K. Maltilog. M .: Akademia, 2001 - S. - 54.
  27. ↑ Zaitsev A.K. Maltilog. M .: Akademia, 2001 - S. - 3.
  28. ↑ Zaitsev A.K. Filosofi om vedisk civilisation. Kaluga. Eidos. - 2005. - S. 4.
  29. ↑ Zaitsev A.K. Filosofi om vedisk civilisation. Kaluga. Eidos. - 2005. - S. 11.
  30. ↑ Zaitsev A. K. Arbejdsprogrammet for kurset "Filosofi" for studerende fra Det Historiske Fakultet i KSU. K. E. Tsiolkovsky. Kaluga, 2014; Zaitsev A. K. Arbejdsprogram for kurset "Kreativitetsfilosofi" for studerende fra Det Historiske Fakultet i KSU. K. E. Tsiolkovsky. Kaluga, 2014
  31. ↑ Til minde om A.K. Zaitsev. // Bulletin fra Kaluga Universitet. 2015. - Nr. 2. - S. 82 Arkivkopi dateret 11. august 2016 på Wayback Machine .
  32. ↑ Titlen blev tildelt på grundlag af beslutningen fra eksekutivkomiteen for det russiske samfund af sociologer af 23. oktober 2012. Pressemeddelelse fra Russian Society of Sociologists dateret 23. oktober 2012. Arkivkopi dateret 5. marts 2016 på Wayback Machine .

Kilder

  Gå til Wikidata-elementet