Nizhny Novgorod State Technical University. R. E. Alekseeva ( NSTU opkaldt efter R. E. Alekseev ) | |
---|---|
international titel | Nizhny Novgorod State Technical University |
Tidligere navne |
Nizhny Novgorod Polytechnic Institute Gorky Polytechnic Institute |
Stiftelsesår | 6. juli 1916 |
Type | stat |
Rektor | Dmitriev S. M. [1] |
studerende | 15136 |
Bachelor | 12282 |
Specialitet | 1918 |
Kandidatgrad | 1206 |
PhD | 407 |
Doktorgrad | ti |
Beliggenhed | Rusland ,Nizhny Novgorod |
Underjordisk |
![]() |
Juridisk adresse | 603950, st. Minina , d.24 |
Internet side | nntu.ru |
Mediefiler på Wikimedia Commons |
Nizhny Novgorod State Technical University. R. E. Alekseeva , NSTU -teknisk videregående uddannelsesinstitution i Nizhny Novgorod . I 2007 blev universitetet opkaldt efter R. E. Alekseev . I april 2017 blev det et af de regionale flagskibsuniversiteter [2] [3] [4] .
I 1896-1900 modtog de officielle myndigheder i det russiske imperium andragender fra det kommercielle og industrielle samfund om at åbne polytekniske universiteter i en række store russiske byer, herunder Nizhny Novgorod. Som svar på disse anmodninger åbnede regeringen tre nye polytekniske institutter: i St. Petersborg, Kiev og Warszawa.
I juli 1915 blev kejser Nicholas II's Polytekniske Institut i Warszawa hastigt evakueret til Moskva. Det var muligt at udtage en væsentlig del af biblioteket, stationen for materialers modstandsdygtighed, kemiske laboratorier mv. I Moskva var Warszawa Polyteknisk Institut midlertidigt placeret, indtil det blev overført til en anden by i Rusland. Tiflis, Saratov , Odessa , Yekaterinoslav, Orenburg, Omsk , Yekaterinodar kæmpede for retten til at acceptere instituttet.
I slutningen af september 1915 annoncerede Nizhny Novgorod også sin evne og ønske om at acceptere Warszawa Polytekniske Institut. Det russiske handels- og industriministerium indvilligede i at åbne et polyteknisk institut i Nizhny Novgorod på betingelse af, at byen indsamler en tredjedel af det samlede beløb, der er nødvendigt for udstyr - 2 millioner rubler. Mødet mellem repræsentanter for industri og handel i Nizhny Novgorod besluttede at øge mængden af 700 tusind rubler tildelt af dem til opførelsen af et lokalt polyteknisk institut med 1 million rubler ved hjælp af nye gebyrer. Til disse formål har ejeren af møllerne, M.E. Bashkirov donerede 500 tusind rubler, M.A. Degtyarev og borgmester D.V. Sirotkin for 100 tusind, D.M. Burmistrov - 50 tusind. Derudover tildelte byen 500 tusind fra sit budget, der var bidrag fra zemstvo, adelen og nogle privatpersoner. Således var Warszawa Polytechnic placeret i Nizhny Novgorod hovedsageligt på bekostning af Nizhny Novgorods beboere.
Den 6. juli 1916 besluttede handels- og industriministeriet at overføre Warszawas polytekniske institut til Nizhny Novgorod. Så instituttet begyndte et nyt liv i byen ved Volga. 53 ud af 66 lærere og ansatte på instituttet blev evakueret fra Warszawa. Blandt dem var: direktør V.P. Amalitsky, dekan for den mekaniske afdeling V.K. Zadarnovsky, dekan for den kemiske afdeling I.I. Bevad, redaktør af Izvestia fra Warszawa Polytekniske Institut I.R. Braitsev, såvel som V.A. Corned beef, I.F. Chorba, A.N. Kugushev, N.N. Vorozhtsov, I.A. Cherdantsev, B.G. Rozhdestvensky, B.M. Lampsey, V.S. Burovtsev, R.E. Wagner, N.A. Semenov, stipendiat (efterladt på instituttet for at forberede undervisningen) P.I. Matveev m.fl. Mange af dem arbejdede derefter i mange år på de mekaniske og kemiske fakulteter på Novosibirsk State University, på de mekaniske bygnings- og kemisk-teknologiske institutter, ved Gorky Industrial Institute og N.A. Semenov og P.I. Matveev endda - på Gorky Polytechnic Institute.
Blandt lærerne fra Warszawa Polytekniske Institut var der mange kendte videnskabsmænd, såsom statsråd professor I.F. Chorba, som blev tildelt ordenerne af St. Stanislav af 2. og 3. grad og St. Anna af 2. og 3. grad, en elev af den fremragende russiske kemiker A.M. Butlerova professor I.I. Bevad og andre.
Den 14. marts 1917 udsendte Nizhny Novgorods udøvende offentlige komité for den provisoriske regering en resolution om at omdøbe Warszawa Polytekniske Institut til Nizhny Novgorod Polytekniske Institut.
I marts 1917, i forbindelse med likvideringen af alle regeringsinstitutioner i Kongeriget Polen, der ophørte med at eksistere, anmodede rådet for Warszawa Polytekniske Institut til den foreløbige regering om at omdøbe instituttet til Nizhny Novgorod Polytechnic Institute.
Den 20. juni 1917 vedtog den provisoriske regering en resolution "Om etableringen af Nizhny Novgorod Polytechnic Institute." I resolutionen stod der: “Opret fra 1. oktober 1917 i Nizhny Novgorod et polyteknisk institut bestående af fire afdelinger: kemisk, mekanisk, civilingeniør og minedrift ... Warszawa Polytekniske Institut skal nedlægges ... Alle studerende og frivillige fra Warszawa Polytekniske Institut får ret til at overføre til de relevante afdelinger og kurser på Nizhny Novgorod Polytechnic Institute ... Hele personalet på Warszawa Polytekniske Institut, både i uddannelse og i den administrative og økonomiske del, bliver overført til Nizhny Novgorod Polytekniske Institut. Så Warszawa Polytekniske Institut blev Nizhny Novgorod.
Efter februarrevolutionen i 1917 fandt visse demokratiske ændringer sted i livet for Nizhny Novgorod Polytechnic Institute: afdelingerne blev omdøbt til fakulteter, universitetslederen blev kendt som rektor, laboratorieassistenter blev assistenter. Ud over professorer var lektorer og assistenter involveret i aktivt arbejde med ledelsen af instituttet, for første gang fik studerende lov til at løse en række spørgsmål i universitetets liv, kvinder fik ret til at besætte alle stillinger på de pædagogiske og administrative linjer.
Den 22. marts 1917 blev prins A.N., på en generalforsamling af professorer, lærere og laboratorieassistenter, i overværelse af repræsentanter fra de studerende (med en rådgivende stemme), valgt til midlertidig direktør for instituttet. Kugushev.
Men som et uafhængigt universitet eksisterede Nizhny Novgorod Polytechnic Institute ikke længe. Efter oktoberrevolutionen blev spørgsmålet om demokratisering af de videregående uddannelser rejst, hvilket først og fremmest betød en ændring af den sociale sammensætning af studerende og lærere til fordel for arbejdere og bønder, og NPI var ifølge de lokale myndigheder. ikke klar til en sådan demokratisering.
Den 28. marts 1918, på initiativ af formanden for Nizhny Novgorod Provincial Committee for det bolsjevikiske parti, lærer af Mineralogiafdelingen ved Polytechnic Institute N.M. Fedorovsky, støttet af formanden for provinsens eksekutivkomité I.R. Romanov, eksekutivkomiteen for Nizhny Novgorod Provincial Council overvejede spørgsmålet om at reformere de videregående uddannelser. For større demokratisering af videregående uddannelse blev det besluttet at oprette et universitet i Nizhny Novgorod og at lukke Nizhny Novgorod Polytechnic Institute, Folkeuniversitetet og de højere landbrugskurser og overføre al deres ejendom til universitetet.
Den 22. maj 1918 vedtog statskommissionen for uddannelse en resolution om etableringen af Nizhny Novgorod Universitet, og den 25. juni 1918 vedtog Rådet for Folkekommissærer for RSFSR et dekret "Om afskaffelsen af Nizhny Novgorod Polytechnic Institute" underskrevet af V.I. Lenin.
Nizhny Novgorod-universitetet omfattede de mekaniske, kemiske og civilingeniørfakulteter på det tidligere polytekniske institut. De fleste af universitetets studerende og lærere skiftede til dem. Universitetet blev overført og dets materielle base. De tekniske fakulteter manglede ligesom hele universitetet faciliteter, undervisningsmidler og udstyr. 2. juli. Kollegiet for Novosibirsk State University traf en beslutning om at inddrage lærere fra det tidligere Nizhny Novgorod Polytechnic Institute til at arbejde på universitetet. Som et resultat, størstedelen af lærerne fra Nizhny Novgorod Polytechnic Institute i juli. besluttede at gå på universitetet. Blandt dem var I.F. Chorba, V.A. Corned beef, B.M. Lampsey, B.G. Rozhdestvensky, V.K. Zadarnovsky, A.N. Kugushev og andre.
Kvalificerede ingeniører fra Nizhny Novgorod-virksomheder arbejdede også på universitetets tekniske fakulteter. I 1917 begyndte en af de førende specialister fra Sormovo-fabrikken G.V. at undervise på Polytechnic Institute. Trinkler, fra september. – kandidater fra Warszawa-Nizhny Novgorod Polytechnic Institute M.I. Decabrun og R.N. Litvinov, maskiningeniør, uddannet fra Petrograd Polytechnic Institute P.I. Piskunov, i. - skibsbygningsingeniør S.A. Karpov, V.L. Lychkovsky - grundlæggeren af det elektrotekniske speciale ved Mekanikfakultetet ved Novosibirsk State University osv. En række lærere - P.M. Avaev, A.M. Zilberman, L.I. Polivanov, P.S. Filosoffer og andre kom fra andre byer. I 1920'erne, ansatte i Nizhny Novgorod Radio Laboratory, fremragende videnskabsmænd V.P. Vologdin (i 1919–1923), M.A. Bonch-Bruevich (i 1921–1928), samt V.V. Tatarinov, V.K. Lebedinsky m.fl.. I 1920 forlod han universitetet i Nizhny Novgorod til Ivanovo-Voznesensky Polytechnic Institute, hvor han blev rektor, professor N.N. Vorozhtsov.
Nizhny Novgorod Universitet begyndte sit arbejde under de mest vanskelige forhold med økonomisk ruin, hvilket påvirkede alle dets aktiviteter. Hvis universitetet i 1919/1920 havde 14 fakulteter, så var der i 1921/22 kun fire tilbage som følge af reduktionen (mekaniske, kemiske, agronomiske og medicinske).
I 1922 opstod spørgsmålet om at likvidere NSU på grund af manglende midler til dens vedligeholdelse. Men lokale myndigheder formåede med støtte fra Nizhny Novgorod-publikummet at forsvare universitetet. Af ikke ringe betydning var det faktum, at Det Kemiske Fakultet var hovedcentret for læderindustrien i Rusland, ledede aktiviteterne i syre- og olieplanter og organiseringen af celluloseproduktion. Fakultetet for Mekanik var baseret på Krasnoye Sormovo, Dvigatel Revolyutsii, Krasnaya Etna og andre fabrikker, hvor studerende havde praktisk træning, og hvor de blev sendt til at arbejde som ingeniører. En stor rolle i bevarelsen af universitetet blev spillet af Krasnoye Sormovo-fabrikken, som støttede finansieringen af universitetet i betragtning af den enorme betydning af tekniske fakulteter i uddannelse af personale til virksomheden.
Fra 1922 til 1925 NSU var på det lokale budget, og 25 % af udgifterne til dets vedligeholdelse blev dækket af studieafgifter. I 1925 havde Det Mekaniske Fakultet fem specialer: landbrugsteknik, varmeteknik, mekanisk teknologi af fibrøse stoffer (spinding og vævning), elektroteknik og skibsbygning. I 1926 blev der åbnet nye specialiteter: metalskæring, metalformning, støberi. På Det Mekaniske Fakultet i slutningen af 20'erne studerede de studerende i syv specialer, herunder dem, der var ved at lukke:
1) termiske kraftværker og kedelanlæg med specialiseringer: dampteknik, forbrændingsmotorer, elektriske kraftværker. Hovedkurserne - dampkedler, dampmaskiner, kraftværker, dampturbiner - blev undervist af professor B.M. Lampsy. ICE-specialet blev ledet af professor G.V. Trinkler; 2) mekanisk bearbejdning af metaller med specialiseringer: metalformning, metalskæring, støberi; 3) flodskibsbygning med specialiseringer: skrogbygning og skibsmekanismer; 4) melformaling; 5) mekanisk teknologi af træ; 6) teknologi af fibrøse stoffer; 7) landbrugsteknik.
Også antallet af specialer på Det Kemiske Fakultet steg gradvist. I 1925 var der tre specialiteter: læderteknologi, teknologi af fedtstoffer og olier, elektrokemi og elektrometallurgi (sidstnævnte blev lukket samme år på grund af professor P.M. Avaevs død). I 1927/28 blev specialet "Silikaters Teknologi" genoprettet, året efter åbnedes en trækemisk specialitet (tørdestillation af træ) og en specialitet "Kemisk basisindustri".
Et nyt fænomen i livet for videregående uddannelse efter Oktoberrevolutionen var fremkomsten af parti- og Komsomol-organisationer på universiteterne. Parti- og Komsomol-organisationer bragte politiseringen af uddannelsesprocessen, implementeringen af en klasselinje ind i livet på universitetet, hvilket komplicerede forholdet i undervisnings- og elevteamet og blandede sig i uddannelsesprocessen. Det kan dog ikke nægtes, at kommunisterne og Komsomol-medlemmerne spillede en væsentlig positiv rolle i at mobilisere hold til at løse de problemer, universiteterne står over for. I første halvdel af 1920'erne var behovet for ingeniør- og tekniske specialister ikke stort. I løbet af 1918-1925 uddannede universitetet (på det tidspunkt var det polytekniske instituts fakulteter allerede en del af universitetet) 29 maskiningeniører og 30 kemiingeniører. Den tekniske genopbygning af landet, som begyndte i anden halvdel af 1920'erne, krævede dog en kraftig stigning i antallet af ingeniører. Kun i Nizhny Novgorod i årene af den første femårsplan blev så magtfulde virksomheder som biler, værktøjsmaskiner, luftfart og andre anlæg bygget. Dzerzhinsk blev et vigtigt centrum for den kemiske industri, og Europas største papirfabrik blev bygget i Balakhna. Lærerne på de tekniske fakulteter på universitetet stod heller ikke uden for disse processer. De arbejdede i industrivirksomheder, i det videnskabelige og tekniske råd i National Council of National Economy og i Association for the Study of Productive Forces. I universitetets laboratorier blev der udført videnskabelig forskning på ordre fra industrielle virksomheder. Laboratoriet for styrke af materialer under ledelse af N.A. Semenov.
I slutningen af 1920'erne udfoldede den såkaldte "proletarisering" af de videregående uddannelser, som gav en kraftig stigning i optagelsen af arbejdere og bønder på universiteterne. Klasseprincippet om dannelsen af elever begyndte at fungere efter oktoberrevolutionen, da man var i. arbejdende fakulteter blev åbnet, herunder dem ved universitetet i Nizhny Novgorod. Universiteternes praksis omfattede indskrivning i sammensætningen af studerende inden for partier, sovjetiske og fagforeningsorganer. Særlig aktiv "proletarisering" blev indført på universitetets tekniske fakulteter. Hvornår . en plan for optagelse af mindst 65 % af arbejderne blev udarbejdet, de tekniske fakulteter overopfyldte den. 74% af arbejderne blev optaget på det mekaniske fakultet, 71,2% på det kemiske fakultet. Antallet af gratis adgang blev kraftigt reduceret. Således bestod 42 personer prøven på Det Mekaniske Fakultet for 12 pladser med fri adgang og 128 på Det Kemiske Fakultet for 55. Således blev et betydeligt antal personer, der bestod testen ganske vellykket, ikke optaget.
I forbindelse med det voksende behov for ingeniører og teknisk personale fremsatte ledelsen af Nizhny Novgorod-provinsen forslag til opdeling af NSU i to uddannelsesinstitutioner - et universitet og en teknisk højskole og organiseringen af et polyteknisk institut i Nizhny Novgorod.
Den 1. maj 1930 blev de mekaniske og kemiske fakulteter ved Nizhny Novgorod State University (NSU) omdannet til uafhængige institutter - maskinteknik (NMMI) og kemiteknik (NCTI). Sammen med de nævnte tekniske universiteter blev der også etableret bygge- , pædagogiske , landbrugs- og medicinske institutter.
Fire afdelinger blev oprettet ved Mechanical Engineering Institute: teknisk (6 specialer), design (4 specialer), mekanisk (4 specialer) og skibsbygning (2 specialer).
Kemisk-Teknologisk Institut havde fem afdelinger: den vigtigste kemiske industri, teknologien for fedtstoffer og olier, den kemiske industri, teknologien for silikater og teknologien til dyredækning. Uddannelsen af ingeniører ved disse afdelinger var i femten specialer.
Med organiseringen af tekniske gymnasier i vores by begyndte et system for videregående uddannelse at udvikle sig på jobbet. I 1931 blev aftenafdelingen og Dzerzhinsky-aftenfakultetet i NCTI etableret, og i 1932 tre aftenfakulteter i NMMI: Sormovsky, Avtozavodsky og Kanavinsky. Men på grund af manglen på de nødvendige lokaler, udstyr og mangel på lærere, ophørte Kanavin-afdelingen af NMMI og Dzerzhinsky-fakultetet på NHTI snart med at eksistere. Avtozavodsk og Sormovo fakulteterne fortsætter efter en række omorganiseringer med at uddanne ingeniørpersonale.
Institutterne for maskinteknik og kemisk teknologi eksisterede fra 1930 til 1934. I denne periode uddannede de 933 ingeniører; i 1934 fortsatte næsten halvandet tusinde studerende deres studier.
I den periode, hvor de tekniske gymnasier har eksisteret, er deres uddannelsesmæssige og industrielle forbindelse blevet styrket. Tre nye laboratorier og otte klasseværelser blev oprettet på NMMI, instituttets biblioteksbestand bestod af næsten 50 tusinde bøger. Mængden af undervisningsudstyr er steget flere gange. Der var foto- og filmbase, værksteder for visuelle hjælpemidler, kold metalbearbejdning og VVS. I NCTI udvidede områderne med laboratorier og klasseværelser (fra 1804 til 1804), og mængden af udstyr steg næsten tredoblet. Laboratorier til kvalitativ analyse, den vigtigste kemiske industri, mineralgødning blev organiseret, seks nye værelser blev oprettet. Elevernes levevilkår blev forbedret: kantiner, kantiner, kandidatlokaler, læsesale, et postkontor, et lægekontor blev åbnet i sovesalene. De fleste af eleverne modtog stipendier.
I midten af 1930'erne blev der igen arbejdet meget på at rationalisere netværket af højere tekniske uddannelsesinstitutioner. I foråret 1933 var antallet af universiteter i landet faldet fra 362 til 280. I 1933-1934. i systemet af universiteter i Folkekommissariatet for Heavy Industry, på grundlag af 34 tekniske universiteter, blev der oprettet elleve industrielle institutter, som er af polyteknisk karakter. En af dem var Gorky Industrial Institute (GII), etableret i 1934 på grundlag af fusionen af Nizhny Novgorod Mechanical Engineering and Chemical Technology Institutes.
Den første direktør for Gorky Industrial Institute var Pyotr Andreevich Tyurkin , som tidligere havde ledet Mechanical Engineering Institute. Han arbejdede i elleve år i systemet for offentlig uddannelse, var redaktør af avisen "Gorky Commune". Senere blev han direktør for Leningrad Industrial Institute, og senere - Folkets Uddannelseskommissær for RSFSR.
I 1935-1937. Ivan Nikolaevich Kryukov (1896-1938), en kemiingeniør, var direktør for instituttet .
Fra 1937 til 1941 Instituttet blev ledet af Andrey Yakovlevich Sinetsky, senere - viceminister for videregående uddannelse i USSR, direktør for Moskva Automotive Institute.
Oprindeligt havde GII fire fakulteter: almen teknisk, mekanisk-teknologisk, transport-maskine-bygning og kemisk. Det generelle tekniske fakultet ved GII, såvel som i en række andre universiteter (Moskva Mechanical Engineering, Leningrad Industrial og andre), blev oprettet i 1934 til eksperimentet. B. G. Rozhdestvensky blev dens dekan. Studerende på første og andet kursus studerede på dette fakultet. Det almene tekniske fakultets vigtigste præstation, som vist af erfaringerne fra dets eksistens, var, at det bidrog til at overvinde snæver og tidlig specialisering.
Fakultetet for Mekanik og Teknologi, dannet med udgangspunkt i Maskinteknisk Institut, havde følgende specialer: mekanisk montageproduktion, metalformning og støberiproduktion. Dekanen for fakultetet var I.F. Chorba.
På Det Transport- og Tekniske Fakultet blev der uddannet specialister i lokomotivbygning, skibsbygning og mekanisk udstyr af skibe. Fakultetet blev ledet af S. A. Karpov.
Det Kemiske Fakultet, oprettet på grundlag af Institut for Kemisk Teknologi, uddannede i første omgang ingeniører i otte specialer, og siden 1936 i tre: teknologien for uorganiske stoffer, teknologien af silikater og teknologien af fedtstoffer. Dekanen for fakultetet var N.K. Ponomarev.
På tærsklen til den store patriotiske krig blev GII en af de største uddannelsesmæssige og videnskabelige institutioner i landet. I førkrigsårene blev en harmonisk struktur af instituttet dannet: 6 fakulteter (mekanisk-teknologiske, automekaniske, skibsbygnings-, kemi-, special- og pressesmedningsmekanik), som beskæftigede mere end 30 afdelinger. Fakulteternes dekaner var P. I. Matveev, N. A. Semenov, A. F. Kotin, M. G. Ivanov, I. V. Tipashov, I. V. Klimov. I denne periode blev 2285 ingeniører uddannet på alle fakulteter på Statens Institut for Ingeniørvidenskab.
I begyndelsen af 1941 blev det første i landets fakultet for smede- og presseteknik organiseret på instituttet, ledet af lektor, kandidat for tekniske videnskaber I. V. Klimov, senere professor, hædret arbejder i videnskab og teknologi. Det nye fakultet omfattede, udover hovedafdelingen "Maskiner og teknologi til metalformning", afdelingen for metallurgi med et metallografisk laboratorium og afdelingen for støberi, dannet allerede under den store patriotiske krig. I alt forlod 744 personer GII til fronten: 599 elever, 138 lærere, 107 ansatte. Kun 254 mennesker vendte tilbage. Alle blev tildelt militære ordrer eller medaljer.
Universitetets personale søgte at kombinere intense uddannelses- og produktionsaktiviteter med effektivt forskningsarbejde. Den militære situation gjorde det muligt at fokusere på studiet af grundlæggende teoretiske problemer. Forskningen var hovedsageligt af anvendt, defensiv karakter og blev udført på et selvbærende grundlag. For virksomheder og organisationer blev der udført en masse ikke-kontraktmæssigt arbejde i forbindelse med skabelsen af forskellige specialenheder, udviklingen i brugen af erstatninger for knappe brændstoffer, smøremidler og andre materialer, forbedring af produktionsteknologi, forbedring af maskindesign , osv. Alt dette lagde grundlaget for et nyt speciale "Teknologi til flymotorbygning". Automotive Fakultet blev et pansret køretøj. Militærafdelingen indførte uddannelse af officerer.
I 1950 blev instituttet omdøbt til Gorky Polytechnic Institute.
I 1990, i forbindelse med tilbagevenden til byen med dets historiske navn, blev den omdøbt til Nizhny Novgorod Polytechnic Institute.
I 2007 blev der indgået en aftale mellem administrationen af universitetet og Federal Atomic Energy Agency om, at det tekniske universitet skulle blive basisuniversitet for uddannelse af specialister i udvikling og drift af flydende atomkraftværker [5] . Denne tilgang involverer interaktion med russiske universiteter, der er en del af det russiske Innovative Nuclear University -konsortium .
Tilsvarende medlem af det russiske videnskabsakademi V. V. Kondratiev arbejder på instituttet, og akademiker F. M. Mitenkov arbejdede indtil 2016 .
Der er fem bygninger på Minin Street. Universitetsadministrationen er placeret i 1. bygning, hovedafdelingen af NTB NSTU er i 2. bygning, som er kombineret med 4. bygning i en fælles bygning. Den 3. bygning ligger i en historisk bygning - indtil 1918 lå Mariinsky Institute for Noble Maidens her . Den støder på begge sider op af 4. og 5. bygning.
Den 6. bygning ligger ved indgangen til byen i Upper Pechery- mikrodistriktet . Det er arealmæssigt størst; det huser et informations- og computercenter, hvor der holdes undervisning i programmering, computergrafik og udvikling af websteder. På grund af økonomiske vanskeligheder i 1990'erne var det delvist ufærdigt.
Den første bygning Et objekt af kulturarv af folkene i Den Russiske Føderation af regional betydning. Reg. nr. 521410327270005 ( EGROKN ). Varenr. 5201276000 (Wikigid-database)
Andet Korps
Tredje bygning. Tidligere Mariinsky Women's Institute Et objekt af kulturarv for folkene i Den Russiske Føderation af regional betydning. Reg. nr. 521510292860005 ( EGROKN ). Vare # 5200578000 (Wikigid database)
Femte Korps
Sjette Korps
NSTU har seks sovesale. Fire af dem er placeret i nærheden af Lyadov-pladsen . Det første kollegium huser NSTU Dispensary, en poliklinik og campusdirektoratet. I den anden - en gren af NTB og et forsamlingshus. I den tredje er der studentergymnastik og spisestue; Der er også et stadion på campus. Udenlandske studerende bor i det fjerde hostel.
Den femte og sjette sovesale er placeret på den sjette bygnings område; den femte sovesal huser det kryogene nanoelektroniklaboratorium .
![]() |
|
---|---|
Foto, video og lyd | |
I bibliografiske kataloger |
Flagskibsuniversiteter i Rusland efter føderale distrikter | |
---|---|
– medicinsk | |
Volga |
|
Nordvestlig |
|
Sibirisk |
|
Ural | |
Central |
|
Syd |
|
Uddannelsesinstitutioner i Nizhny Novgorod | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| |||||||||
| |||||||||
|