Hypotetisk-deduktiv metode

Den hypotetisk-deduktive metode (fra græsk ὑπόθεσις - antagelse; fra latin - deductio [1]  - afledning) er en særlig metode til forskningsarbejde, som består i at præsentere udsagn som hypoteser og i empirisk test af disse hypoteser.

I mange kilder er denne metode normalt forkortet som "HD-metoden" [2] . Det er værd at bemærke, at konklusionen af ​​hypoteser sker på baggrund af den empiriske viden, som en videnskabsmand eller forsker har, hvilket bidrager til udledning af empiriske konsekvenser [3] . Essensen af ​​den hypotetisk-deduktive metode ligger i, at der i starten "... dannes en hypotetisk konstruktion, som deduktivt udfoldes, der danner et helt system af hypoteser, og derefter underkastes dette system eksperimentel verifikation, hvorunder det er raffineret eller konkretiseret" [4] . Denne metode bruges ikke kun i det videnskabelige område, men også i psykologi . I videnskabens verden kan man finde et stort antal versioner i formuleringen af ​​den hypotetisk-deduktive metode. For eksempel brugte den hollandske videnskabsmand Christian Huygens enestående denne metode i sin forskning [5] . Desuden er Galileo og Newton repræsentanter for denne metode.

Deduktion som en vigtig del af den videnskabelige metode

Der er et enormt arbejde og undervisning i metoder, men problemet er deres legitimitet i brugen. Den hypotetisk-deduktive metode er en original kombination af begreber som hypotese og deduktion . Udseendet af en sådan metode er forbundet med en konstant søgen efter sandhed, som ikke kan udledes og retfærdiggøres på en ret enkel måde. Selvfølgelig er det værd at nævne, at problemet med at bruge induktion og deduktion kan spores tilbage til oldtiden, da ikke kun videnskabsmænd, men også filosoffer stræber efter at finde en universel videnskabelig metode. I denne metode er brugen af ​​deduktion begrundet med det faktum, at det giver dig mulighed for at lave en pålidelig konklusion om sandheden af ​​et udsagn baseret på viden om sandheden af ​​et sæt andre udsagn, det vil sige, at afledningen sker "ovenfra ". Hvis vi foretager en komparativ analyse, vil der være meget flere argumenter for deduktion, da vi under induktion går fra det særlige til det generelle, så behovet for at bruge yderligere bestemmelser er berettiget. I induktiv ræsonnement med sande præmisser er der ingen tilstrækkelige garantier for konklusionens sandhed [1] . Deduktivt ræsonnement er, at konklusionen følger af præmissen med logisk nødvendighed. Og, som Leibniz bemærkede ,

"... induktion er altid ufuldstændig, og dens konklusioner har ikke nødvendighedens kraft ..." [6]

Ikke kun Leibniz, men også K. Popper benægtede den induktive metodes rolle af den grund, at det er umuligt at opbygge korrekt og fuldstændig sand viden uden at introducere noget andet, det vil sige, at der vil være en konstant tilbagegang [7] . På den baggrund kan vi konkludere, at brugen af ​​deduktion er vigtig og relevant på det videnskabelige område.

Karakteristiske træk ved den hypotetisk-deduktive metode

Så den hypotetisk-deduktive metode er en procedure til at konstruere en videnskabelig teori, der for det første vil tage hensyn til de resultater, der er opnået eller opnået i løbet af eksperimentel aktivitet; for det andet brugen af ​​logisk inferens, som er i stand til at forudsige effekter, der er verificeret eller afkræftet af andre eksperimentelle konklusioner [8] . Derudover er et særkende ved den hypotetisk-deduktive metode fra induktivismen, at den begynder at arbejde med hypoteser [9] . Uden denne metode ville videnskaben være "...i fattigdom, hvis den ikke kunne gå ud over, hvad der direkte kan verificeres." Det er berettiget at appellere til naturvidenskabernes hypotetisk-deduktive metode, da de udvikler det eksisterende begrebsapparat og matematiske forskningsmetoder [10] .

Anvendelse af den hypotetisk-deduktive metode i naturvidenskab

Sådanne videnskaber som biologi, fysik, kemi, geologi er alle baseret på den hypotetisk-deduktive metode. Inden for fysik er brugen af ​​den hypotetisk-deduktive metode netop forbundet med mekanikken. Den første, der anvendte denne metode, var Galileo i studiet af ensartet accelereret bevægelse. Galileo satte som filosof og videnskabsmand et betydeligt præg på videnskabens verden. Det var ham, der lagde grunden til moderne fysik. Derudover kritiserede han i sit forskningsarbejde Aristoteles og forsøgte at forsvare Copernicus ' teorier [11] . På dette tidspunkt blomstrede encyklopædismen, og klassificeringen af ​​videnskaber blev skabt. Som videnskabsmand ledte han efter et teoretisk grundlag og reelle beviser. Et eksempel på brugen af ​​den hypotetisk-deduktive metode er dens analyse af ensartet accelereret bevægelse, især et legemes frie fald under påvirkning af tyngdekraften [12] . Derudover kan denne metode også spores under opdagelsen af ​​Mælkevejen, som en klynge af stjerner. Galileo fremsatte oprindeligt en hypotese, som blev bekræftet under eksperimentet. Kun denne metode kan og bør anvendes i videnskabelig aktivitet. I sine notater skrev han:

„derefter iagttog jeg med utrolig åndens jubel ofte stjernerne, både faste og vandrende; da jeg så, hvor hyppige de var, begyndte jeg at tænke på, hvordan det ville være muligt at måle afstanden mellem dem ... " [13]

I dette afsnit er det værd at henvise til den berømte videnskabsmand, H. Huygens (1629-1695), som var den første til at acceptere lysets bølgeteori. Hans værk Treatise on Light , skrevet i 1678, er et væsentligt bidrag til videnskabens udvikling. Så for eksempel skriver H. Huygens selv om sit arbejde :

"Jeg vil gerne tro, at de, der elsker at kende årsagerne til fænomener og er i stand til at beundre lysets vidunderlige årsager, vil finde en vis tilfredsstillelse ved at stifte bekendtskab med de forskellige refleksioner over lys, der præsenteres her og med en ny forklaring på dets bemærkelsesværdige ejendom, som er hovedgrundlaget for strukturen af ​​vores øjne og de store opfindelser. , som således udvider muligheden for at bruge dem " [14]

H. Huygens fremsatte i sit værk "Treatise on Light" den hypotese, at lys er et sæt af små bølgefronter, der bevæger sig i rummet i retning af lysets udbredelse. Det særlige ved sådanne bølger er, at de er usynlige, så det er nødvendigt at bruge en metode, der gør det muligt at drage en konklusion om teorien om lys. Derfor er det vigtigt for en videnskabsmand at bruge metoden til eksperimentel verifikation af fremsatte hypoteser i sit arbejde.

Det er naturligvis værd at bemærke i dette afsnit I. Newton , som ydede et væsentligt bidrag til udviklingen af ​​den hypotetisk-deduktive metode. Denne metode blev brugt af videnskabsmanden i konstruktionen af ​​klassisk mekanik. Du kan henvise til Newtons anden lov , som i det moderne fysiksprog kan formuleres som en proportionalitet mellem impulskraften og ændringen i øjeblikket [15] .

Brugen af ​​den hypotetisk-deduktive metode i psykologi

Repræsentanten og grundlæggeren af ​​denne metode i psykologi er K. Hull . For ham var psykologi en videnskab, hvor det ikke kun er muligt, men også nødvendigt at forske. Den hypotetisk-deduktive metode er ifølge K. Hull nødvendig for at etablere postulater, på grundlag af hvilke det er muligt at udlede konklusioner underlagt eksperimentel verifikation [16] . Ud over denne metode beskrev han simple og systematisk kontrollerede observationer og eksperimentel afprøvning af hypoteser. Brugen af ​​den hypotetisk-deduktive metode var nødvendig for, at han kunne etablere psykologi som en videnskab, som en objektiv videnskab. Vi kan kort formulere processen med den hypotetisk-deduktive metode: Der er en række hypoteser, der er forklarende i sin natur, derefter drager den en konklusion og derefter udføres empiriske tests, og som et resultat får vi et bevis for antagelsen, som får status som sandhed [17] .

K. Hull sagde i sit værk "The Principle of Behavior", skrevet i 1943, at en videnskabelig teori minder ham om et argument af logisk natur [18] . Det er i videnskabelig teori, at logik bruges sammen med observation og som et vigtigt middel til enhver forskning. Den eneste måde at bekræfte gyldigheden af ​​en hypotese er at udføre et eksperiment.

Kritik af den hypotetisk-deduktive metode

En af repræsentanterne for kritikken af ​​denne metode er videnskabshistorikeren N. R. Hanson [19] . Efter hans mening er den hypotetisk-deduktive model i stand til kun at udføre en analyse baseret på de klare resultater af videnskabelig forskning. En væsentlig ulempe ved denne teori for videnskabelig viden er den manglende afsløring af selve processen. På dette grundlag er denne metode omfattende.

Noter

  1. ↑ 1 2 S.S. Gusev, E.F. Karavaev, GV Karpov [et al.] Logik: lærebog for bachelorer / red. A.I. Migunova, I.B. Mikirtumova, B.I. Fedorov. - Moskva: Prospekt, 2017. - S. 202.
  2. Videnskabelig metode (Stanford Encyclopedia of Philosophy) . Hentet 24. marts 2020. Arkiveret fra originalen 26. februar 2020.
  3. Hypotetisk-deduktiv metode . Hentet 24. marts 2020. Arkiveret fra originalen 24. marts 2020.
  4. Stepin V.S., Elsukov A.N. Metoder til videnskabelig viden. Minsk, "Den højeste skole". - 1974. - S. 131.
  5. Nola R. og Irzik G. Filosofi, videnskab, uddannelse og kultur. Springer Holland. - 2005. - S. 232. - ISBN 978-1-4020-3770-2 .
  6. Leibniz G. V. . Værker i fire bind: V.3 / Ed. og komp., auth. Gå ind. artikler og noter. G.G. Mayorov og A.L. Subbotin; oversættelse af Ya.M. Borovsky og andre. - M . : Thought, 1984. - S. 14.
  7. Popper K. R. Formodninger og gendrivelser. The Growth of Scientific Knowledge .. - New York London: Basic books, 1962. - S. 23.
  8. hypotetisk-deduktiv metode | Definition & Fakta | Britannica . Hentet 24. marts 2020. Arkiveret fra originalen 21. maj 2020.
  9. Nola R. og Irzik G. Filosofi, videnskab, uddannelse og kultur. Springer Holland. - 2005. - S. 231. - ISBN 978-1-4020-3770-2 .
  10. Ruzavin G.I. Metodologi for videnskabelig viden: Proc. godtgørelse for universiteter / G. I. Ruzavin. — M. : UNITI-Dana, 2012. — S. 113.
  11. MacLachlan J. Galileo Galilei: første fysiker. - New York: Oxford University, 1996. - S. 24-25.
  12. Galileo G. Udvalgte værker i to bind. T.1. / Udarbejdet af U.I. Frankfurt. - Moskva: "Nauka", 1964. - S. 242.
  13. Galileo G. Udvalgte værker i to bind. T.1. - S. 23.
  14. Huygens H. Afhandling om lys, som forklarer årsagerne til, hvad der sker med det under refleksion og brydning, især under den islandske krystals mærkelige brydning / Pr. N. Fredericks. udg. og med note. V. Frederiks. - Moskva - Leningrad: Hovedudgave af generel teknisk litteratur, 1935. - S. 7-8.
  15. Cohen IB Newtonske revolution. - Cambr.. - 1980. - S. 174.
  16. Schultz D.P., Schultz S.E. Moderne psykologis historie / Per. fra engelsk. A.V. Govorunov, V.I. Kuzin, L.L. Tsaruk / red. HELVEDE. Nasledova. - Sankt Petersborg. : "Eurasien", 2002. - S. 267.
  17. O'neil W. M. Den hypotetisk-deduktive metode, Australian Journal of Psychology  // University of Sidney. - juni ( nr. 4:1 ). - S. 1-9 .
  18. Hull C. Principper for adfærd. - New York: Appleton-århundrede selskab, INC., 1943. - S. 14-16.
  19. Ruzavin G.I. Metodologi for videnskabelig viden: Proc. godtgørelse for universiteter / G. I. Ruzavin. — M. : UNITI-Dana, 2012. — S. 19.

Litteratur