| Geografi i skolen | |
|---|---|
| Specialisering | teoretisk og videnskabelig-praktisk tidsskrift om geografi |
| Periodicitet | 10 gange om året |
| Sprog | Russisk |
| Redaktionsadresse | Moskva |
| Chefredaktør | Ryzhakov, Mikhail Viktorovich |
| Land | USSR Rusland |
| Forlægger | skolepressen |
| Stiftelsesdato | 1934 |
| Cirkulation | 25.000 (1952) |
| ISSN for den trykte version | 0016-7207 |
| Adgang | åben |
| Indeks ifølge Rospechat - kataloget | 70229 |
| Internet side | schoolpress.ru |
Geografi i skolen er et teoretisk og videnskabeligt-praktisk geografisk tidsskrift for lærere udgivet i Moskva siden 1934 [1] .
Tidsskriftet blev grundlagt i 1934 ved dekret fra Rådet for Folkekommissærer i USSR og Centralkomiteen for Bolsjevikkernes Kommunistiske Parti "Om undervisningen i geografi i Primary and Secondary Schools of the USSR" dateret den 16. 1934 [2] . Grundlæggeren og den administrerende redaktør er den sovjetiske økonomiske geograf Baransky, Nikolai Nikolaevich .
Tidsskriftet var et organ under RSFSR's Folkekommissariat for Uddannelse , dengang RSFSR 's Undervisningsministerium ; udgivet af Uchpedgiz ; beregnet til at dække spørgsmål om skolegeografi, udgive artikler om USSR 's fysiske og økonomiske geografi , folkedemokratier og kapitalistiske lande samt artikler om geografiske opdagelsers historie; en stor plads blev givet til spørgsmålene om undervisningsmetoder i faget [2] . Udgivelseshyppighed (1952) - 6 gange om året [2] . Fra 1941 til 1946 udkom bladet ikke [3] .
Tidsskriftet er udgivet af Moskva-forlaget "School Press", grundlagt af Ministeriet for Undervisning og Videnskab i Den Russiske Føderation [4] .
Tidsskriftets hovedmål er at forbedre kvalifikationerne for lærerpersonalet på skoler og universiteter inden for geografi og at introducere videnskabelige resultater i skolens praksis. Men målgruppen er nu ikke kun forskere med lærere, men også studerende [5] . Samtidig skal det fremme moderne undervisningsteknologier, diskutere og udbrede lærernes bedste praksis, fremhæve forskellige tilgange og metoder til at løse problemer, der opstår, når man underviser mennesker, især skolebørn og unge, geografi , økologi og økonomi, både lokalt . og regionalt og globalt. .
Tidsskriftet beskæftiger sig med spørgsmål om lokalhistorie , turisme og økologi samt problemerne med globalisering og den nye verdensorden . Artikler udgives om natur, befolkning, national økonomi , miljømæssige, økonomiske og andre problemer, ikke kun i Rusland, men i hele verden. En række materialer er afsat til ændringer i moderne uddannelse (nye former for elevcertificering, specialiseret uddannelse osv.). Der trykkes forskellige informationsmaterialer. Tidsskriftet samarbejder med Det Russiske Uddannelsesakademi , Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation (Ruslands Undervisnings- og Videnskabsministerium) , Ruslands pædagogiske universiteter, Det Russiske Videnskabsakademis Geografiinstitut , Det Russiske Geografiske Selskab (RGO) , den russiske sammenslutning af lærere i geografi. Siden midten af 1990'erne er der udgivet et tidsskriftsbibliotek, som er dedikeret til undervisningen i geografifaget på skolen.
Inkluderet i "Liste over peer-reviewed videnskabelige publikationer, hvori de vigtigste videnskabelige resultater af afhandlinger for graden af kandidat for videnskaber, for graden af doktor i naturvidenskab" (den såkaldte "List of HAC") [6] i pædagogiske videnskaber (2020) bør udgives).