Universel uddannelse , universel uddannelse er princippet og resultatet af organiseringen af det offentlige uddannelsessystem i landet, hvor børn i en vis alder, repræsentanter for alle sociale klasser, lag og grupper af befolkningen uden undtagelse modtager uddannelse, i en minimumsbeløb, som er fastsat af statens love.
Gennem det 20. århundrede har verdens lande, uanset deres socio-politiske struktur, leveret moderne universel uddannelse af høj kvalitet til en overkommelig pris, i det mindste på det primære niveau, gratis, ofte forankret i forfatninger i form af af en af de grundlæggende borgerrettigheder .
Afhængigt af det økonomiske udviklingsniveau, graden af social orientering af indenrigspolitikken og tilgængeligheden af materielle forudsætninger (skolebygninger, budgetmuligheder i form af betaling for lærernes uddannelse og arbejde), kan minimumsvolumen af gratis universel uddannelse varierer fra primær (som regel mindst 3-4 år) i de mindst udviklede lande og til medium i de mere udviklede lande.
Bevægelsen mod universel uddannelse begyndte i Europa i det 17. og 18. århundrede og var i høj grad forbundet med kravet om, at alle i protestantiske stater skulle læse Bibelen . De første love om universel uddannelse blev vedtaget i delstaterne i Tyskland . I 1619 blev en sådan lov vedtaget i Fyrstendømmet Weimar og i midten af det 17. århundrede - i Gotha . I 1717 blev en lov om almen uddannelse vedtaget i Preussen , og derefter i det 18. århundrede i en række tyske delstater [1] .
I Danmark blev loven om almen grundskoleundervisning vedtaget i 1814, i Sverige - i 1842, i Norge - i 1848, i USA - i 1852-1900 (i forskellige stater), i Japan - i 1872, i Italien - i 1877, i England - i 1880, i Frankrig - i 1882 [2] .
I det russiske imperium blev der i 1910 etableret en 4-årig uddannelse for alle allerede eksisterende folkeskoler [3] . Selvom drøftelsen af ,[4]lovforslaget om universel grundskoleuddannelse blev udsat flere gange, og den 6. juni 1912 afviste statsrådet lovforslaget . Disse aktiviteter (herunder en stigning i antallet af skoler og deres tilgængelighed inden for en radius på højst 3 verst) blev gennemført støt frem til 1917 (inklusive under Første Verdenskrig) [5] . Universelt obligatorisk grundskoleundervisning blev indført i USSR i 1930 og blev en del af den kulturelle revolution under de socialistiske transformationer i landet [2] .
I det 20. århundrede steg vilkårene for den obligatoriske uddannelse i alle udviklede lande, den gennemsnitlige varighed af den obligatoriske uddannelse steg fra 6 til 10 år i løbet af århundredet. For første gang opstod systemet med massefri gymnasieskoler i USA i slutningen af det 19. århundrede [6] .
Ifølge data fra 2015 er det kun omkring 55 lande ud af 200, der giver universel adgang til primær uddannelse, ud af 1,9 milliarder børn i verden gik 75 millioner ikke i skole, hvoraf 41 millioner var piger [7] . I 2003 opkrævede 101 lande grundskoleafgifter [8] .