Borodina, Alla Valentinovna

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 31. december 2018; checks kræver 2 redigeringer .
Alla Valentinovna Borodina
Fødselsdato 19. juni 1957 (65 år)( 1957-06-19 )
Fødselssted
Land
Videnskabelig sfære lærer
Akademisk grad Ph.d. i Kulturvidenskab
kendt som forfatter af lærebøger og læremidler til kurset Grundlæggende om ortodoks kultur , underviser , filolog , publicist
Præmier og præmier
Ordenen af ​​St. Sergius af Radonezh III grad
Internet side borodina.mrezha.ru

Borodina Alla Valentinovna (født 19. juni 1957 [1] ) - kandidat for kulturstudier, lærer , filolog , publicist , forfatter og udvikler af træningskurserne "Religiøs kulturs historie" og " grundlag i den ortodokse kultur ", forfatter til den første lærebog "Fundamentals of Orthodox Culture" og mere 30 andre læremidler.

Medlem af Præsidiet for Folkets Domkirkebevægelses Centralråd . Formand for den interregionale offentlige fond til fremme af udviklingen af ​​uddannelse og kultur "Grundlæggende elementer i den ortodokse kultur". Medlem af Forfatterforeningen i Rusland .

Emne for ph.d.-afhandling (2001): Byzantisme som en faktor i dannelsen af ​​russisk kultur.

Lærebog "Fundamentals of Orthodox Culture"

Borodina fik berømmelse som forfatter til den kronologisk første lærebog på kurset " Grundlæggende om ortodoks kultur ". Lærebogen udkom i 2002 og vakte betydelig resonans i samfundet og blandede anmeldelser. Ifølge konklusionen fra ekspertisen fra afdelingen for religionsundervisning i den russisk-ortodokse kirke ,

lærebogen er lavet på et ret højt kulturelt og metodisk niveau, upåklageligt opretholdt i en kulturologisk nøgle, forfatterne trækker på rigt historisk materiale, giver en forståelse af virkningen af ​​den ortodokse tro på dannelsen af ​​russisk kultur, viser den åndelige og moralske ortodoksiens betydning for dens videre udvikling. <...> Sådanne bøger mangler i øjeblikket meget, og denne udvikling kan anbefales til alle almene skoler i Rusland som en lærebog [2] .

Lederen af ​​Center for Studiet af Religioner ved det russiske statsuniversitet for humaniora, N. V. Shaburov , udtrykte i sin anmeldelse den opfattelse, at lærebogen "indeholder ukorrekte udsagn, der bidrager til at tilskynde til religiøst og nationalt had" [3] . Doktor i jura, professor M.N. Kuznetsov og doktor i filologi, professor V.Yu. Troitsky offentliggjorde en gennemgang af N.V. Shaburovs ekspertudtalelse, hvor han noterede sig fejl og påpegede, at N.V. på grund af sin inkompetence fordrejede de historiske fakta og "passede" dem til resultatet, han havde brug for - at opdage bestemmelser, der ikke fandtes i lærebogen "Fundamentals of Orthodox Culture" af A.V. Borodina, hvilket ansporede til religiøst fjendskab" [4] .

Nogle forfattere hævder, at lærebogen indeholder konfessionelle og nationalistiske ideer. Efter deres mening er begreberne " russisk " og " ortodokse " identificeret i lærebogen; nogle "nye indbyggere" (læs: ikke-ortodokse) i Rusland bliver fornærmede, som "ikke altid opfører sig så ædelt som russere på en traditionelt ortodoks stats territorium" (s. 13) [5] . Lærebogen siger også, at "for ortodokse russiske mennesker er det blasfemi selv at kalde en ikon i en kirke for et kunstværk, at se på den, beundre den, vurdere dens kunstneriske fortjenester" (s. 193). Sekretær for bestyrelsen for Union of Writers of Russia A. B. Dorin , en aktiv tilhænger af introduktionen af ​​kurset, udtalte i en tale på en pressekonference "Fundamentals of Orthodox culture - the concept of life and creativity" [6] at " Dostojevskij ... formulerede:“ Russisk er ortodoks. Det er alt! Der er ingen kortere formel! Alt er så klart her! At dette punkt ... støtte var Fedor Mikhailovich. Fra dette opstod handlingen fra Alla Valentinovna [Borodina]."

Borodinas lærebog blev kritiseret af nogle præster, som ikke tilhørte kanoniske kirkelige jurisdiktioner. Yakov Krotov [7] bemærkede, at forfatteren af ​​lærebogen

fordømmer religioner, hvis tro han ikke deler... Borodina redegør ikke engang for den russisk-ortodokse kirkes historie, men en russisk modifikation af teorien om tyske romantikere... indeholder genfortællinger af middelalderlige legender, der ikke har noget faktuelt grundlag, som samt nogle moderne overtro... vænner elever (og lærere) til ukritisk opfattelse af forskellige rygter og pseudo-sensationer fra tabloidpressen... synet [af det russiske folks "gæster] modsiger også grundlaget for Kristen tro... nationalisme af "basartypen"... en klassisk antisemitisk tirade... historien om russisk kristen tankegang er ikke dækket...

Borodinas lærebog blev en del redigeret og i denne form udgivet i anden udgave i 2003, selvom forfatteren efterlod de fragmenter, der forårsagede de største protester, intakte [8] . A. V. Borodina selv talte om dette emne som følger:

<...> Og så forsøgte de at lade som om, at jeg havde rettet lidt i lærebogen. Ikke sandt! Jeg kan arbejde med teksten, men det, som den fremmedhadske kampagne kræver, kommer aldrig til at ske. Jeg fiksede det ikke, og jeg vil ikke! Ortodoksi er en trostradition givet til verden af ​​Frelseren gennem hans disciple og andre øjenvidner til forsoningen og opstandelsen. Kurset "Fundamentals of Orthodox Culture" fortæller om denne tradition og dens udmøntning i forskellige former af det vigtigste fænomen i den menneskelige eksistens - kultur. Hverken fakta eller dogmer kan rettes! På at de og baser ikke skal ændres. Selv om alle de liberale showmen-teologer åbenlyst forener sig med fremmedhad, der ønsker at reformere ortodoksien ved hjælp af uddannelsesmidler, og med udviklerne af forskellige andre kurser, ved første øjekast nærmer sig navnet og ændrer alt, hvad de har ret til, den kurs, som jeg er. udvikling er "Fundamentals ortodokse kultur" vil bevare sit koncept, tro mod den ortodokse tradition. De fundamentale forhold vil forblive fundamentale [9] .

Lærebogen af ​​A.V. Borodina blev godkendt af Koordineringsrådet for Interaktion mellem Undervisningsministeriet i Den Russiske Føderation og Moskva-patriarkatet [10] , men modtog ikke stemplet fra Undervisningsministeriet i Den Russiske Føderation og kan ikke bruges i den almene uddannelsesproces [11] .

Publikationer [12]

Tutorials

  1. Borodina A. V. Grundlæggende om den ortodokse kultur: Vi og vores kultur. Lærebog for klasse 1. - Ed. 1., 2., 3., 4. - M., 2005, 2006, 2007, 2008.
  2. Borodina A.V. Fundamentals of Orthodox culture: Verden omkring og indeni os. Lærebog for klasse 2. - Ed. 1., 2., rettet - M., 2004, 2006. Anbefalet af Ministeriet for Undervisning og Videnskab i Rusland.
  3. Borodina A.V. Fundamentals of Orthodox culture: Verden omkring og indeni os. 2. klasse Arbejdsbog. - Ed. 1., 2.. - M., 2004, 2007. Anbefalet af Ministeriet for Undervisning og Videnskab i Rusland.
  4. Borodina A.V. Fundamentals of Orthodox Culture: Hvad ikonet og Bibelen fortæller om. Lærebog for klasse 3. - Ed. 1., 2., rettet, 3., rettet - M., 2006, 2007, 2008.
  5. Borodina A.V. Fundamentals of Orthodox Culture: Hvad ikonet og Bibelen fortæller om. Arbejdsbog for 3. klasse. - Ed. 1., 2., rettet - M., 2007.
  6. Borodina A.V. Fundamentals of Orthodox Culture: Hvad ikonet og Bibelen fortæller om. Læser til klasse 3. - M., 2008.
  7. Borodina A. V. Grundlæggende om den ortodokse kultur: Ortodoksi er den kulturdannende religion i Rusland. Lærebog for elever i 4. klasse. - Ed. 1., 2., rettet, 3. - M., 2004, 2006, 2007. Godkendt af Ministeriet for Undervisning og Videnskab i Rusland.
  8. Borodina A. V. Grundlæggende om den ortodokse kultur: Ortodoksi er den kulturdannende religion i Rusland. Arbejdsbog for elever i 4. klasse. - M., 2008.
  9. Borodina A. V. Religiøs kulturs historie: Grundlæggende om den ortodokse kultur. Lærebog for grundlæggende og senior uddannelsesniveauer. - Ed. 1-5. - M., 2002, 2003, 2005, 2006, 2007. Anbefalet af Koordineringsrådet for Samarbejde mellem Undervisningsministeriet i Den Russiske Føderation og Moskva-patriarkatet for den russisk-ortodokse kirke for almenundervisningsskoler, lyceums, gymnastiksale og søndagsskoler .
  10. Borodina A. V. Fundamentals of Orthodox Culture: Tidlig Kristendom. Lærebog for klasse 7. - M., 2008.

Lærervejledning

  1. Borodina AV Religiøs kulturs historie: læseplan for gymnasier, lyceumer, gymnasium. - Ed. 6. rev. og yderligere - M., 2007.
  2. Borodina A. V. Religiøs kulturs historie: Konceptet og programmet for træningskurset. - M., 2001.
  3. Borodina A. V. Begrebet religiøs og pædagogisk historisk og kulturel uddannelse. - Ed. 2., revideret. - M., 2009.
  4. Borodina A. V. Fundamentals of Orthodox culture: Organization of course. - Ed. 2. rev. - M., 2007.
  5. Borodina A. V. Grundlæggende om den ortodokse kultur: Vi og vores kultur. 1 klasse En guide til lærere. - Ed. 1., 2. rev. - M., 2005, 2007.
  6. Borodina A.V. Fundamentals of Orthodox culture: Verden omkring og indeni os. 2 celler En guide til lærere. - Ed. 3., rev. og tilf., 4. rev. - M., 2006, 2007.
  7. Borodina A.V. Fundamentals of Orthodox Culture: Hvad ikonet og Bibelen fortæller om. En guide til lærere. - M., 2007.
  8. Borodina A. V. Religiøs kulturs historie: Grundlæggende om den ortodokse kultur. Afsnit 6. En vejledning til lærere. - Ed. 2. rev. og tilføjelse, 3. korrekt - M., 2006, 2007.

Klasseværelsesdemoer

  1. Borodina A. V. Religiøs kulturs historie: Grundlæggende om den ortodokse kultur. 1-4 klasser. Pædagogisk album på 12 ark (demonstrationsmateriale). - Ed. 1., 2., - M .: Eksamen, Spectrum, 2007, 2008.
  2. Borodina A. V. Religiøs kulturs historie: Grundlæggende om den ortodokse kultur. 5-9 klasser. Pædagogisk album på 12 ark (demonstrationsmateriale). - M .: Eksamen, Spectrum, 2008.
  3. Borodina A. V. Religiøs kulturs historie: Grundlæggende om den ortodokse kultur. 10-11 klassetrin. Pædagogisk album på 12 ark (demonstrationsmateriale). - M .: Eksamen, Spectrum, 2008.

Fordele for førskolebørn

  1. Borodina A. V. Kultur og kreativitet i børnehaven. Programmet for opdragelse og uddannelse af førskolebørn. - Ed. 1., 2., rettet og yderligere - M., 1997, 2007.
  2. Borodina A. V. Grundlæggende om den ortodokse kultur: den hellige jomfru Marias fødsel. Til førskolebørn. - Ed. 1., 2.. - M., 2006, 2008.
  3. Borodina A. V. Grundlæggende om den ortodokse kultur: jul. Til førskolebørn. - Ed. 1., 2.. - M., 2006, 2008.
  4. Borodina A. V. Grundlæggende om den ortodokse kultur. Demonstrationsmateriale til førskolebørn på 2 timer Del 1. - Red. 1., 2., rettet - M., 2006, 2007.
  5. Borodina A. V. Grundlæggende om den ortodokse kultur. Demonstrationsmateriale til førskolebørn på 2 timer Del 2. - Red. 1., 2., rettet - M., 2006, 2008.

Referencelitteratur

  1. Borodina A. V. Fundamentals of Orthodox culture: Ordbogsopslagsbog. - M., 2008.

Manualer om udvalgte emner af russisk kultur og litteratur

  1. Borodina A.V. Veliky Novgorod: Funktioner af tempelarkitektur. - M., 2007.
  2. Borodina A.V. Byzantinisme og russisk national stil. - Ed. 1., 2., - M., 2006, 2009.
  3. Borodina A. V. Uddannelsens historie baseret på traditionerne for national kultur. - Ed. 1., 2., - M., 2006, 2007.
  4. Borodina A. V. St. Nicholas, Wonderworker of the World af Lycian Zaraisk-ikon. - Ed. 1., 2., rettet - M., 2006, 2007.
  5. Borodina A. V. Stilistiske træk af den kunstneriske verden af ​​romanen "Forbrydelse og straf" som et middel til at afspejle F. M. Dostojevskijs verdensbillede. - M., 2004.
  6. Borodina A.V. Telt tempel i russisk kultur. - Ed. 1., 2., - M., 2006.
  7. Borodina A. V. Byzans kulturel indflydelse og dannelsen af ​​den russiske nationale stil. (Bibliotek "First of September", serie "Kunst". Udgave 6 (12). - M .: Chistye Prudy, 2006.
  8. Borodina A.V. Telt tempel. (Bibliotek "First of September", serie "Art". Udgave 6 (12). - M .: Chistye Prudy, 2005.

Publikationer i magasiner, aviser, samlinger af videnskabeligt materiale

  1. Borodina A.V. Beskyt sandheden. // Russisk historie. - 2009. - Nr. 2 (4) - S. 62.
  2. Borodina A.V. Den største skat. // Russisk forfatter. - 2004. - Nr. 1 (76) - S. 1-2.
  3. Borodina A. V. Møde. // Russisk forfatter. - Nr. 24 (75) december 2003. - S. 4.
  4. Borodina A.V. Hovedopgaven for i dag er at uddanne, afsløre og beskytte personligheden! // Folkets Katedral. - 2007. - Nr. 2. - S. 1-2.
  5. Borodina A.V. Iconostasis. // Art. - 2008. - Nr. 5 (389). - S. 10-11.
  6. Borodina A. V. Ikon og maleri. // Art. - 2009. - Nr. 5 (413). - S. 14-17.
  7. Borodina A. V. St. Isaac's Cathedral. // Art. - 2008. - Nr. 5 (389). - S. 18-19.
  8. Borodina AV Religiøs kulturs historie: Koncept og program for almen uddannelsesskoler, lyceumer, gymnasium. // Hundrede venner (tillæg til "Lærerens avis"). - 2002. - 28. november. - Nr. 48. - S. 6.
  9. Borodina A. V. Religiøs kulturhistorie: kursusmetodik. // Hundrede venner (tillæg til "Lærerens avis"). - 2002. - 19. december. - Nr. 51. - S. 6.
  10. Borodina A. V. Den religiøse kulturs historie: Kursets formål, funktioner og mål. // Hundrede venner (tillæg til "Lærerens avis"). - 2002. - 21. november. - Nr. 47. - S. 1, 6.
  11. Borodina AV Religiøs kulturhistorie: Normativ-juridisk begrundelse for kurset. // Hundrede venner (tillæg til "Lærerens avis"). - 2002. - 5. december. - Nr. 49. - S. 6.
  12. Borodina A.V. Religiøs kulturs historie: læseplan. // Library of the Journal of Education. - 2004. - Nr. 6.
  13. Borodina A. V. fyrstelig arkitektur. // Art. - 2006. - Nr. 6 (342). — S. 5-6.
  14. Borodina A.V. Kirillo-Belozersky Kloster. // Art. - 2009. - Nr. 7 (425). - S. 16-17.
  15. Borodina A. V. Konceptet om udviklingen af ​​den russiske skole på modellen for kontinuerlig tværfaglig uddannelse. // Samling "Slavisk kultur - uddannelse". - M .: APKiPRO MO RF, 2000. - S. 187-192.
  16. Borodina A. V. Kursus "Fundamentals of Orthodox Culture" og Ruslands fremtid. // En kristens ånd. - 2006. - Nr. 5 (23). - S. 1.4.
  17. Borodina A. V. Kurset "Fundamentals of Orthodox Culture" som en mekanisme til socialisering af unge. // Grundlæggende om ortodoks kultur i uddannelsessystemet. Sektionsmaterialer fra XIV International Christmas Educational Readings. - M., 2006. - 14-18.
  18. Borodina A. V. Materialer til lektionen. // Art. - Nr. 6 (342), 16.-31. marts 2006. - S. 7.
  19. Borodina A. V. Om tilbagevenden til spiritualitetens oprindelse. // Andet Arzamas-katedralmøder: Seminar om lokalhistorie. Materialer. - Arzamas: Arzamas Pædagogiske Institut. A. P. Gaidar, 2004. - S. 250-253.
  20. Borodina A. V. Om det uddannelsespotentiale i F. M. Dostojevskijs kreativitet. // Uddannelse. - 2005. - Nr. 1. - S. 47-63.
  21. Borodina A. V. Om opgaver og erfaring med at undervise i skoleforløbet "Religiøs kulturhistorie". // Historisk Bulletin. - M.-Voronezh, 2001. - Nr. 13-14. - S. 524-528.
  22. Borodina A. V. Om opgaver og erfaring med at undervise i skoleforløbet "Religiøs kulturhistorie". // Ortodoksi og etnoernes kultur. Internationalt videnskabeligt symposium 9.-13. oktober 2000, Moskva. Sammendrag af rapporter. - M .: Institut for Etnologi og Antropologi ved Det Russiske Videnskabsakademi, Sammenslutningen af ​​Etnografer og Antropologer i Rusland, 2000. - S. 194-195.
  23. Borodina A. V. Grundlæggende om religiøs kultur. // Åndelig oprindelse af uddannelse. Almanak. - 2002. - Nr. 1. - S. 97-114.
  24. Borodina A. V. Rapport om gennemførelsen af ​​projektet "Religionsundervisning i folkeskoler". // Uddannelse. - 2005. - Nr. 1. - S. 47-63.
  25. Borodina A.V. Ortodoksi er en kulturdannende religion i Rusland. // Skoleavis, Moskva. område - 2005. - Nr. 10. - S. 3-4.
  26. Borodina A. V. Idéer om synd og dyd. // Spirit of a Christian - 2005. - 14. december. - Nr. 1. - S. 14.
  27. Borodina A. V. En splittelse i bevidsthed. // Hundrede venner (tillæg til "Lærerens avis"). - 2002. - 28. november. - Nr. 48. - S. 8.
  28. Borodina A. V. En splittelse i bevidsthed (fortsat). // Hundrede venner (tillæg til "Lærerens avis"). - 2002. - 5. december. - Nr. 49. - S. 1, 8.
  29. Borodina A. V. En splittelse i bevidsthed (fortsat). // Hundrede venner (tillæg til "Lærerens avis"). - 2002. - 12. december. - Nr. 50. - S. 1, 8.
  30. Borodina A. V. En splittelse i bevidsthed (fortsat). // Hundrede venner (tillæg til "Lærerens avis"). - 2002. - 19. december. - Nr. 51. - S. 8.
  31. Borodina A. V. Religiøs kultur i den russiske skole. // Etnosfære - M., 2000. - Nr. 9. - S. 10-12.
  32. Borodina A. V. Savvino-Storozhevsky kloster. // Art. - 2009. - Nr. 17 (425). - S. 18-19.
  33. Borodina A. V. Hellige Treenighed Sergius Lavra. // Art. - 2009. - Nr. 17 (425). - S. 10-12.
  34. Borodina A. V. Holy Trinity Ipatiev Kloster. // Art. - 2009. - Nr. 17 (425). — S. 13-15.
  35. Borodina A. V. Dedikeret til Ruslands familie. // Uddannelse. - 2004. - Nr. 12. - S. 14-20.
  36. Borodina A.V. St. Basil's Cathedral. // Art. - 2008. - Nr. 5 (389). - S. 14-15.
  37. Borodina A.V. Religionstimer i skolen er normen for en sekulær stat. // Person og jura. - 2009. - Nr. 2. - S. 76-82.
  38. Borodina A. V. Templer i Kreml i Moskva. // Art. - 2008. - Nr. 5 (389). - S. 16-17.
  39. Borodina A.V. Kirke for forbøn på Nerl. // Art. - 2008. - Nr. 5 (389). - S. 12.

Priser

Noter

  1. ↑ Genier. Klassikere. Samtidige. Litterær kalender - Forfatterkollektiv - Google Bøger
  2. ↑ Konklusion på undersøgelsen af ​​afdelingen for religiøs uddannelse i den russisk-ortodokse kirke i lærebogen af ​​A. V. Borodina . Hentet 21. april 2010. Arkiveret fra originalen 23. september 2014.
  3. ↑ Ekspertudtalelse fra Shaburov N. om bogen af ​​A. V. Borodina "Fundamentals of Orthodox Culture" dateret 16.3.03 . Hentet 21. april 2010. Arkiveret fra originalen 22. august 2007.
  4. ↑ Gennemgang af doktor i jura, professor M. N. Kuznetsov og doktor i filologi, professor V. Yu. Troitsky  (utilgængeligt link) dateret 12. februar 2003 om ekspertudtalelse fra lederen af ​​Center for Religionsstudier i den russiske stats humanitære University N. V. Shaburov om lærebogen af ​​A. V. Borodina "Fundamentals of Orthodox Culture".
  5. ↑ Sergey Solovyov, Dmitry Subbotin. En perversion til oprindelsen. Hvorfor har vi brug for "Fundamentals of Orthodox Culture"? Arkiveksemplar dateret 20. juli 2009 på Wayback Machine // Videnskabeligt og pædagogisk tidsskrift "Skepsis", april 2003
  6. ↑ XIV International Christmas Educational Readings, 2/2/2006 . Hentet 23. april 2010. Arkiveret fra originalen 30. september 2007.
  7. ↑ L. Ponomarev Det russiske samfund er forpligtet til at gå sammen for at beskytte den sekulære natur af offentlig uddannelse Arkiveret 26. oktober 2007 på Wayback Machine .
  8. ↑ Clericalization of education in Rusland: Mod en offentlig diskussion om introduktionen af ​​emnet "Fundamentals of Orthodox Culture" i læseplanen for gymnasier. Arkiveret kopi af 23. januar 2009 på Wayback Machine , N. A. Mitrokhin
  9. ↑ Alla Borodina: Jeg har ikke rettet lærebogen, og jeg vil ikke rette den, uanset hvor nidkære fremmedfjendske er! . Hentet 21. april 2010. Arkiveret fra originalen 10. september 2011.
  10. ↑ Konklusion på undersøgelsen af ​​det koordinerende råd for samspil under Undervisningsministeriet i Den Russiske Føderation . Hentet 21. april 2010. Arkiveret fra originalen 23. september 2014.
  11. ↑ Alla Borodinas lærebog vil ikke blive brugt i skoler . Hentet 21. april 2010. Arkiveret fra originalen 14. juli 2011.
  12. ↑ Borodina A. V. . Hentet 16. marts 2010. Arkiveret fra originalen 9. marts 2009.
  Gå til Wikidata-elementet  I bibliografiske kataloger