| George Siemens | |
|---|---|
| Fødselsdato | 1950 |
| Fødselssted | |
| Land | |
| Beskæftigelse | universitetslektor |
| Internet side | connectivism.ca |
| Mediefiler på Wikimedia Commons | |
George Siemens er en amerikansk underviser, også kendt som forfatter, teoretiker, foredragsholder og forsker af påvirkningen af netværk, teknologier, analyser og visualisering, åbenhed og effektivitet i det digitale miljø på pædagogik. [1] Han er skaberen af teorien om konnektivisme og forfatter til artiklen Connectivism: A Learning Theory of the Digital Age og [2] og bogen Knowing Knowledge [3] - en undersøgelse af virkningen af ændrede forhold og karakteristika af viden.
Siemens kom til University of Texas i Arlington [4] ( eng. ) i december 2013 som administrerende direktør for Learning Innovation and Knowledge Networks, han ledede også forskningslaboratoriet, som åbnede i foråret 2014. [5] Han var tidligere professor ved Center for Distance Education [6] og forsker og strateg ved Advanced Knowledge Technologies Research Institute (TEKRI) [7] ved Utabasca University i Alberta , Canada . Hans forskningsinteresser er sociale medier, planlægning, forskning og implementering af sociale netværksteknologier, med fokus på systemisk påvirkning og institutionel forandring. [otte]
Før han kom til Athabasca University, fungerede Siemens som Associate Director for Center for Research and Development, Educational Technology ved University of Manitoba . Han modtog æresdoktorgrader fra Universidad de San Martin de Porres [1] ( maj 2012) og Fraser Valley University [9] (juni 2014).
Siemens er en canadisk underviser, der har implementeret Massive Online Open Courses (MOOCs) [10]
Teknologier i det konnektivistiske format kaldes cMOOCs, i modsætning til teknologier kaldet xMOOCs, som typisk er enten instruktivistiske eller konstruktivistiske. [11] Siemens arbejder sammen med Baker , Gashevich og Rose, [ 12 ] og Mitros og Cornier for at bygge bro mellem de to formater .