Semantisk hukommelse (fra græsk σημαντικός - "betegnende") er et deklarativt hukommelsessystem til fiksering, lagring og opdatering af generaliseret viden om verden.
Ifølge Endel Tulving er semantisk hukommelse nødvendig for brugen af sproglige virkemidler og er et system bestående af elementer - viden repræsenteret af ord og andre verbale symboler, deres betydninger, relationer mellem dem, samt reglerne for brug af disse symboler, begreber og deres forbindelser. Semantisk hukommelse fanger ikke følelsesmæssige reaktioner på eksterne faktorer, men er i stand til at lagre dem i form af neutral viden [1] .
Udtrykket "semantisk hukommelse" blev introduceret i videnskaben i slutningen af 1960'erne af Michael Ross Quillian, som foreslog begrebet semantiske netværk [2] .
I 1972 udpegede Endel Tulving to uafhængige typer af hukommelse i deklarativ hukommelse - semantisk (til lagring af viden) og episodisk (lagring af minder om begivenheder) [1] . Semantisk hukommelse adskiller sig fra episodisk hukommelse ved, at den opererer med viden, der afspejler samfundets sociale og kulturelle oplevelse, men er relativt neutral i forhold til en bestemt persons personlighed. Et andet kendetegn er, at information lagres i semantisk hukommelse, uanset tidssekvensen for dens prægning, og kan også undergå justering i forbindelse med ankomsten af ny opklarende information [1] [2] . Også det semantiske system, sammenlignet med det episodiske , er meget mindre tilbøjeligt til tab af information over tid [1] . Episodisk hukommelse er i sin funktion tæt forbundet med semantisk hukommelse [2] Det semantiske system, underlagt tilstedeværelsen af en stor mængde ekstern stimulation, kan være fuldstændig uafhængig af den episodiske hukommelses funktion med hensyn til registrering og lagring af information [1 ] .
I udviklingen af M. R. Quillian, som først foreslog begrebet semantiske netværk , gives en beskrivelse af en række eksperimentelle forsøg, hvis resultat var ideen om en semantisk hukommelsesenhed. Ifølge Quillian er semantisk hukommelse et sæt af strukturelt organiserede semantiske netværk bestående af begreber (knuder) på forskellige niveauer og forbindelser mellem dem [2] . Forholdet mellem begreber er hierarkisk - fra specifikke begreber til mere abstrakte [3] (f.eks. vil "æble" i begrebsnetværket ligge under den mere generaliserede kategori "frugt"). Hver af netværksknuderne er bærer af et vist antal kvalitative karakteristika, der er specifikke både for dets niveau og for elementer placeret lavere i den hierarkiske struktur [4] .
Det semantiske hukommelsessystem er iboende i princippet om at spare dets ressourcer [2] , det vil sige, at mere specifikke noder kun indeholder deres specifikke karakteristika, men indeholder ikke karakteristika af mere generaliserede, overliggende netværksknuder [3] . For at drage en konklusion om tilstedeværelsen af egenskaber af en overliggende knude i en mere specifik knude, er det nødvendigt at bevæge sig langs en logisk kæde fra et mere specifikt begreb til et mere generaliseret begreb og dets egenskaber [3] (f.eks. "spurv" er en "fugl", og derfor har han vinger). Derfor, for at foretage sådanne vurderinger, der kræver en overgang mellem kategorier, kræves der mere tid end til konklusioner, der ikke går ud over én knude ("spurv" - lille), hvilket blev vist i eksperimenterne af M. R. Quillian og Alan Collins [3] .
Elementer i det semantiske netværk er organiseret ikke kun efter de formelle træk ved visse objekter, men også efter graden af deres empiriske betydning for en person, som R. Konrad viste i sine eksperimenter, såvel som efter graden af deres typisk for den overliggende kategori (for eksempel "æble", højst sandsynligt, i hovedet på en europæisk person, vil det være en mere typisk repræsentant for kategorien "frugt" end "mango"), hvilket blev afsløret af eksperimenter med E. Roche i 1973 [4] . En sådan organisation påvirker også hastigheden af informationshentning fra semantisk hukommelse (et mere meningsfuldt og typisk koncept vil blive hentet hurtigere) [4] .
Ved at integrere alle de ovennævnte træk ved opbygning af semantiske netværk konkluderede J. Loftus og A. Collins [5] , at afstandene mellem forskellige kategorier af det semantiske netværk afhænger af graden af deres semantiske lighed, som er bygget på formelle og empiriske karakteristika. Så de skabte "spredningsaktiverings"-modellen, ifølge hvilken appellen til ethvert koncept øger tilgængeligheden af aktualisering af de noder, der er forbundet med det, og tilgængeligheden bliver mindre, jo større afstanden er mellem det aktualiserede koncept og den tilknyttede node .
Det er vigtigt, at kategorierne ikke har lige status i det semantiske webs system. Ifølge L. S. Vygotsky kan de være forskellige i niveauet af kompleksitet, generalisering og funktionsspecifikationer [6] .
Det skal bemærkes, at semantisk hukommelse lagrer ikke kun individuelle verbale begreber, men også rumlige repræsentationer (for eksempel viden om et bestemt område), billeder, skemaer og scenarier af situationer (det vil sige ideer om konteksten af situationen, samt som al den information, vi kender om visse livssituationer) situationer (for eksempel om socialt accepteret adfærd på en restaurant), som påvirker vores opfattelse og fortolkning af begivenheder, der opstår for os og fremmer gensidig forståelse mellem mennesker gennem en fælles forståelse af konteksten af begivenheden) [3] .
At glemme i semantisk hukommelse er normalt ikke forbundet med sletningen af dens spor, men med fremkomsten af vanskeligheder med at få adgang til den ønskede information [2] . Denne mekanisme er godt illustreret af den eksperimentelt opdagede af Roger Brown ( Roger Brown ) og David McNeill ( David McNeill ) effekt, kaldet "rullende på spidsen af tungen" . Det er et almindeligt fænomen i hverdagen og viser sig i vanskeligheden ved at gengive det ønskede ord, når en person er helt sikker på, at han kender dette ord [3] . Det faktum, at dette fænomen netop er forbundet med problemerne med adgang til information og ikke med dets tab, bevises af den hurtige tilbagekaldelse af det nødvendige ord, når det bliver bedt om dets første bogstav, såvel som det faktum, at en person ofte kan huske nogle oplysninger om det søgte ord, f.eks. navngiv antallet af dets stavelser korrekt, hvis det er umuligt at huske og navngive hele ordet [3] .
Ifølge moderne forskning er et stort antal hjerneområder involveret i at tilvejebringe semantisk hukommelse , nemlig den præfrontale cortex , såvel som de temporale og parietale områder af hjernen [7] . Det bemærkes også, at et mere væsentligt bidrag til tilvejebringelsen af semantiske hukommelsesprocesser ydes af venstre hjernehalvdel [ 8] , hvilket kan forklares ved den tætteste forbindelse mellem semantisk hukommelse og taleprocesser , for hvilke venstre hjernehalvdel er dominerende [9] .