Alexey Mikhailovich Kushnir | |||
---|---|---|---|
Tale ved åbningen af Internationalen Makarenko-konkurrence og oplæsninger i Vladimir , 1. april 2015 | |||
Fødselsdato | 19. november 1958 | ||
Fødselssted | |||
Dødsdato | 9. juli 2021 (62 år) | ||
Land | |||
Videnskabelig sfære | pædagogik | ||
Arbejdsplads | Det ældste russiske pædagogiske tidsskrift Narodnoe obrazovanie , kap. redaktør. | ||
Alma Mater |
Blagoveshchensk GPI , Academy of National Economy under USSRs Ministerråd , American International College (eng.) |
||
Akademisk grad | Ph.d. i psykologi (1987) | ||
videnskabelig rådgiver | doktor i psykologi, prof. V.S. Mukhina | ||
Kendt som | lærer , forfatter til nye undervisningsmetoder i folkeskolen, chefredaktør for tidsskriftet "National Education", tilhænger og propagandist for pædagogisk pædagogik A.S. Makarenko | ||
Priser og præmier |
|
Alexei Mikhailovich Kushnir ( 19. november 1958 , Karelsk ASSR - 9. juli 2021 [1] ) er leder af Narodnoye obrazovanie- forlaget og chefredaktør for magasinet af samme navn (et af de ældste og mest berømte i Rusland) og en række andre publikationer, herunder dem, der er oprettet under hans ledelse og deltagelse. En velkendt videnskabsmand inden for metoder til undervisning i det russiske sprog og en række andre fag i folkeskolen. Efter studier og praktik i USA i 1992-1993. Tildelt en MBA- grad i krisehåndtering.
Født i 1958 i Karelen på missilstyrkernes og artilleriets dag i en officers og en lærers familie. ukrainsk . Fra 8 år i Amur-regionen: Pozdeevka , Belogorsk , Blagoveshchensk .
I 1975 dimitterede han fra gymnasiet nr. 17 i Belogorsk og gik ind på Blagoveshchensk State Pedagogical Institute , fakultetet for fremmedsprog.
Efter eksamen fra Pædagogisk Institut fra 1980 til 1982 arbejdede han som underviser i fremmedsprog, idræt og grundlæggende militær træning. Fra 1976 til 1989 arbejdede han i kombination med studier og ansættelse på sin hovedarbejdsplads som sportstræner. På mors side - en lærer i syvende generation.
Fra 1982 til 1986 var han lærer i psykologi ved Blagoveshchensk State Pedagogical Institute, en postgraduate-studerende ved Institut for Psykologi ved Moscow State Pedagogical Institute, i 1987 forsvarede han sin ph.d.-afhandling i etnopsykologi.
Fra 1988 til 1993 var han leder af Amur Center for Ungdoms Videnskabelige og Tekniske Kreativitet, som blev omdannet til det territoriale videnskabelige og produktionskompleks i Blagoveshchensk.
Fra 1989 til 1992 - Stedfortræder for Amur Regional Council of People's Deputy, formand for vicekommissionen for ungdomsanliggender.
I 1990-1991 - Næstformand for byens forretningsudvalg (viceborgmester) i Blagoveshchensk for transport, kommunikation, udvikling af små virksomheder og ungdomsanliggender.
I 1991-1992 var han fuldtidsstuderende ved Academy of National Economy under USSR's Ministerråd , en afhandling om problemer med regional udvikling, kvalifikation "ledende ledelsesspecialist".
I 1992-1993 - studie og praktik i USA i specialerne "økonomisk ledelse" og "forretningsudvikling" ( MBA-program , American International College (engelsk) ). Specialisering — anti-krisestyring.
Siden 1993 har han været grundlægger og leder af Research and Development Company School Technologies, som senere blev omdannet til Research Institute of School Technologies, Moskva.
Siden 1994 - vicechefredaktør, og siden 1996 - chefredaktør for den autonome ikke-kommercielle organisation "National Education Editorial Office".
Efter 1991 var mange russiske læreres håb og forhåbninger forbundet med befrielsen af den nationale skole fra de mest modbydelige manifestationer af partiledelse, brugen af de bedste erfaringer fra sovjetiske, russiske og udenlandske lærere i skolens daglige liv. Som svar på disse anmodninger udgiver tidsskriftet "People's Education" og andre publikationer af foreningen regelmæssigt artikler, der dækker disse spørgsmål. Så en af de faste bidragydere til tidsskriftet i disse år, prof. V. V. Kumarin , udarbejdede en række artikler om historien om verdens og hjemlig pædagogik "i ansigter", som kort citerede biografier af nøglen, efter forfatterens mening, figurer af pædagogisk videnskab fra fortiden, især dens naturvenlige retning ( Jan Comenius , J. Locke , Adolf Diesterweg , I. Pestalozzi , K.D. Ushinsky , A.S. Makarenko og andre) og mindede om de vigtigste bestemmelser i deres lære, herunder i forbindelse med de spørgsmål og modsætninger, der eksisterede i den nationale skole.
Overbevist om, at et forklarende arbejde i denne retning ikke er nok, etablerede redaktørerne af "People's Education" og International Makarenkovskaya Association, med støtte fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation , det pædagogiske samfund og russiske iværksættere, i 2003 den internationale konkurrence. A. S. Makarenko. I løbet af de seneste 12 år har mere end 300 skoler deltaget i konkurrencen, der har deres egen produktionsinfrastruktur, udfører omkostningseffektive produktionsaktiviteter af forskellige profiler - fra landbrug og møbler til information og udgivelse. [2] . En af konkurrencens skikke er at afholde den, hvis det er muligt, i forskellige regioner og byer i Rusland. Ud over Moskva blev der afholdt konkurrencer og oplæsninger i Vladimir , Krasnodar-territoriet, Chelyabinsk (to gange), Yakutsk og andre.
Var gift. Otte børn.
A. M. Kushnir er forfatter til flere monografier, en afhandlingsforskning, mere end hundrede artikler, mere end ti patenter fra Den Russiske Føderation inden for undervisningsteknologi, elektronik, mekanik, våbensystemer.