Mikhail Evseevich Golovin | |
---|---|
Fødselsdato | 1756 |
Fødselssted | Med. Matigory , Arkhangelsk Governorate , Det russiske imperium |
Dødsdato | 8 (19) Juni 1790 |
Et dødssted | |
Land | |
Videnskabelig sfære | matematik , fysik |
Alma Mater | akademisk universitet |
Mikhail Evseevich Golovin ( 1756 - 1790 ) - russisk fysiker og matematiker , adjungeret (1776-1786) og æresmedlem (siden 1786) af St. Petersburgs Videnskabsakademi [1] . Mors nevø til Mikhail Vasilyevich Lomonosov . En af de første metodologer-matematikere, professor ved St. Petersborgs lærerseminarium siden 1786, satte Golovin et mærkbart præg på historien om udviklingen af matematisk uddannelse i Rusland som forfatter til lærebøger om aritmetik, geometri, trigonometri og mekanik .
Golovins lærebøger for folkeskoler, udgivet i 1783 og 1786, var særligt kendte. De blev gentagne gange genoptrykt, og deres sidste (10.) udgave var dateret 1822.
M. E. Golovin blev født i landsbyen Matigory , Arkhangelsk-provinsen, i familien af en bonde Evsei Fedorovich Golovin (d. efter 1796) og Maria Vasilievna Lomonosova (1730-1826) og var nevø til Mikhail Vasilyevich Lomonosov af hans mor, på hvis anbefaling 1765 han kom i en akademisk højskole.
I 1773 dimitterede Golovin fra et akademisk gymnasium og kom ind på et akademisk universitet , hvor han studerede fysik hos L. Yu. Kraft (søn af G. V. Kraft ). Den største opmærksomhed blev givet til matematik, som han studerede under vejledning af L. Euler, der er en af hans nærmeste elever og assistenter. Især skrev han sine kompositioner ned fra ord eller direkte fra Eulers diktat, hvilket krævede ekstraordinær matematisk træning.
I 1776 blev Golovin valgt som adjunkt i afdelingen for eksperimentel fysik, og han havde denne rang i 10 år. Ved sin tiltræden præsenterede han for den akademiske konference værket "Eksempel på forklaringer til den berømte Eulers afhandling" Om konstruktion og kørsel af skibe "".
Golovins vellykkede oversættelser spillede en væsentlig rolle i udviklingen af natur- og matematiske videnskaber. I 1775 oversatte han fra fransk en forkortet version af Eulers "Science of the Sea", udgivet i 1778 under titlen "En komplet spekulation om strukturen og kørsel af skibe, komponeret til gavn for navigationsstuderende."
I 1786 forlod Golovin akademiet på grund af spændte forhold til direktøren for akademiet, E. R. Dashkova, og beholdt kun redigeringen af de samlede værker af M. V. Lomonosov. Ved afrejsen modtog han titlen som æresmedlem af Videnskabernes Akademi.
De sidste år af sit liv arbejdede M. E. Golovin i St. Petersburg Main Public School, St. Petersburg Teacher's Seminary og i den berømte kommission om oprettelse af offentlige skoler. Som medlem af kommissionen skrev og udgav han pædagogiske manualer for offentlige skoler i aritmetik, geometri, mekanik og arkitektur.
Han døde 8. juni 1790 i en alder af 34 år.
Golovins "Guide to Arithmetic for Use in Public Schools" indeholdt forklaringer af talsystemer, fire operationer på heltal og brøktal, aritmetiske og geometriske proportioner ved hjælp af numeriske eksempler, nøjagtig og omtrentlig udtrækning af rødder. I introduktionen til del I af vejledningen blev de grundlæggende begreber for en enhed og et heltal introduceret; i dette tilfælde blev 2, 3, ..., 9 betragtet som tal. Et og nul blev ikke talt som tal. I denne henseende var Golovins "Guide to Arithmetic" et tilbageskridt i sammenligning med Magnitskys "Aritmetik". På den anden side lagde Golovin så stor vægt på præsentationen af decimalbrøker, som vi ikke finder i tidligere aritmetiske lærebøger.
En lærebog om mekanik gennemgået og godkendt af Euler; i den var Golovin en af de første til at bruge et koncept tæt på konceptet om en vektor. Golovins guide til mekanik består af et forord og fem kapitler. Hovedindholdet i "Guide to Mechanics" er at gøre eleverne fortrolige med ensartet og variabel bevægelse (kapitel 1), med kraftbegrebet (kapitel 2), med enkle og komplekse maskiner (kapitel 3 og 4) og med lovene i friktion (kapitel 5 ). Præsentationen af alt dette sker i overensstemmelse med kravet om, at ”lærerne fremsætter deres forslag, når de underviser i fagene klare, forståelige og anstændige; undervisning, og især for unge studerende, er let, behageligt og mere morsomt end smertefuldt.
Tematiske steder | |
---|---|
I bibliografiske kataloger |
|