Aranovskaya-Dubovis, Deborah Markovna
| Deborah Markovna Aranovskaya-Dubovis |
|---|
| Fødselsdato |
27. marts 1910( 27-03-1910 ) |
| Fødselssted |
|
| Dødsdato |
2000 |
Deborah Markovna Aranovskaya-Dubovis (også kendt som Dubovis-Aranovskaya , Aranovskaya , Dubovis ; 27. marts 1910 , Kremenchug , Poltava-provinsen - 2000) - sovjetisk og ukrainsk psykolog , tilhænger af psykologien i Kharkovskij og repræsentant for Kharkov-skolen .
Biografi
Hun dimitterede fra Lokhvitsky College of Soviet Construction (1930), som blev omorganiseret til Kremenchug Pedagogical College (1931) og senere Kremenchug Pedagogical School (1937). Arbejdede som underviser i pædagogik. I 1934-1936. — Postgraduate-studerende ved Institut for Psykologi ved Kharkov Pædagogiske Institut . Den første kandidatstuderende af A. V. Zaporozhets .
Videnskabelige bidrag
Hun begyndte sin videnskabelige aktivitet i 1930. som en del af Kharkov-gruppen af psykologer under ledelse af A. N. Leontiev og A. V. Zaporozhets. Hun studerede tilblivelsen af æstetisk opfattelse hos børn og processerne til at forstå et eventyr af førskolebørn.
I efterkrigstiden deltog Aranovskaya sammen med O. M. Kontseva og E. V. Gordon i en række undersøgelser, der var viet til at studere udviklingen af logiske former for tænkning og hukommelse hos førskole- og skolebørn. Aranovskaya studerede dannelsen af den logiske tænkning hos yngre skolebørn i færd med at lære dem at udarbejde en plan for den læste tekst. På baggrund af psykologiske og pædagogiske eksperimenter etablerede hun successive stadier i børns beherskelse af evnen til at udarbejde en plan som en bestemt mental handling. Bestemte betingelserne for effektiviteten af at undervise i denne færdighed (organisering af eksterne operationer med teksten, verbal betegnelse af de udførte handlinger osv.)
Større publikationer
- Aranovskaya, D. M. Afhængigheden af et barns forståelse af et eventyr af dets sammensætning: Scientific session of the KhDPI, t VI, - Kharkiv, 1940. - 36 s.
- Aranovskaya, D. M. Afhængigheden af et barns forståelse af et eventyr af dets sammensætning. Cand. diss. Kharkov, 1945 - Aranovskaya D. M. Forståelse af et eventyr af børn i førskolealderen afhængigt af dets sammensætning: Kandidat dis. - M., 1955. - 108 s - ???
- Aranovskaya-Dubovis, D. M. Forståelse af et eventyr af en førskolebørn - Førskoleundervisning, 1955, nr. 10, s. 33-40.
- Dubovis-Aranovskaya, D. M. Om nogle betingelser for at forstå tekstens struktur. Spørgsmål om psykologi, 1962, nr. 1.
- Dubovis D. M. Om dannelsen af diskursiv forståelse af teksten. Bulletin fra Kharkov Universitet, 1968, nr. 30.
- Dubovis D. M. Om dannelsen af evnen til at arbejde med en videnskabelig tekst. Bulletin fra Kharkov Universitet, 1970, nr. 58, nr. 3.
- Dubovis, D. M. Om spørgsmålet om intuitiv og diskursiv forståelse af teksten. Spørgsmål om psykologi, 1976, nr. 3.
- Dubovis, D. M. & Homenko, K. E. (1985). Spørgsmål om psykologi af kunstnerisk opfattelse i værker af A. V. Zaporozhets Arkivkopi af 11. marts 2007 på Wayback Machine (til 80-året for hans fødsel). Spørgsmål om psykologi, 1985, #5
- Aranovskaya-Dubovis, D.M., & Zaika, E.V. (1995). Idéer fra A. V. Zaporozhets om udviklingen af personligheden hos en førskolebørn Arkiveret 10. marts 2007 på Wayback Machine . Spørgsmål om psykologi, 1995. nr. 5. S. 87-99.
- Aranovskaya-Dubovis D. M., Zaika E. V., Tsopa E. A. (2000). Eventyrets rolle i et førskolebarns mentale udvikling//Praktisk psykologi og socialt arbejde [1] . 2000. nr. 3. S. 10-12
Litteratur
- Kumok V.N., Volovnik S.V. jøder fra Melitopol. - Melitopol: Red. House of MGT, 2012. - T. 1. S. 510.
Links