Q-sortering er en selvværdsteknik , der bruges til forskningsformål inden for psykologi og samfundsvidenskab. Udviklet af psykolog William Stephenson ved Humboldt University of Berlin og udgivet i 1953.
Aktivt brugt og anvendt i sin forskning om klientcentreret terapi af Dr. Carl Rogers .
Navnet "Q" kommer fra en form for faktoranalyse, der bruges til at analysere data. Normal faktoranalyse, kaldet R-metoden, involverer at finde sammenhænge mellem variabler (såsom højde og alder) på tværs af en prøve af forsøgspersoner. Q-metoden leder efter sammenhænge mellem emner på tværs af hele sæt af variabler. Q-faktor analyse reducerer fagenes mange individuelle synsvinkler ned til nogle få "faktorer", som er generelle tankegange. Q-faktor analyse siges nogle gange at være R-faktor analyse med tabeldata vendt til siden. Selvom denne forklaring er nyttig til at forstå Q-metoden, kan denne forklaring være misvisende, da de fleste Q-metodologer hævder, at der af matematiske årsager ikke er enkelt matrixdata, der er egnet til analyse af både Q- og Q-metoder. .
Klienten får cirka 100 kort med udsagn skrevet på, som hver især er forbundet med en selvbeskrivelse (disse beskrivelser er indhentet under en klinisk samtale ), for eksempel: "Jeg er bange for, hvad andre mennesker kan tænke om mig" , "Jeg plejer at kunne lide at kommunikere med mennesker" osv. Dernæst beder forskeren respondenten om at fordele disse kort i separate bunker (normalt 5-6), mens man skelner de udsagn, der er skrevet på dem - fra de mest karakteristiske udsagn til de mindst karakteristiske udsagn. Antallet af kort med udsagn er nøjagtigt kendt i hver af bunkerne, så loven om normalfordeling kan fungere. [en]
Placeringen af hvert kort registreres, og øvelsen gentages flere gange, efter flere sessioner med interaktion mellem psykoterapeut og klient.
Typisk bruger en professionel psykoterapeut sine egne udsagnskort for at udforske visse problemstillinger på en tilsløret eller ufuldstændig måde.
En væsentlig forskel mellem Q-sort og andre forskningsteknikker er, at den normalt bruger færre funktioner i sin analyse. Det kan være én egenskab (for eksempel styrke), og Q-sortering giver dig mulighed for kun at arbejde med én af dem, samtidig med at omkostningerne ved hele undersøgelsen reduceres markant. I et sådant tilfælde rangerer individet normalt altid det samme sæt af udsagn uanset forskellige læringstilstande. For eksempel kan nogen få udsagn om sine personlighedstræk, som så skal rangeres efter følgende punkter: en beskrivelse af sig selv, sit ideelle jeg, sin far og mor, og så videre. At arbejde med et enkelt individ er særligt relevant for at studere, hvordan placeringer ændrer sig over tid, og dette var den første brug af Q-sort. Da Q-sort arbejder med en lille, ikke-repræsentativ gruppe, dækker konklusionerne kun de personer, der deltog i undersøgelsen.
I efterretningsforskning kan Q-faktoranalyse generere konsensusbaseret vurdering (det engelske udtryk CBA er Consensus based assessment ). Alternativt er en persons enhed i denne sammenhæng deres belastningsfaktor for Q-sorten. Faktorer er normer for individuelle ordninger. Det individ, der modtager den højeste belastningsfaktor på den operante faktor, er den, der er i stand til at forstå faktorens norm. At normen altid betyder noget, for konstruktionen af en hypotese og dens gendrivelse (Popper). Dette kan indikere visdommen i beslutningen eller den mest ansvarlige, vigtigste eller optimerede og afbalancerede beslutning. Disse er alle uafprøvede hypoteser, der kræver yderligere undersøgelse.
I processen med at udføre forskellige tests blev der brugt forskellige spørgeskemaer.
I California Q-sættet, som indeholder udsagn med de mest typiske følelser over for sig selv, beskriver Block (1961) detaljerne ved at bruge Q-sort i forskellige situationer. Denne serie tillader brug af kvantitative skøn. [2]
Self-Esteem Scale, udviklet af Rosenberg (Rosenberg, 1965), er et af de mest populære spørgeskemaer, der er meget brugt i klinisk og social psykologi . Skalaen består af 10 emner, der minder meget om hinanden og faktisk alle svarer på det samme spørgsmål “Kan du lide dig selv?”. Testen har dog høje korrelationer med andre tests om karakteristika ved angst og depression, og det er ikke nødvendigt at sige, at den måler selvværd. [3] [4]
Twenty Statements Test (Kuhn og McPartland, 1954) er også blevet brugt som en måde at undersøge selvbilledet på. Forsøgspersonen bliver bedt om at beskrive sig selv ved hjælp af 20 korte udsagn fra et klinisk synspunkt er det interessant at vide, om en individ er opmærksom på specifikke aspekter af sit selv, dette er ikke den mest følsomme teknik til at studere billedet af selvet [5] [4]