| St. Petersburg Art College opkaldt efter N. K. Roerich | |
|---|---|
| Stiftelsesår | 1839 |
| Type | Statens budgetinstitution |
| Direktør | Ivanov Stanislav Dmitrievich, hædret kulturarbejder i Den Russiske Føderation |
| studerende | 66 (2022) |
| Beliggenhed | Rusland |
| Adresse |
Petersborg , Grazhdansky pr. , 88, bygn. 2 |
| Internet side | rerihspbhu.ru |
GB POU St. Petersburg Art College. N. K. Roerich (indtil 1992 - Leningrad Kunstskole (LHU) opkaldt efter V. A. Serov ) er en statslig professionel uddannelsesinstitution beliggende i St. Petersborg .
Skolens historie går tilbage til 1839, hvor det korresponderende medlem af Videnskabsakademiet K. H. Reissig grundlagde Tegneskolen for frivillige i bygningen af Sankt Petersborgs toldvæsen. I 1858 blev skolen overtaget af Selskabet til Kunstens Fremme . I 1878 flyttede skolen til Bolshaya Morskaya Street. 38, hvor den i 1906-1918 blev ledet af Nicholas Roerich . Blandt lærerne var P. P. Chistyakov , L. N. Benois , I. N. Kramskoy , S. K. Makovsky , A. V. Shchusev , I. Ya. Bilibin .
Efter Oktoberrevolutionen i juli 1918 genoptog skolen på initiativ af Folkets Uddannelseskommissær A.V. Lunacharsky arbejdet som et gratis "Tegne- og tegnekurser", der ligger på Liteiny Prospekt.
I slutningen af 1918 blev kurserne omdannet til "Kunstskole-Værkstedet".
I juli 1919 flyttede skolen til 35 Tavricheskaya Street, som senere gav skolen det uofficielle navn "Tavricheskaya School" (skolen skulle ligge her indtil 1961). I årenes løb er skolen blevet en af de førende statslige kunstuddannelsesinstitutioner i Leningrad, der forbereder certificerede kunstnere af forskellige specialiteter. Dens navn ændrede sig flere gange: "Art and Industrial College" (1921-1922), "Art and Pedagogical College" (siden 1922), "Leningrad Art School".
Blandt arrangørerne og lærerne af skolen tilhører en særlig rolle i dens udvikling i 1930-1950 Yan Konstantinovich Shablovsky. I det kunstneriske og pædagogiske kollegium skabt af den unge instruktør i førkrigs- og tidlige efterkrigsår, kendte fremtidige kunstnere Orest Vereisky , Alexander Semyonov , Boris Lukoshkov , Lev Rusov , Valery Vatenin , Nina Veselova , Vladimir Galba , Vasily Golubev , Viktor Sveshnikov, Evgeny Charushin , Vasily Zvontsov , Lyubov Kholina , Kapitolina Rumyantseva , Yuri Tulin og andre.
I 1943, efter at have brudt igennem fjendens blokade, var Taurida-skolen den første blandt kunstundervisningsinstitutionerne i Leningrad, der genoptog sit arbejde. I 1943-1944 studerede studerende fra Leningrad Institute of Painting, Sculpture and Architecture , som blev i den belejrede by, også der. Blandt dem er de fremtidige berømte malere Yuri Tulin , Nina Veselova og andre.
I 1961 flyttede skolen til et palæ på gaden. Proletarisk diktatur, hus 5.
I 1968 opkaldte den øverste sovjet i USSR Leningrad kunstskole efter den berømte kunstner og lærer Vladimir Alexandrovich Serov , præsident for USSR Academy of Arts , som ledede statens kvalifikationskommission i flere år.
I 1989 blev skolen overført til en ny bygning på 88/2 Grazhdansky pr.
I 1992 blev det efter ordre fra Kulturudvalget på Rådhuset i Skt. Petersborg omdøbt til St. Petersborgs Kunstskole. N. K. Roerich” [1] .
Uddannelsen foregår i afdelingerne for maleri, skulptur, design og restaurering. Metoden til at uddanne restauratører blev grundlaget for alle kunstinstitutioner i landet.
Kandidatuddannelse - designer, lærer.
I forbindelse med livets krav har specialet "design" gennemgået en række væsentlige ændringer i løbet af de seneste årtier: fra eksamen som grafisk designer i visuel agitation til uddannelse af en specialist, der kender det moderne sprog af udtryksfulde midler, herunder computerteknologi. [2]
Annoncering i det arkitektoniske og rumlige miljøPlanen for den årlige reception er 10 personer.
Diplomarbejdet af en kandidat fra specialiseringen "Reklame i det arkitektoniske og rumlige miljø" præsenterer et designprojekt for et kompleks af butiksvinduer, tematiske udstillinger, kunstnerisk og stildesign af kontorer, caféer, hoteller og andre offentlige og sociale faciliteter. [2]
"Industriel reklame og grafik"Planen for den årlige reception er 20 personer. (to grupper).
Diplomarbejdet for en kandidat fra specialiseringen "Industriel reklame og grafik" repræsenterer den udviklede "virksomhedsstil" af en organisation, institution, firma: forretningsdokumentation, logo, varemærke, reklamepakker, plakater, kalendere, emballage. I de senere år har der været en tendens til at vælge emner relateret til specifikke objekter og kunder, der gennemfører afgangsprojekter foreslået af kandidater. [2]
Den normative sigt for at mestre den faglige hoveduddannelse i fuldtidsuddannelser både på basis af almen grunduddannelse og på baggrund af sekundær (fuldstændig) almen uddannelse er 3 år og 10 måneder.
Kandidatuddannelse: maler, lærer.
Planen for den årlige reception er 10 personer.
Specialiseringen er den mest populære blandt ansøgere, den kræver god forberedelse indenfor tegning, maling og komposition. I henhold til kvalifikationsegenskaberne modtager den fremtidige specialist fuld viden inden for billedkunst, et kompleks af psykologiske og pædagogiske discipliner og metoder til undervisning i tegning, maling og staffelikomposition i børns kunstskoler, børns kunstskoler, atelierer og andre institutioner. supplerende uddannelse, gymnasier.
Diplomarbejdet er en skitse til et maleri, der opfylder de moderne krav og traditioner fra Skolen for Realistisk Billedkunst, og viser niveauet af en elevs faglige uddannelse inden for tegning, maling og kompositionsskabende kreativitet. [2]
Skulptur har en fuldtidsuddannelse med speciale "easel sculpture". Den normative sigt for at mestre den faglige hoveduddannelse i fuldtidsuddannelser både på basis af almen grunduddannelse og på baggrund af sekundær (fuldstændig) almen uddannelse er 3 år og 10 måneder.
Kandidatuddannelse - kunstner-skulptør, lærer.
Planen for den årlige reception er 10 personer.
Afdelingen uddanner specialister, der er klar til professionelt arbejde med at skabe staffeliskulptur i sten, træ og metal; lærere i tegning, skulptur, skulpturel komposition i børns kunstskoler, børns kunstskoler, atelierer og andre institutioner for primær supplerende uddannelse.
Diplomværket er et staffeli eller en dekorativ (rund eller relief) skulptur. Som regel er diplomskulptur lavet i blødt materiale: ler eller plasticine. [2]
Den normative sigt for at mestre en professionsuddannelse på fuldtidsuddannelser både på basis af almen grunduddannelse og på baggrund af sekundær (fuldstændig) almen uddannelse er 3 år og 10 måneder. Kandidatuddannelse: kunstner-restauratør.
Planen for den årlige reception er 10 personer.
Afgangsprojektet er en konservering og en komplet række af restaureringsarbejder på oliemaleri (maleri), tempera-maleri (ikon), grafiske værker eller forgyldte udskæringer. Diplomprojektet inkluderer obligatorisk dokumentation: et pas med et komplet sæt beskrivelser af metoden og det konsekvente fremskridt i arbejdet med bevarelse og restaurering af et kunstværk, fotografisk dokumentation. [2]