Kyrgyz State Medical Academy opkaldt efter I.K. Akhunbaev

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 31. december 2016; kontroller kræver 76 redigeringer .
Kyrgyz State Medical Academy opkaldt efter I.K. Akhunbaev
( KSMA )
internationalt navn IK Akhunbaev Kyrgyz State Medical Academy
Stiftelsesår 1939
Type akademi
Beliggenhed  Kirgisistan ,Bishkek
Juridisk adresse Den Kirgisiske Republik, 720020, Bishkek, st. Akhunbaeva, 92.
Internet side kgma.kg/ru
Priser Kommandør af ordenen "Dank"[en]

Kyrgyz State Medical Academy opkaldt efter. I. K. Akhunbaeva  er den førende højere medicinske uddannelsesinstitution i Den Kirgisiske Republik med en 80-årig historie.

Mission

Missionen for KSMA som flagskibet for medicinsk uddannelse og videnskab i Den Kirgisiske Republik er at forbedre befolkningens sundhed og livskvalitet, opfylde samfundets og individets behov i intellektuel, kulturel og moralsk udvikling gennem høj kvalitet og kontinuerlig uddannelse af medicinsk og farmaceutisk personale, baseret på den uadskillelige enhed af uddannelsesprocessen, videnskabelig forskning og klinisk praksis i overensstemmelse med udfordringerne i det XXI århundrede.

Vision

KSMA er et statsligt medicinsk universitet for forskning og innovation, et af de førende centre for medicinsk uddannelse og videnskab i den asiatiske region, sammenlignelig med de førende medicinske universiteter i verden.

KSMA er et universitet med avanceret uddannelse af medicinsk og farmaceutisk personale baseret på integration af uddannelsesprocessen, grundlæggende videnskabelig forskning og innovative tilgange.

KSMA er et universitet for innovative uddannelser, der giver nye resultater, uddannelse af konkurrencedygtige, socialt ansvarlige, initiativrige og kompetente specialister til innovativ udvikling af medicin og samfund.

Mål

Strategiske mål:

  1. Indgang og konsolidering af KSMA blandt de førende medicinske universiteter i den asiatiske region i henhold til de vigtigste internationale ranglister, på grund af udviklingen af ​​verdensklasses grundlæggende og anvendt forskning inden for sundhedspleje, high-mountain medicin, bioteknologi, farmaci og den udbredte introduktion af innovative undervisningsteknologier;
  2. Udvikling af innovativ infrastruktur for KSMA for at sikre princippet om avanceret uddannelse;
  3. Systematisk kvalitetssikring på alle stadier af livscyklussen af ​​videnskabelige og uddannelsesmæssige tjenester, der kan konkurrere med førende universiteter i Asien og Europa;
  4. Sikring af strategisk partnerskab for professionel uddannelse af specialister på grundlag af komplekst samarbejde mellem KSMA og interesserede organisationer ved at kombinere intellektuelt potentiale, materielle, økonomiske og menneskelige ressourcer;
  5. Udvikling af et system med uddannelse på flere niveauer af specialister og videnskabeligt personale på grund af uddannelsens og videnskabens grundlæggende karakter, kvalitet, kontinuitet og rækkefølge, og obligatorisk integration i verdens uddannelses- og videnskabelige samfund.

Uddannelsesmål:

  1. Dannelse af en specialist professionelt klar til uafhængig praksis under betingelserne for det moderne niveau af materiel og teknisk udstyr til sundhedspleje.
  2. Dannelse af en harmonisk udviklet og socialt ansvarlig personlighed baseret på de spirituelle, moralske og humanistiske værdier i det globale samfund, den studerendes personlighed er højt kultiveret og barmhjertig.
  3. Dannelse af identiteten for en studerende, der er klar til at lære gennem hele sit arbejdsliv og er i stand til at igangsætte eller støtte innovative produktions- og ledelsesteknologier, progressive processer for social udvikling og er klar til at blive en leder i det globale samfund.
  4. Dannelse og udvikling af forskningskompetencer hos studerende gennem indførelse af forskningsbaseret læring (Research Based Learning) og udvikling af lægevidenskaben.
  5. Avanceret faglig uddannelse af studerende baseret på kompetencer i overensstemmelse med de hurtigt skiftende betingelser for intensiv udvikling af sociale og økonomiske processer, klar til omgående at tilbyde deres deltagelse, der reagerer på samfundets og arbejdsmarkedets krav.

Værdier

Akademisk frihed  - KSMA giver frihed til at vælge emner og metoder til undervisning og videnskabelig forskning, publikationer og studerende - til at erhverve viden i overensstemmelse med deres tilbøjeligheder og behov

Innovation og kreativitet  — KSMA fortsætter med at forske i jagten på ny viden og fremme nye muligheder for menneskelig og social udvikling

Åbenhed og ærlighed  — KSMA's resultater er baseret på gennemsigtighed i handlinger, ansvar og ansvarlighed

Respekt for individet  — værdsætter forskellighed og respekterer individuelle forskelle, KSMA behandler medarbejderes og studerendes værdighed og rettigheder med respekt

Personlig udvikling og lederskab  — KSMA forsøger at skabe betingelser for at fremme en kultur for personlig udvikling og professionel selvrealisering; skabe et miljø, hvor medarbejdere og studerende kan styrke deres lederegenskaber

Høje standarder  — KSMA stræber efter at udføre sine aktiviteter i overensstemmelse med de højeste internationale akademiske standarder

Positivt miljø  — KSMA bidrager til skabelsen af ​​et miljø, der fører til tilfredshed med arbejde og uddannelse, hengivenhed til universitetet, parathed til at bevare og udvikle dets traditioner

Offentlig bevidsthed og forpligtelse til sundhed  — KSMA stræber efter at yde medicinsk behandling af høj kvalitet til patienter, være følsom over for samfundets behov, indgyde humanisme og medfølelse i en ny generation af læger og sundhedsarbejdere, fremme en sund livsstil

Konstruktivt samarbejde  — KSMA samarbejder med partnere, der hjælper os med at opnå ekspertise i det, vi laver

Historie

I overensstemmelse med dekretet fra Rådet for Folkekommissærer for den kirgisiske SSR dateret den 16. april 1939 blev der truffet en beslutning "om at åbne det kirgisiske statsmedicinske institut fra 1. september 1939 i byen Frunze med tilmelding af 200 studerende til 1. kursus" [2] . Grundlaget for den højere medicinske skole blev lagt af professorer og lærere fra Moskva, St. Petersborg, Kharkov og Kiev. I 1943 fandt den første graduering af studerende fra det medicinske institut sted - 120 læger.

Det 1. Moskva, Leningrad, Almaty, Tashkent og andre medicinske institutter ydede uvurderlig hjælp til at organisere instituttet. De ydede rådgivende og organisatorisk bistand, leverede medicinsk litteratur og sendte lærerpersonale til fast arbejde på instituttet.

I 1943 fandt den første graduering af instituttets studerende sted i mængden af ​​120 personer, og i alt 250 læger dimitterede det år. Efter krigens afslutning i 1948 begyndte overgangen til en 6-årig studieperiode.

I 1970'erne blev det medicinske institut det førende i USSR til at løse problemerne med fysiologi, patologi og tilpasning af kroppen til bjergforhold.

I 1996, ved dekret fra præsidenten for den kirgisiske republik, blev instituttet omorganiseret til det kirgisiske statsmedicinske akademi. Den 25. september 2008, ved dekret fra præsidenten for Den Kirgisiske Republik, blev Kirgisisk State Medical Academy opkaldt efter I.K. Akhunbaev.

I øjeblikket har KSMA medicinske, pædiatriske, odontologiske fakulteter, et fakultet til undervisning af udenlandske statsborgere og Institutes of Pharmacy, Higher Nursing Education, Management and Public Health, Medical School. Derudover er der Institut for Postgraduate Education af KSMA, Scientific Research Institute of Fundamental Problems of Medicine and Biology og Center for International Cooperation. Akademiet uddanner læger til lande nær og fjernt i udlandet, uddannelsen foregår på russisk og engelsk.

I løbet af universitetets eksistens er mere end 30.000 læger blevet uddannet. Grundlaget for den højere medicinske skole blev lagt af professorer og lærere fra Moskva , Skt. Petersborg , Kharkov og Kiev .

Fakulteter

Det Folkesundhedsfakultet [MPD Medical and Preventive Business] har været åbent siden 1998 . Giver uddannelse til sundhedsledere og forebyggende sundhedsprofessionelle til at arbejde i det offentlige sundhedssystem. Studietiden er 5 år. Undervisningssproget er russisk.

Det medicinske fakultet blev åbnet i 1939 . Uddanner læger i specialet "Medicin". I øjeblikket studerer omkring 1500 studerende på fakultetet. Studietiden er 6 år. Undervisningssproget er russisk, kirgisisk.

Fra 1942 til 1944 arbejdede og studerede evakuerede lærere og studerende fra 2nd Kharkov Medical Institute på Kirgisisk Medicinsk Institut.

Det Pædiatriske Fakultet har eksisteret siden 1956 . Kandidater fra fakultetet tildeles kvalifikationen som en læge i specialet "Pædiatri". Studietiden er 6 år. Undervisningssproget er russisk, kirgisisk.

Det Farmaceutiske Fakultet har eksisteret siden 1981 . Forbereder farmaceuter i specialet "Apotek". Studietiden er 5 år. Undervisningssproget er russisk. Aftenafdeling (anden videregående uddannelse): på baggrund af sekundær farmaceutisk uddannelse - 3 år, på baggrund af videregående medicinsk, biologisk og kemisk uddannelse - 2,5 år. Efteruddannelse: 3-måneders videregående uddannelseskurser for farmaceuter og farmaceuter, 2-ugers præcertificeringskurser.

Det Odontologiske Fakultet har været åbent siden 1960 . Ved afslutningen af ​​fakultetet tildeles en lægekvalifikation i specialet "Tandpleje". Studietiden er 5 år. Undervisningssproget er russisk, kirgisisk.

Det Videregående Sygeplejefaglige Fakultet har eksisteret siden 1998 . Det uddanner sygeplejerskespecialister i specialet "Sygeplejeleder, lærer". Studietiden på basis af almen ungdomsuddannelse er 5 år, på baggrund af sekundær specialiseret uddannelse - 4 år. Undervisningssproget er russisk, kirgisisk.

Fakultetet for Udenlandske Borgere er baseret på den engelsksprogede afdeling på Det Medicinske Fakultet, åbnet i 2001. Kandidater fra fakultetet modtager kvalifikationen som en læge i specialet "Medicin". Undervisningen foregår på engelsk i henhold til et integreret system. Studietiden er 6 år.

Fakultetet for Postgraduate Medical Education tilbyder efteruddannelse (ophold og specialisering) på russisk og i en række specialer på engelsk inden for følgende områder:

Specialiteter

Generelle specialiteter

familiemedicin, kirurgi, terapi, pædiatri, obstetrik og gynækologi, tandpleje. Studietiden er 5-6 år.

Specialiserede destinationer

neurokirurgi, mikrokirurgi, plastikkirurgi, psykoterapi, pædiatrisk allergologi, neonatologi, pædiatrisk kardio-reumatologi osv. Uddannelsens varighed er 2-5 år.

Profilspecialiteter

anæstesiologi og genoplivning, neurologi, infektionssygdomme, onkologi, psykiatri, dermatovenereologi, zoneterapi, nefrologi, traumatologi, urologi, otorhinolaryngologi, oftalmologi, phtisiologi, pulmonologi, narkologi, gastroenterologi , hæmatologi og farmakologi, hæmatologi og 2-farmakologi, klinisk og 2-farmakologi. -5 år.

Specialer, der ikke involverer medicinske aktiviteter

folkesundhedslæge, epidemiolog, radiolog, endoskopist, virolog osv. Uddannelsens varighed er 2 år. Efter endt uddannelse gennemgår kandidater statscertificering med et certifikat for retten til at arbejde selvstændigt.

Kandidater fra højere medicinske uddannelsesinstitutioner efter at have afsluttet postgraduate uddannelse kan studere i ph.d.-skole. Uddannelse udføres kun på russisk, fuld tid (3 års studier) og deltid (4 år) på budget- og kontraktbasis.

Regler for optagelse af udenlandske statsborgere

Tiltrækning af udenlandske ansøgere og organisering af markedsføringsaktiviteter udføres af sektoren for Department of International Relations (UMS) for at tiltrække udenlandske statsborgere.

Udenlandske statsborgere, der ønsker at studere som postgraduate studerende, accepteres uden adgangsprøver.

Uddannelsesmæssigt og materialeteknisk grundlag

Videnskabelig forskning

Studieliv

Institut for pædagogisk arbejde:

For internationale studerende:

Studenter Senatet:

Sektor for forskningsarbejde

Sportssektioner

Basketball, volleyball, bordtennis, svømning, græsk-romersk brydning, national brydning "kurosh", judo, vægtstang, atletik, fodbold, toguz-korgool, ordo, skak, terapeutisk gymnastik.

Sportsdansestudie "Avangard"

Internationalt samarbejde

KSMA dem. I. K. Akhunbaeva udvikler aktivt internationale forbindelser med førende medicinske universiteter i CIS-landene og langt i udlandet og har kontrakter, aftaler og samarbejdsmemorandums med mere end 100 partneruniversiteter. Det mest aktive samarbejde udføres med universiteterne i Rusland, Kina, Kasakhstan, Usbekistan, Tyrkiet, Iran, Europa og Sydkorea gennem bilaterale aftaler og videnskabelige og uddannelsesmæssige projekter.

Der arbejdes aktivt på at udvikle akademiske mobilitetsprogrammer for studerende og lærere. KSMA-studerende deltager i internationale videnskabelige og praktiske konferencer, studenterkonkurrencer og festivaler. [3]

Studerende fra KSMA arbejder på universitetet i Erzincan (Tyrkiet), på universiteterne i Rusland og Kasakhstan, og besøger også Hebei Medical University (Kina) med henblik på at blive fortrolig.

KSMA dem. I. K. Akhunbayeva opretholder tætte forbindelser med repræsentationskontorer for internationale organisationer og programmer, såsom Verdenssundhedsorganisationen (WHO), Soros Foundation-Kirgisistan, den tyske akademiske udvekslingstjeneste DAAD, OMI Open Medical Institute, Nationalkontoret for Den Europæiske Union Erasmus + Program, Kirgisisk-Schweizisk projekt "Medical Education Reforms" (MER). Inden for rammerne af disse samarbejder gennemføres KSMA's projekt- og informationsaktiviteter.

KSMA dem. I. K. Akhunbaeva er medlem af International Association of Universities og associeret medlem af konsortiet af universiteterne i Oviedo (Spanien), Karolinska (Sverige) og Nicosia (Cypern) inden for rammerne af Erasmus Mundus Master Program (EMMPHID).

Koordineret af Department of International Relations og omfatter:

Partnere til KSMA opkaldt efter I.K. Akhunbaev:

Internationale programmer:

Noter

  1. ↑ Kyrgyz State Medical Academy opkaldt efter I.K. Akhunbaeva . Hentet 20. november 2021. Arkiveret fra originalen 20. november 2021.
  2. ↑ Kirgisisk statsakademi opkaldt efter I.K. Akhunbaev. Historie . Hentet 18. oktober 2020. Arkiveret fra originalen 22. oktober 2020.
  3. ↑ Kyrgyz State Medical Academy opkaldt efter I.K. Akhunbaev . Hentet 18. oktober 2020. Arkiveret fra originalen 18. januar 2019.