| Kazan State University opkaldt efter V. I. Ulyanov-Lenin i 125 år. 1804/05 - 1929/30 | |
|---|---|
| Titelside af andet bind fra samlingen af forfatteren L. I. Gumilevsky | |
| Forfatter | M. K. Korbut |
"Kazan State University opkaldt efter V.I. Ulyanov-Lenin i 125 år. 1804/05 - 1929/30" - en to-binds historisk undersøgelse af M.K. Korbut , udgivet i 1930, historikerens hovedværk [1] . Tidspunkt for at falde sammen med universitetets 125-års jubilæum var det det første historiske værk, der dækkede hele Kazan Universitets historie på det tidspunkt. På trods af det politiserede indhold, den polære fortolkning af professorvirksomheden som "reaktionær" og de studerende som "progressive", var M. Korbuts arbejde et væsentligt bidrag til historieskrivningen af udviklingen af russisk uddannelse . Ifølge A. Litvin, E. Maslova og A. Salnikova spillede historien om M. Korbut en vigtig rolle i at forklare de sovjetiske myndigheder rollen og betydningen af klassisk videregående uddannelse i forbindelse med eksperimenter med "polyteknikisering" af højere uddannelser. uddannelse. Efter henrettelsen af M. Korbut i 1937, Kazan State University. V. I. Ulyanov-Lenin i 125 år" blev ikke nævnt i historieskrivningen i flere årtier, herunder i efterfølgende udgaver af jubilæumshistorier.
I 1929 fejrede Kazan State University 125-året for dets grundlæggelse. I den vestlige og før-revolutionære russiske tradition var det sædvanligt at komponere jubilæumshistorier, hvor visse resultater af en uddannelsesinstitutions aktiviteter blev opsummeret, og dens virksomheds bidrag til uddannelse og udvikling af kultur blev evalueret. A. A. Salnikova og E. A. Vishlenkova betragtede denne genre som "universitetets selvrefleksioner", da forfatterne normalt selv var repræsentanter for dette universitetsselskab. Det var et kig på universitetets historie "indefra" [2] . Formelt før revolutionen blev der skabt to generaliserende værker i denne genre - studierne af N. N. Bulich og N. P. Zagoskin , men kronologisk dækkede de kun en ubetydelig periode af universitetslivet efter dets grundlæggelse. Samtidig beskrev Zagoskins historie i fire tykke bind perioden frem til 1827, og Bulich skrev en række levende essays om de første femten år af universitetets eksistens. Det vil sige, at M. Korbut skulle skabe den første konsoliderede universitetshistorie og rekonstruere dens forløb op til en ny historisk æra. Dette arbejde blev hæmmet af den næsten fuldstændige mangel på historiografisk udvikling af Kazan-regionens historie, det dårlige kendskab til russisk universitetshistorie og så videre [3] . Desuden har M.K. Korbut ikke beskæftiget sig med sådanne problemer før [4] .
Overbelastet med administration, undervisning (i to institutter) og partiarbejde i oktober 1928 henvendte videnskabsmanden sig til universitetets bestyrelse:
Jeg må advare dig om, at den ekstremt korte periode, der er tilbage før jubilæet, og fraværet af enhver udvikling af arkivdata om Kazan Universitets historie i løbet af de sidste 100 år, ikke tillader mig at garantere, at "memoet" (som f.eks. var arbejdstitlen på den fremtidige to-binds udgave) vil være er tilstrækkelig komplet og vil blive udarbejdet inden for deadline, selvom al min indsats og viden bruges på at sikre, at dette "memo" dækker alle de vigtigste øjeblikke i livet universitetet og at det går ud af tryk i januar 1930 [4] .
Korbuts fætter, N.A. Magnitskaya, udtrykte i sine memoirer overraskelse over, at historikeren klarede mængden af materiale og formåede at indsende manuskriptet til tiden uden at gå på kompromis med dets kvalitet. Mikhail Ksaverievich tiltrak alle de bogressourcer, der var tilgængelige på universitetsbiblioteket , med hjælp fra direktør N. S. Vasiliev og bibliotekar Ya. A. Sokolov. Derudover rådførte han sig med specialister fra Eastern Pedagogical Institute og Perm University , tidligere lærere fra Moskva Universitet, hvor han tog på forretningsrejse [5] .
Det tekniske arbejde med udarbejdelsen af manuskriptet blev udført af forfatterens kone, Rakhil Vol'fovna Korbut. Mikhail Ksaverievich krævede til sidst, at han blev fuldstændig fritaget for administrativt og undervisningsarbejde, idet han beholdt sit fulde adjunkt, mens han arbejdede på bogen. Først afviste universitetsbestyrelsen kategorisk, hvilket M.K. Korbut svarede med et ultimatum, hvor han gentog sine krav og supplerede dem ved at knytte en "teknisk arbejder" til ham for uddrag og genoptryk. Tilsyneladende så universitetsbestyrelsen ikke en anden specialist, der ville klare ordren i god tid, så hovedkravene blev opfyldt fra midlerne fra Tatar Council of People's Commissars. En vis V.V. Lobanova blev udpeget til at arbejde "på korrespondancen af materialer til lektor Korbuts arbejde" med passende vederlag. Kravet om en to-ugers forretningsrejse til Moskva for at indsamle materialer blev til en skandale: M.K. Korbut regnede med frigivelsen af yderligere midler til jubilæet. Til sidst fandt turen sted. På trods af alle forfatterens vanskeligheder og helbredsproblemer udkom bogen til tiden [6] .
Ifølge A. A. Litvin, E. S. Maslova og A. A. Salnikova, "for første gang i russisk historieskrivning fortalte forfatteren læserne om universitetets eksistens i et nyt politisk rum, om levevilkårene for universitetssamfundet i den første post-oktober årti. Dette krævede ikke kun skabelsen af et "klasse"-begreb om universitetshistorie, men også tiltrækning af nye kilder og udvikling af nye metoder til deres analyse og fortolkning" [7] .
M. K. Korbut så hovedformålet med jubilæumshistorien i at betragte udviklingen af universitetet som helhed, som var genstand for ændringer og sammenbrud under indflydelse af klassekampen i landet. Klassekampen var den vigtigste kerne, der bestemte dynamikken i historien. Mikhail Ksaverievich formåede at kombinere uoverensstemmende stilarter: strengt akademisk og revolutionær-romantisk. Det første bind af historien omfattede fire kapitler, der dækkede begivenheder fra grundlæggelsen af universitetet i 1804-1805 til begyndelsen af 1860'erne. Andet bind bestod af otte kapitler, inklusive det sidste, der dækkede begivenhederne i det første sovjetiske årti. Denne struktur svarede til periodiseringen af russisk historie, der udviklede sig i disse år (delingsdatoen er 1861 ). Præsentationen af begivenhederne i det første bind gik på kejsernes regeringstid, i det andet - på de revolutionære begivenheder. På trods af den politiske skævhed indeholdt bogen indholdsmæssigt mange detaljer, der beskriver ledelsesstrukturen, undervisningssystemet, indholdet af uddannelsesprocessen, de enkelte lags elevers position og det sociale liv. Samtidig bemærkede M. Korbut selv i forordet, at han ikke søgte at præsentere fakulteternes historie eller historien om videnskabens udvikling ved Kazan Universitet. Han var først og fremmest interesseret i de socio-politiske ændringer, der fandt sted i landets liv og kunne ikke andet end at påvirke universitetets liv [8] .
M. K. Korbut anså studenterbevægelsen for at være drivkraften bag universitetshistorien . Derfor skete der en bevidst identifikation af studenterbevægelsen med selve universitetets historie. Begyndelsen på den "revolutionære eksplosion" begyndte ifølge historikeren i de allerførste måneder af det akademiske år 1861-1862. Disse begivenheder var direkte relateret til A.P. Shchapovs aktiviteter , som "vågnede" Kazan-studerende. I 1870'erne blev den indledende fase af dannelsen af en organiseret studenterbevægelse gennemført i den revolutionære populismes æra . Ifølge M. Korbut blev de studerende i 1880'erne ledet af revolutionære, og derefter træder universitetsmasserne "over hovedet på de liberale professorer ... og ... begynder deres vanskelige vej til kamp mod tsarismen." Under den første russiske revolution handlede den avancerede del af Kazan-studerende på en organiseret måde. Dette betød ikke, at studenteraristokratiet ikke eksisterede, som fortsatte sine kontrarevolutionære aktiviteter selv efter 1917 [9] .
Negativt karakteriserer professoratet generelt, M. K. Korbut var særlig opmærksom på figurerne fra N. I. Lobachevsky og A. M. Butlerov , idet de betragtede dem som ideologer. I sociologisk forenklings ånd reducerede Korbut hele essensen af forholdet inden for universitetsvirksomhedens undervisningsdel til et sammenstød mellem "liberale" og "konservative" professorer, der kæmpede om indflydelse på universitetet. Korbut anså professorer og studerende som antagonistiske kræfter, eftersom de studerende sluttede sig til arbejderbevægelsen og styrkede protestbevægelsen, mens professorerne blev holdt tilbage af "den halvhjertethed, der ligger i enhver liberalisme." Under februarrevolutionen forsøgte universitetsrådet på alle mulige måder at beskytte universitetet mod revolutionære påvirkninger [10] .
Kunstværket til bogen blev bestilt af P. M. Dulsky (Kazan) og P. A. Schillingovsky (Leningrad). Korbut ønskede, at det skulle svare til harmonien i strukturen af dets indhold [11] . Ifølge erindringerne fra forfatterens slægtninge virkede M. Dulskys krav til design overdrevne [12] . Ifølge E. Klyuchevskaya viste denne cyklus af Schillingovsky - ikke den største i hans karriere som kunstner, med et volumen på omkring 20 grafiske ark - sig at være den mindst kendte i den grafiske kunst. Dette blev til dels lettet af bogens uheldige skæbne, hvis forfatter blev anklaget for trotskisme [13] .
Venskabet mellem Dulsky og Schillingovsky begyndte siden de fælles studier på Odessa Tegneskole . I første halvdel af 1920'erne blev Kazan et center for at studere og popularisere kunstnerens arbejde, hvis første soloudstilling også blev afholdt i hovedstaden i Tatarstan. Senere skabte Schillingovsky et bogskilt til biblioteket på Kazan Central Museum [14] . Beslutningen om at henvende sig specifikt til P. Schillingovsky skyldtes tilsyneladende, at kunstneren var i Kazan i 1929 på invitation af P. E. Kornilov , som han stoppede med. Under forretningsrejsen i Kazan lavede han to dusin overfladiske tegninger (originalerne er nu på det russiske museum ), som blev grundlaget for designet af Korbuts bog. Seks træsnit baseret på Kazan- og Yelabuga- motiver blev udgivet af Centralmuseet i Republikken Tatarstan i form af postkort. Schillingovsky graverede også forsiderne på Kazan State University…. Det generelle designprincip blev formentlig udviklet under diskussioner med P. Kornilov og P. Dulsky, som var eksperter i arkitektur. Mens han arbejdede, fulgte Pavel Alexandrovich alle bogkunstens kanoner og skabte frontispicer til både bind, overskrifter og slutninger til kapitler, indgraverede initialer . Sidedekorationer var ikke illustrative materiale i egentlig forstand. En visuel serie parallelt med teksten udfoldede sig foran læseren og gjorde bogen til det eneste album i 1920'erne dedikeret til arkitekturen i Kazan universitetsby. Den visuelle serie gav den baggrund, som de historiske begivenheder beskrevet i bogen [15] [11] udspillede sig på .
Schillingovskys værker blev udført i den klassiske træsnitsteknik , hvis generelle principper kunstneren lånte fra A. Dürer . Teknikken var baseret på en kombination af streger, sorte pletter og papirets plan, som indtog sin egen plads i den overordnede toneskala. For eksempel blev pauseskærmen, der afbilder en universitetsbygning i det første kapitel, strakt ud, så den passer til bredden af typen på siden, hvilket ifølge E. Klyuchevskaya gjorde det muligt fuldt ud at vise søjlegangernes lakonisme og stramhed. Klicheen i denne gravering blev også brugt i form af officielle universitetsdokumenter i begyndelsen af 1930'erne. Brevet i dette kapitel, der begynder med en beskrivelse af det gamle Kazan, gengav et af tårnene i Kazan Kreml [16] . Pauseskærme til andet og tredje kapitel, som gengav udsigten over Kazan og Kreml fra sydvest, blev kanoniske i Kazan-ikonografien i fremtiden. Panoramaet "udfoldede" de mest spektakulære og genkendelige dominanter af bylandskabet. Introen i det femte kapitel beviser P. Schillingovskys bekendtskab med P. Dulskys bog "Monuments of Kazan antiquity" fra 1914. Kunstneren skildrede en universitetsklinik og gengav den urealiserede plan af M. Korinfsky og placerede en rulle med billedet af en bygning blandt symbolerne på arkitektonisk håndværk. Kapitelafslutningerne var uindrammede, hvilket demonstrerede kunstnerens ytringsfrihed. Afslutningernes plot var: den kuppelformede bygning af det anatomiske teater, billeder af trapper og gamle auditorier. Ifølge E. Klyuchevskaya understregede det kunstneriske design den varige, tidløse essens af arkitektoniske monumenter [17] . Skrifttypeomslaget skilte sig også ud, hvor den elegante skrift ifølge O. Ulemnova "understøttes af udsøgte krøller af en lakonisk vignet og en stram ramme, og en uhåndgribelig forvrængning af proportioner, strukturelle elementer af bogstaver forskudt i forhold til midten af symmetri, dristige streger, der går ud over linjerne, giver det en moderne lyd" [18] .
Arbejdet med graveringer til bogen af M. Korbut markerede også en ny fase i den æstetiske udvikling af P. Schillingovsky selv. En tur til Kazan i 1929 tillod kunstneren at kombinere naturlige indtryk og fortolkning af arkivmaterialer. Pavel Aleksandrovich begyndte at arbejde på basis af fotografier og dokumenter sendt af Kazan-venner og gav (med P. Kornilovs ord) sine graveringer et "levende åndedrag" baseret på naturen [18] .
Ifølge A. A. Litvin, E. S. Maslova og A. A. Salnikova var M. K. Korbuts arbejde metodisk et udtryk for udviklingstendenserne i både den førrevolutionære historiske skole og den nye sovjetiske historieskrivning. På den ene side henviste forfatteren konstant til sine forgængeres værker, fordi han var opdraget i et vist paradigme af videnskabelig skrivning og professionel etik. Desuden kunne dets forfatter i et ærligt pro-sovjetisk værk nogle gange udtrykke nostalgi efter friheden til kreativt selvudfoldelse, hvilket ikke modsagde (i hvert fald i M. Korbuts øjne) tvingende udtryk, såsom det faktum, at Kazan University "... var kun en af de konstituerende skruer grandiose maskine til undertrykkelse af folkene i Volga-Kama-regionen. Samtidig kunne han direkte skrive, at Kazan Universitet i de første år af sin eksistens var i stand til at organisere sig og levere et højt niveau af studerendes uddannelse, fordi det havde direkte kontakt med vesteuropæiske videnskabelige centre. Dette var dog ikke hovedindholdet på Kazan State University i 125 år. Mikhail Ksaverievich søgte at bevise over for sine læsere (især den sovjetiske regerings ledelse og funktionærer), at universitetet er fuldstændig loyalt over for Sovjetunionen, har rige revolutionære traditioner, desuden er vuggen for den revolutionære aktivitet af verdens leder proletariatet V. I. Lenin , hvis navn det hedder. Ifølge A. A. Litvin, E. S. Maslova og A. A. Salnikova opfyldte Korbut også selve universitetsvirksomhedens sociale orden. Finalen i andet bind er udpræget optimistisk: For 125 år siden delte universitetet samme lokaler med gymnastiksalen, og nu indtager det 12 bygninger i centrum af byen, hvor "forsknings- og undervisningsarbejdet konstant er i fuld gang ." Videnskaben og universitetet er blevet ejendom af de bredeste masser af arbejdere og bønder; de sikrer uddannelsesmæssig og kulturel vækst for de oprindelige folk i Volga-regionen, og først og fremmest tatarerne. Denne form for tanke blev udtrykt af alle forfattere af erindringer eller historiske værker udgivet til 125-årsdagen for universitetet (for eksempel læge V. I. Razumovsky ). Dette skyldtes adskillige uddannelseseksperimenter i 1920'erne som led i begrebet "polytechnicization" af de videregående uddannelser. Det klassiske Kazan Universitet var på randen af udryddelse, da flere strukturelle afdelinger blev trukket tilbage fra dets struktur, som blev uafhængige universiteter, især Kazan Medical Institute . Under disse forhold kunne Korbut tale friere end sine andre samtidige om universitetets fortid og fremtid, fordi han aldrig støttede den hvide bevægelse, ikke deltog i professorstrejken i 1922 og var en kendt partiarbejder. Som repræsentant for den nye generation syntes han at være fuldstændig oprigtig i sine vurderinger og tanker. I denne henseende kritiserede han det førrevolutionære universitet for dets for tætte underordning af den autokratiske stats mål og opgaver, men så sin fremtid i at "tjene sovjetstatens interesser". I en tale holdt af M. K. Korbut den 16. maj 1930 ved en højtidelig handling til ære for 125-året for åbningen af universitetet, gentog han alle de vigtigste teser i sit arbejde. Universitetsvirksomhedens hovedopgaver er bistand til genopbygningen af landbruget og industrialiseringen, skabelsen af nationale proletariske kadrer, kvindernes frigørelse i Østen og den samtidige kamp mod lokal nationalisme og russisk stormagtschauvinisme [19] .
Grundlaget for undersøgelsen af M.K. Korbut var de dokumenter, der var deponeret i universitetets midler og administratoren af Kazans uddannelsesdistrikt, samt en række upublicerede erindringer og dagbøger. Forskeren nægtede generelt at undersøge kilderne igen før 1827, baseret på det faktum, at de var fuldstændig bearbejdet af Bulich og Zagoskin. Han havde ikke tid til at blive ved med at genlæse dokumenterne i arkiverne, så han rangerede de tilgængelige kilder efter værdi for at løse sine problemer. Øverst i informations-"pyramiden" var universitetsrådets dokumenter, som han genlæste i deres helhed ("side efter side, hundredtusindvis af ark filer"), da de satte den narrative kontur. M.K. Korbut arbejdede omhyggeligt med dokumenter og forsøgte aldrig at trække fakta ud af kontekst (hvilket ikke afviste skævhed i udvælgelsen), erstatte kildemeddelelser eller forvrænge links. Teksten er overlæsset med citater, ofte uden kommentarer. Andet bind "genoplivede" dagbogen for administratoren af Kazan-uddannelsesdistriktet P. D. Shestakov , modtaget fra sin søn, historikeren S. P. Shestakov . Det var den vigtigste kilde til at beskrive historien om forholdet mellem universitetsvirksomheden og studenterbevægelserne i 1860'erne-1880'erne. I det andet bind, i form af et appendiks, blev et bibliografisk indeks over litteratur dedikeret til Kazan Universitet placeret [20] .
M. K. Korbuts arbejde viste sig at være aktuelt og blev varmt modtaget af anmeldere, hvoraf to kaldte bogen "monumental" [21] [22] . Universitetsrepræsentanterne selv satte stor pris på historien. I sin handlingstale den 17. maj 1930 udtalte formanden for Selskabet for Arkæologi, Historie og Etnografi, professor N. N. Firsov bogstaveligt, at Korbuts tobindsbog "frigør for meget, der skulle have været sagt, hvis den førnævnte historie ikke var klar. nu." Den daværende direktør for KSU , G. B. Bogautdinov , så hovedfortjenesten ved arbejdet i at udvinde "de vigtigste episoder fra arkivstøv ... af universitetslivet", som er "så spændende og betydningsfulde på samme tid, som bl.a. vil naturligvis være genstand for yderligere, mere dybtgående historisk forskning” [23] .
Efterhånden som det stalinistiske regime blev hårdere i 1930'erne, forsvandt samtidens rosende anmeldelser om Korbuts historie meget hurtigt. I S. A. Piontkovskys dagbog bemærkes det, at allerede i 1931 begyndte Korbuts arbejde at blive "studeret som et opportunistisk værk." I 1937 blev Mikhail Ksaverievich skudt som "trotskist", hvorefter hans tobindsudgave ophørte med at blive nævnt. I universitetets jubilæumshistorie udgivet i 1954 ("Historien om Kazan State University opkaldt efter V.I. Ulyanov-Lenin: (Materialer til diskussion)"), blev tobindsudgaven ikke nævnt og blev slet ikke citeret, og M. Korbut blev selv kaldt "en typisk repræsentant for fjendtlige elementer, der fandt vej til undervisning på universitetet og forsøgte at smugle begreber og ideer ind, der var fremmede for marxismen. På trods af "tø"-rehabiliteringen blev M.K. Korbut i universitetets sammenfattende historie i 1979 nævnt i forbifarten, og der blev ikke givet nogen vurdering af hans arbejde [24] .
Ifølge A. A. Litvin, E. S. Maslova og A. A. Salnikova, selv i det 21. århundrede, kan "Historien" om M. K. Korbut estimeres ret højt [25] . Først og fremmest bliver værket i to bind gjort betydningsfuldt af det faktum, at det for første gang fuldt ud afspejlede Kazan Universitets historie fra den første dag af dets eksistens. Tilsyneladende spillede "Kazan State University opkaldt efter V. I. Ulyanov-Lenin i 125 år" en væsentlig rolle i dannelsen af nye sovjetiske ideer om universitetets karakter og formål. Det er ikke tilfældigt, at M.K. Korbut tilbage i 1924 i en artikel om arbejderskoler forsøgte at lære sovjetiske funktionærer, hvad et rigtigt sovjetisk universitet er, og hvad et rigtigt sovjetisk universitet kan blive for myndighederne i sammenligning med "alle mulige Heidelbergere " . [26] . To-binds bog "Kazan State University. V. I. Ulyanov-Lenin i 125 år "indtager en førende plads i M. K. Korbuts videnskabelige arbejde og er et væsentligt bidrag til historiografien om videregående uddannelse i Rusland. Ligeledes er bogen et århundrede efter udgivelsen også en kilde til den indledende fase af dannelsen af den sovjetiske historieskrivning og den historiske videnskabs metodologi [24] .