Herregårdstale

Manoral tale (fra lat.  manus "hånd" og lat.  oralis  - "oral") eller gestural artikulation  - et system med ledsagende tale med fagter, når man taler med eller mellem mennesker med hørehandicap . Hjælper med at læse fra læberne på grund af det faktum, at taleren under tale demonstrerer gestus nær munden, hvilket betyder konsonantlyde , og håndens position betyder vokallyde . Sådan artikulation kan tilpasses til ethvert sprog; Cued Speech-systemet, som er afhængig af det engelske sprogs fonemer , er udbredt .

Historie

Manoral tale blev opfundet i 1966 af Dr. Orin Cornette , som arbejdede på Gallaudet University [1] . Efter at have opdaget, at børn med tidlig døvhed har en tendens til at have dårlig forståelse af trykt tekst , kom han på ideen om at hjælpe sådanne børn med at forstå engelske fonemer , da nogle af dem lyder ens, når de bliver talt (f.eks. /p/ og /b/ ) . Gestik ved munden hjælper med at skelne lignende fonemer. Gestusartikulation hjælper ikke kun helt døve, men også mennesker med høretab.

Manoral tale kan bruges på ethvert sprog. I 1994 skabte Dr. Cornette tilpassede versioner af sit system til 25 sprog og dialekter [1] . Fra 2005 var tegnartikulation tilgængelig for 60 sprog og dialekter, herunder seks varianter af engelsk .

Beskrivelse og brug

Manoral tale på engelsk udføres ved hjælp af otte håndstillinger i fire positioner; til at artikulere toner i tonale sprog , såsom kinesisk eller thai , bruges hældning og bevægelse af hånden.

Selvom tegnartikulation minder om tegnsprog, er det hverken tegnsprog eller kalktegnstale .

I USA fremmes gestural artikulationssystemet af tilhængere som et alternativ til Amslen , selvom der er et synspunkt om, at de to systemer kan studeres sammen [2] . For Amslen-talende er manoral tale en stor hjælp til at lære engelsk som andetsprog. Amslens tegn og gestural artikulation er uafhængige og er ikke lånt af hinanden.

Link til læsefærdighed

Manoral tale er baseret på den hypotese, at hvis alle talelyde så anderledes ud, ville en døv person opfatte tale på samme måde som en hørende, men visuelt [3] [4] .

Bevægelsesartikulation blev opfundet for at forbedre læsefærdigheden hos døve børn, og dens tilhængere peger på bedre forståelse af en tekst af børn, der kan manoral tale sammenlignet med dem, der kun kender Amslen . Årsagerne til denne forskel anses for at være forskelle i syntaks og ordforråd mellem amslensk og engelsk [5] , samt det faktum, at tegnartikulation ikke er et separat sprog.

I et papir fra 1998, The Association between Phonetic Coding and Reading Outcomes in Deaf Children, peger Ostrander på rigelig dokumentation for, at problemet med at forstå et sprogs fonetiske system er relateret til læsevanskeligheder [6] . Han præsenterer manoral tale som en metode til at øge læsefærdigheden [7] . Ostrander konkluderer, at det præsenterede problem kræver en mere detaljeret analyse.

Bind 4 af Cued Speech Journal , 1990, citerer undersøgelser, der understøtter forbedringer i taleopfattelse hos døve børn: Gaye Nicholls (1979), Nicholls og Ling (1982) [8] [9] .

Noter

  1. 1 2 "All Good Things...Gallaudet lukker Cued Speech Team", Cued Speech News Vol. XXVII Nr. 4 (Sidste udgave) Vinter 1994: Side 1
  2. http://www.zak.co.il/deaf-info/old/cued_speech.html Arkiveret 21. oktober 2007 på Wayback Machine Cued Speech FAQ
  3. Cued Speech: What and Why?, R. Orin Cornett, Ph.D., udateret hvidbog.
  4. Proceedings of the International Congress on Education of the Deaf, Stockholm, Sverige 1970, Vol. 1, s. 97-99
  5. http://www.educationnews.org/writers/michael/An_Interview_with_Sarina_Roffe_About-Cued_Speech.htm Arkiveret 3. oktober 2006 på Wayback Machine An Interview with Sarina Roffe, EducationNews.org, 13. juli 2006
  6. Jenkins & Bowen, 1994
  7. http://web.syr.edu/~clostran/literacy.html Arkiveret 3. maj 2006 på Wayback Machine "Forholdet mellem fonologisk kodning og læsepræstation hos døde børn: Er Cued Speech et særligt tilfælde?" Carolyn Ostrander, 1998 (adgang 23. august 2006)
  8. 1979 Gaye Nicholls, 1982 Nicholls og Ling
  9. Redaktør Carol J. Boggs, Ph.D, "Editor's Notes", Cued Speech Journal , (1990) Vol 4, pg ii

Links

Organisationer, der beskæftiger sig med artikulation

Uddannelses- og informationsmateriale