| MBOU Vyatka gymnasiet | |
|---|---|
| Historisk skolebygning bygget i 1908 (i øjeblikket forladt) | |
| Grundlagt | 1842 |
| Direktør | Vasily Grigorievich Petrov |
| Type | mellemskole for almen uddannelse |
| elever | 136 |
| Adresse | 152286, Yaroslavl-regionen , Nekrasovsky-distriktet , med. Vyatskoe , st. Davydkovskaya, 25 |
| Internet side | http://vyatskoe76.narod.ru |
Vyatskaya Secondary School, MOU Vyatskaya Secondary School er en sekundær uddannelsesinstitution beliggende i landsbyen Vyatskoye , Nekrasovsky kommunale distrikt i Yaroslavl-regionen .
Den blev grundlagt i 1842 som en treårig offentlig skole (den første i Danilovsky-distriktet i Yaroslavl-provinsen ) og indtil 1908 var den placeret i bygningen af Vyatka volost-regeringen.
I 1865 , under æraen med de "store reformer" af Alexander II , blev Vyatka folkeskole omdannet til en elementær zemstvo-skole med et treårigt studieforløb. Dette bidrog til en vis demokratisering af uddannelsen, da zemstvo-lærere ud over de obligatoriske fag (Guds lov, læsning, skrivning, regning, sang) havde ret til valgfrit at undervise i geografi, historie og naturhistorie. Zemstvo forsynede lærerne med de bedste lærebøger, der fandtes på det tidspunkt. Visuelle hjælpemidler blev meget brugt. Et offentligt bibliotek blev åbnet i landsbyen.
I 1908 blev Vyatka Zemstvo-skolen, på initiativ af Yaroslavl-guvernøren A. A. Rimsky-Korsakov [1] , omdannet til en fireårig bygrundskole og i 1912 - til en højere folkeskole opkaldt efter tsarevitj Aleksej Nikolajevitj . Fra Volost-regeringens trange og ubehagelige træbygning flyttede skolen til en to-etagers rummelig rød murstensbygning specielt bygget til den.
I 1930'erne _ bliver "ti-årig" og dimitterer i 1941 sin første 10. klasse.
I 1950'erne _ dimittender fra Yaroslavl Pædagogiske Institut kommer til Vyatskoye for distribution : Oleg Nikolaevich Golosov og Lidia Ivanovna, Galina Aleksandrovna Kotova, Sofya Nikolaevna Vorontsova, Agnia Vasilievna Kokoshkina, Maria Vasilievna Urandina og andre. Takket være deres uselviske arbejde bliver skolen et rigtigt åndeligt arbejde. landsbyens kulturelle centrum. Turismen og den lokale lorebevægelse får en særlig udvikling.
I 1960'erne - 1970'erne . holdet fra Vyatka-skolen har gentagne gange vundet ture til Moskva og Leningrad ved regionale ture . Vyatka-skolebørn, ledet af Golosova Lydia Ivanovna, forsvarede Yaroslavl-regionens ære ved X All-Russian forsamling af unge turister-lokale historikere i byen Bratsk i 1967. De besøgte Baikal -søen , klatrede til toppen af Chersky . I 1969 modtog holdet en billet til Ulyanovsk for 1. pladsen ved det regionale turistrally .
Historielærer Urandina Maria Vasilievna oprettede et skolemuseum for lokal viden, ledede en historisk cirkel i mange år. I 1966 deltog medlemmer af kredsen i den arkæologiske ekspedition af Dr. ist. Sciences D. A. Krainova ( 1904 - 1998 ) (udgravninger af Volosovo-Danilovsky Fatyanovo gravplads).
I årenes løb blev skolen ledet af Arkhangelsky Alexey Lukich (1908), Levchenkov Dmitry Fedorovich (1914), Studitskaya Elizaveta Alexandrovna (1920'erne), Yuryev Ivan Alexandrovich (1930'erne - 1941), Timrot Dmitry Dmitrievich (19424-19424), Nikolai (19424), Ivanovich (1942-1946), Medvedkov Anatoly Iustinovich (1946-1948), Ermolaev Gerasim Samsonovich (1948-1950), Baratt Iosif Efimovich (1950-1952), Vinogradov Alexei Sergeevich (1952-1952-1952-1952-1952) ), Makeev Yuri Vasilievich (1962-1981), Golosov Oleg Nikolaevich (1981-1984). De var fødte lærere og virksomhedsledere, der gav al deres styrke til at organisere højkvalitets og komfortable studier. Så Yu. V. Makeev erstattede komfuropvarmning med vandopvarmning, byggede et fyrrum, en skolekantine, en garage, en skydebane, reparerede lærerhuse, der var forfaldet, og en skovparkzone begyndte at danne sig under ham .
Fra 1984 til 2006 blev Vyatka-skolen ledet af Lyudmila Nikolaevna Dmitrieva, den ærede lærer i Den Russiske Føderation. I denne periode samarbejdede skolen aktivt med videnskabsmænd fra Yaroslavl State Pedagogical Institute for at teste modeller for skole selvstyre. I 2001 - 2004 _ Vyatka-skolen er en regional eksperimentel platform til udvikling af en stats-offentlig mekanisme til styring af kvaliteten af uddannelse. Sammen med professoren, doktor i pædagogiske videnskaber Bayborodova L. V., blev et nyt koncept for pædagogisk arbejde udviklet.
I 2006 ledede Lyubov Anatolyevna Abramova , en kandidat fra 1990 , Vyatka-skolen .
Den 3.-4. oktober 2008 blev der holdt fejringer dedikeret til 100-året for skolebygningen på Vyatka-skolen. Fejringen blev overværet af kandidater og lærere fra forskellige år, skolebørn, repræsentanter for distriktet og regionale administrationer, lokale beboere.
I 2009 begyndte Vyatka-skolen arbejdet på et stort projekt "Skole-Museum" Uklad ", udviklet med det formål at implementere borger-patriotisk uddannelse gennem de succesrige traditioner for lokalhistorisk undervisning. Projektets nøgleide er at skabe integrerede sammenslutninger af studerende i forskellige aldre efter interesser: historiske, etnografiske, økologiske og informationscentre.
Takket være implementeringen af dette projekt blev Vyatka-skolen inkluderet i det igangværende program for genopbygning af landsbyen Vyatskoye og blev en af dens turistattraktioner.
Vyatka-skolen er den eneste almene uddannelsesinstitution på territoriet til Vyatka-grenen af landbosættelsen Krasny Profintern i Nekrasovsky kommunale distrikt i Yaroslavl-regionen. Børn fra landsbyen studerer i skolen. Vyatskoye, landsbyerne Kondrevo og Kadnikovo (ca. 2 km fra skolen) og de omkringliggende landsbyer beliggende i en afstand af mere end 3 km fra skolen (34 personer).
I øjeblikket ( 2009 - 2010 akademisk år) har skolen 136 elever fordelt på 11 klasser. Antallet af studerende er gradvist faldende på grund af børns naturlige nedslidning. I løbet af de sidste tre år gik 4 elever på initiativ af deres forældre til gymnasier i Yaroslavl for at studere. Antallet af børn af andre nationaliteter (hovedsageligt tadsjikere og sigøjnere) er stigende.
Skolen har 21 lærere. Med videregående uddannelse - 17 personer, med en kvalifikationskategori - 16 personer. Der er en positiv dynamik i den faglige udvikling af lærere i teamet. Lærerpersonalet er i stand til fælles aktiviteter, har kreativt potentiale.
Undervisningen i skolen foregår efter det traditionelle system, i 2.-3. klassetrin efter systemet "Primary School - 21st Century". Skolekandidater fortsætter deres uddannelse, hovedsageligt i byen Yaroslavl: 78% forlod hovedskolen i de sidste 4 akademiske år; 23 % af dem gik på tekniske skoler, 23 % på PU, og 19 % var i arbejde. Efter eksamen fra gymnasiet: 18% gik på universiteter, 62% - på tekniske skoler, 12% - på PU, resten fandt et arbejde.
Skolens bygning er tilpasset, derfor opfylder den ikke moderne krav til uddannelsesforløbet. Skolens materialegrundlag er forbedret i de senere år: et informatikrum er blevet udstyret, et pædagogisk og metodisk sæt til kemirummet er modtaget fra afdelingen for atomvåben, en ikke-standard sportshal, men genopfyldt med udstyr til afholdelse af lektioner og fritidsaktiviteter. Skolen har ikke lokaler nok, så der er ingen faglokaler og specialrum, biblioteksarealet er lille, så i 2007 blev der lavet et metodisk lokale.
Skolen samarbejder med Nekrasov Children's Music School (en klaverklasse har været i drift på basis af Vyatka Secondary School siden 2005 ), med Impulse Medical Center i Nekrasovskoye og med Sozvezdie Center for Children's Education.
Sammensætningen af forældre er heterogen: med videregående uddannelse - 15%, sekundær - 28%. Skoledækkende forældreudvalg mener, at skolens hovedopgave er at levere pædagogiske ydelser for at forberede eleverne til videre uddannelse. De betragter udvikling og uddannelse som sekundære, men vigtige opgaver for skolen.
Som forberedelse til 100-års jubilæet i 2008 blev der gennemført en større renovering af skolens hovedbygning, et parkområde (1,45 hektar) og et skoleområde blev anlagt, der blev indkøbt farvede glasvinduer til museumsudstillinger og et foto galleri med skolens annaler blev designet.