| Højere Kunstskole ved Imperial Academy of Arts ( Højere Kunstskole ) | |
|---|---|
| Stiftelsesår | 1894 |
| Afslutningsår | 1918 |
| Omorganiseret | til Petrograd State Free Artistic and Educational Workshops |
| Omorganiseringens år | 1918 |
| Type | stat |
| Beliggenhed | Sankt Petersborg , det russiske imperium |
Higher Art School (1894-1918) - den højeste kunstuddannelsesinstitution i det russiske imperium ved Imperial Academy of Arts [1] .
Den Højere Kunstskole opstod som følge af reformen i 1893-1894 af det kejserlige kunstakademi . Initiativtageren til reformen var vicepræsidenten for akademiet grev I. I. Tolstoj .
Det "midlertidige charter", godkendt i slutningen af 1893, delte det tidligere akademi i to institutioner:
Begge institutioner lå i Skt. Petersborg i Kunstakademiets historiske bygning på Universitetskaya Embankment .
I stedet for gamle professorer blev omrejsende kunstnere inviteret til undervisningsstillinger på Den Højere Kunstskole . Læreplanen på den højere skole har ændret sig væsentligt: antikviteter er blevet afskaffet ; Instituttet for Lederprofessorer blev oprettet; installerede gratis temaer til konkurrencetest.
På Den Højere Kunstskole har klasser med vagthavende professorer erstattet personlige værksteder under konstant vejledning af førende lærere. Fire års studier i professor-vejlederens værksted blev forudgået af to års klasser i de "generelle klasser" for at tegne fra naturen. "For første gang fik studerende på akademiet, frigjort fra de snævre grænser for specialisering i klasserne historisk, portræt, genre, kamp og landskabsmaleri, mulighed for at studere kunst i værkstederne under vejledning af berømte mestre, hvor de kunne mærke en smag for kreativitetens frihed” [3] .
Nye professorer kom til Akademiet, blandt hvilke I. E. Repin skilte sig ud . Værkstedet til ham blev specielt genopbygget fra andre lokaler på øverste etage af bygningen til det kejserlige kunstakademi. V. E. Makovsky , I. I. Shishkin , A. I. Kuindzhi , A. D. Kivshenko , senere A. A. Kiselev , D. N. Kardovsky , N. N. Dubovskoy , V. E. Savinsky , N. S. Samokish , V. V. Mate .
Selve principperne for kunstundervisning har undergået ændringer. De studerendes indtryk formidles godt af følgende udtalelse A.P. Ostroumova-Lebedeva , som studerede ved akademiet i 1890'erne [2] :
Modeller for os nu er en gammel mand, en pensioneret lakaj, en arbejder, en enke, en kontorist, en pige ... Ned med klassicismen! Først frastødte min model mig simpelthen med sin grimhed, men nu arbejder jeg med glæde, da jeg har fundet en dybere skønhed - at udtrykke livet på lærred med alle dets fordele og ulemper
Selvom formelt opdelingen af værksteder i genrer stadig var bevaret (for eksempel blev I. E. Repins værksted betragtet som et værksted for historisk maleri, V. E. Makovsky - genre, A. D. Kivshenko - kamp, A. I. Kuindzhi og I. I. Shishkin - landskab), men i praksis den fandtes ikke. Kuindzhi og Makovsky malede billeder om historiske temaer, Repin - portrætter og landskaber. Når en elev valgte et værksted, var hovedkriteriet, hvilken maler der var tættest på ham i ånden. Det var lærerens personlighed, der afgjorde ikke kun rækken af fag, men også forståelsen af kunstspørgsmål.
Undervisningsaktiviteterne hos Repin, Kuindzhi, Kiselyov , Kardovsky, Mate blev en lys side i russisk kunsts historie. I Repins værksted i nogle år var der op til halvfems elever, blandt dem D. N. Kardovsky , B. M. Kustodiev , O. E. Braz , N. I. Feshin , I. Ya. Bilibin , I. E. Grabar , K A. Somov , F. A. I Malyavin , M. B. I Grekov . Brodsky , A. M. Lyubimov og mange andre. Blandt eleverne på A. I. Kuindzhis værksted var K. F. Bogaevsky , Konstantin Vroblevsky, Viktor Zarubin , Nikolai Khimona , Nikolai Roerich , Arkady Rylov , Wilhelm Purvitis , Ferdinand Rushits , Alexander Borisov, Evgeny Stolitsa , Nikolai Kalmykov og andre.
Personer, der gennemførte kurset på en sekundær kunstskole eller beviste deres evner ved optagelsesprøven, blev optaget til at studere på skolen; uddannelseskvalifikationen blev fastsat til kurset på en 6-trins realskole. Først foregik uddannelsen i almene klasser i to år, derefter fulgte fireårige klasser i rektors værksted [4] .
Rektorer for Højere Kunstskole :
I slutningen af det 19. århundrede blev der årligt tildelt 72.626 rubler til akademiet. Ud over kunstnere afholdt Kunstakademiet med jævne mellemrum udstillinger med malerier. Kunstmuseet på akademiet var offentligt tilgængeligt.
Efter afskaffelsen af Kunstakademiet (ved et dekret fra Folkekommissærernes Råd af 13. april 1918 [5] ) blev den højere kunstskole omdannet til en fri kunstskole, som fik navnet Petrograd State Free Art Training Workshops i oktober 1918 [4] .
I 1921 blev de omdøbt til Petrograd State Art and Educational Workshops under det genskabte Academy of Arts; i 1922 blev de omdannet til Det Højere Kunstneriske og Tekniske Institut ( VKHUTEIN , LVHTI).
I 1930 blev VKhUTEIN omorganiseret til Institute of Proletarian Fine Arts (INPII). Arkitektfakultetet blev afskaffet, dets studerende blev overført til Leningrad Institute of Municipal Construction Engineers (LIIKS, tidligere Instituttet for Civilingeniører). I 1932 blev INPII omdannet til Leningrad Institute of Painting, Sculpture and Architecture, som blev opkaldt efter Ilya Efimovich Repin i 1944 . Navnet blev bibeholdt indtil 1990'erne, hvor det blev omdannet til St. Petersburg State Academic Institute of Painting, Sculpture and Architecture opkaldt efter I. E. Repin .