Oleg Mikhailovich Buranok | |
---|---|
Fødselsdato | 5. juli 1951 (71 år) |
Fødselssted | Kuibyshev , russisk SFSR , USSR |
Land | USSR → Rusland |
Videnskabelig sfære | litteraturkritik |
Arbejdsplads | Samara State Pedagogical University |
Alma Mater | Kuibyshev Pædagogisk Institut (1977) |
Akademisk grad | Doktor i filologi (1997) |
Akademisk titel | Professor |
videnskabelig rådgiver | V. A. Bochkarev |
Priser og præmier |
Oleg Mikhailovich Buranok (født 5. juli 1951 , Kuibyshev ) er en russisk litteraturkritiker , doktor i filologi, fuldgyldigt medlem af Academy of Pedagogical and Social Sciences, professor ved Samara State Pedagogical University , forsker i russisk litteratur i det 18. århundrede, medlem af redaktionen for tidsskriftet Litteratur i skolen .
Oleg Buranok blev født den 5. juli 1951 i en familie af arbejdere i byen Kuibyshev [1] .
Efter otte år gik han ind på Kuibyshev Aviation College og dimitterede med succes, men ændrede sit tekniske speciale til et humanitært og tilmeldte sig Kuibyshev Pedagogical Institute . Han dimitterede fra sit filologiske fakultet i 1977 og blev inviteret til at arbejde på sit alma mater. Han dimitterede fra kandidatskolen (1982) under vejledning af professor V. A. Bochkarev , hvor han begyndte at specialisere sig i russisk litteraturs historie, herunder det 18. århundrede. Som historiker af russisk litteratur er videnskabsmanden blevet udgivet siden 1981 [2] .
På instituttet arbejdede han som assistent, lektor, dekan ved Det Filologiske Fakultet [1] .
I 1984 på Moskvas statspædagogiske institut. V. I. Lenin , Oleg Burankas Ph.D. _ _ _
I 1990 blev han den første vicerektor for Kuibyshev Pedagogical Institute [1] Leder af afdelingen for russisk, udenlandsk litteratur og metoder til undervisning i litteratur ved Samara State Pedagogical University , professor [3] .
I 1997 forsvarede han sin doktorafhandling ved Moscow State Pedagogical University "Videnskabeligt og metodisk grundlag for at studere russisk litteratur fra det 18. århundrede på et universitet." På dette tidspunkt var Oleg Mikhailovich blevet en anerkendt specialist inden for at skabe metoder til at studere litteraturen fra det 18. århundrede: hans første lærebog om dette emne blev udgivet to år tidligere [2] . Derefter blev han valgt til akademiker ved Akademiet for Pædagogiske og Samfundsvidenskabelige Videnskaber (1995).
I 1999 blev O.M. Buranok udgav det første uddannelsesmæssige og metodiske kompleks i universitetets metodologi om russisk litteratur i det 18. århundrede og en antologi af erindringer, brevmateriale og litterærkritiske artikler "XVIII århundrede om det XVIII århundrede" [2] . Ifølge anmelderne ( R.D. Mader , T.E. Avtukhovich ) gjorde udgivelsen af denne manual det muligt at ændre strukturen af forelæsningsarbejdet, og inddrage studerende i det med rapporter om nyheder inden for litteraturkritik, for at tilbyde dem diskussioner om komplekse emner af kurset , at danne elevernes færdigheder til selvstændig analyse og tænkning, at knytte dem til videnskabelig aktivitet [4] .
OM Buranok er leder af Bureau of the Zonal Association of Literary Critics of the Volga Region . Han leder også Samaras videnskabelige almanak "Teleskop" [2] .
I 2001, ledet af O.M. Burankom Department overtog fra St. Petersburg State Pedagogical University traditionen med at afholde internationale toårige konferencer, hvorefter udgivelsen af interuniversitetssamlinger af videnskabelige artikler " Problemer med at studere russisk litteratur i det 18. århundrede " under professorens redaktion fortsætter. Således blev V.A. Zapadovs arbejde og afsnittet "Russisk litteratur fra det 18. århundrede" videreført inden for rammerne af Herzen-læsningerne, som et resultat af hvilke 8 videnskabelige samlinger blev offentliggjort fra 1974 til 1990 [4] .
Siden 2002 har O.M. Buranok er den administrerende redaktør af specialnummeret "Faktiske problemer for humaniora" Izvestiya fra Samara Scientific Center i Det Russiske Videnskabsakademi [5] .
I 2007, redigeret af O.M. Buranka udgav en lærebog "Russian Literature of the 18th Century: A Reader of Memoirs, Epistolary Materials and Literary Critical Articles", som supplerede det pædagogiske og metodologiske kompleks "Russian Literature of the 18th Century", der præsenterer historien om den litterære proces gennem erindringer og breve fra dets deltagere og vidner [4] .
O. M. Buranok er medlem af redaktionen for tidsskriftet "Litterature at School" [3] .
O. M. Buranok er forfatter til mere end 160 videnskabelige artikler, herunder 11 monografier [1] .
I mange år har han arbejdet som vicerektor for St. Petersburg State University for forskningsarbejde [4] .
Professor Buranok opdagede for videnskaben navnet på forfatter-oversætteren Nikanor Ivanovich Oznobishin , som lavede den første oversættelse til russisk af Cervantes i 1761. Buranok opdagede ikke kun manuskriptet og udgav det for første gang [6] , men leverede også videnskabelige kommentarer og en stor indledende artikel til Cervantes' novelle "Señora Cornelia", som Oznobishin oversatte fra fransk. Han skrev også om Oznobishins oversættelser af historien "Den uheldige franskmand eller livet af en kavaler Belikurtai ..." og "Historien om Nikolaj den Første, konge af Parougansky og kejser af Mameluzhsky." Studiet af litterære forhold mellem Rusland og Europa blev udført af kandidatstuderende af professorerne A. V. Ignashov, N. Yu. Zharkov, T. P. Dunina [2] . Mere end 40 videnskabskandidater og to doktorer i videnskaber [5] blev uddannet under Oleg Mikhailovichs vejledning , 9 af dem i russisk litteratur fra det 18. århundrede [4] .
O.M. Buranok, efter sin lærer V.A. Bochkarev overholder princippet om historicisme i litteraturstudiet og anser det for forkert at reducere dette emne til en genrekonstruktion, idet han kritiserer lærebogen af O.B. Lebedeva [4] . Han kritiserer den såkaldte integrerede (integrative) tilgang, som involverer studiet af litteratur gennem teaterforestillinger, forestillinger, film, det fashionable princip om "at opdatere et kunstværk, når de såkaldte" evige problemer "når man studerer klassikerne , interessant for dagens publikum, bringes i forgrunden." Han hævder, at negligeringen af den problematiske metode i litteraturstudiet til fordel for "afideologisering" bryder med det klassiske analyseprincip, når den kunstneriske form og følelsesmæssige opfattelse af værket erstatter formens og indholdets enhed, leder væk fra vurderingen af problematikken, det ideologiske indhold og forfatterens position i deres historiske kontekst. Og generelt, forløbet med at studere historien om russisk litteratur i det XVIII århundrede. blev væsentligt indskrænket i universitetsuddannelserne i forbindelse med overgangen til bachelorstudier, som ikke giver mulighed for fuldt ud at studere den "oprørske", reformistiske tidsalder, præget af innovation inden for alle typer kunst [4] .
Bibliografi over O.M. Buranka fra 1981 til 2011 har 168 monografier, manualer og artikler [7] .
Ærescertifikater fra Undervisningsministeriet i Den Russiske Føderation, Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Samara-regionen, Samara Provincial Duma [5] .
Signer "Æresmedarbejder for videregående faglig uddannelse i Den Russiske Føderation" (2000) [5] .
Medalje af den russisk-ortodokse kirke Sergius af Radonezh af første grad (2004) [5] .
Medalje af K. D. Ushinsky (2006) [5] .