| Antonina Gavrilovna Basova | |
|---|---|
| Fødselsdato | 1900 [1] |
| Fødselssted | |
| Dødsdato | 1998 [1] |
| Et dødssted | |
| Land | |
| Videnskabelig sfære | døveundervisning , døveundervisningens historie |
| Arbejdsplads | MSGU |
| Alma Mater | MSGU |
| Akademisk grad | doktor i pædagogiske videnskaber |
| Akademisk titel | Professor |
Antonina Gavrilovna Basova ( 1900 - 1998 ) - sovjetisk døvelærer, specialist i døveuddannelsens historie i USSR.
Født i 1900. I 1919 dimitterede hun fra lærerseminaret i Perm. Hun arbejdede som lærer på en skole i landsbyen Yakupino, Perm-provinsen (nu Sverdlovsk-regionen). Derefter opdrog hun hjemløse børn i Nizhny Tagil.
Hun dimitterede fra fakultetet for defektologi og postgraduate studier ved Moskvas statspædagogiske institut. V. I. Lenin.
Fra 1934 til 1938, inspektør for Undervisningsministeriet i RSFSR.
Siden 1938 ved det videnskabelige og undervisningsarbejde på det defektologiske fakultet ved Moskvas statspædagogiske institut. V. I. Lenin. Fra 1964 til 1970 leder. Institut for Døvepædagogik.
I 1969 forsvarede hun sin doktorafhandling "History of Deaf Pedagogy in the USSR".
Hun døde i Moskva i 1998.
A. G. Basova, sammen med A. I. Dyachkov, skaberne af en vigtig del af den hjemlige døvepædagogik "Døvepædagogikkens historie." Hun skrev grundlæggende værker om døvepædagogikkens historie. Systematiseret information om velgørenhed, uddannelse og opdragelse af mennesker med hørehandicap fra det gamle Rusland til første halvdel af det 20. århundrede. Hun afslørede undervisningssystemet i skoler for døve og stumme i det 19. århundrede. Hun viste det særlige ved døvepædagogiske tankegang i det 19. århundrede. Hun analyserede dybt døvepædagogikkens personligheder. Hendes værker afslører Ya. T. Speshnevs bidrag til døvepædagogik, I. Ya. analyserede hovedspørgsmålene og problemerne med døvepædagogikken fra begyndelsen. XIX til første halvdel af det XX århundrede. De historiske værker af A. G. Basova er dialogiske. I modsætning til mange værker om pædagogikkens historie skrevet i USSR, som ofte var rent ideologisk af natur og mærkede fortidens figurer, er A. G. Basovas arbejde ret objektivt. A. G. Basovas bidrag til udviklingen af pædagogik er betydeligt, fordi takket være hende kan moderne døve lærere i dynamik se dannelsen af tilgange til undervisning i opdragelse af børn med hørenedsættelse.