Økologisk pyramide

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 18. april 2021; checks kræver 3 redigeringer .

En økologisk pyramide  er en grafisk fremstilling af forholdet mellem producenter og forbrugere på alle niveauer (planteædere, rovdyr, arter, der lever af andre rovdyr) i et økosystem . Effekten af ​​pyramider i form af grafiske modeller blev udviklet i 1928 af C. Elton [1] .

Gav udtryk for:

Økologisk pyramideregel

Det kan betragtes som meget omtrentligt, at når man overfører fra et ernæringsmæssigt (trofisk) niveau til det næste, falder mængden af ​​tilgængelig energi med en størrelsesorden. Ud fra dette formuleres Lindemann- reglen eller 10%-reglen, som ofte bruges til løsning af miljøproblemer. I overensstemmelse med denne regel kan vi antage, at mængden af ​​plantestof , der tjener som grundlag for fødekæden, er omkring 10 gange større end massen af ​​planteædende dyr , og hvert efterfølgende fødeniveau har også en masse, der er 10 gange mindre. Selvom tilgangen baseret på denne regel er meget udbredt i miljøproblemer, skal man ikke glemme, at disse beregninger er ret betingede og generelt set er ret langt fra virkeligheden [2] .

Fødekæde

En kæde af indbyrdes forbundne arter, der sekventielt udvinder organisk stof og energi fra det oprindelige fødevarestof. Hvert tidligere led i fødekæden er mad til det næste led.

Eksempel

Lad én person fodre 300 ørreder i løbet af året . De kræver 90.000 frøhaletudser for at fodre dem . For at fodre disse haletudser er der brug for 27.000.000 insekter , som forbruger 1000 tons græs om året . Hvis en person spiser planteføde , så kan alle pyramidens mellemtrin blive smidt ud, og så kan 1000 tons plantebiomasse brødføde 1000 gange flere mennesker [3] .

Se også

Noter

  1. Vronsky V. A. Økologi: Ordbogsopslagsbog. - 2. udg. - Rostov ved Don: Phoenix, 2002. - 576 s. — 10.000 eksemplarer.  — ISBN 5-222-02576-4 .
  2. D. Shabanov. "Økologiske opgaver" for elever og skolebørn . Hentet 9. marts 2022. Arkiveret fra originalen 28. september 2020.
  3. KGB: Urikova N.V. Faktorer, der påvirker systemets økologiske tilstand . Hentet 23. juni 2009. Arkiveret fra originalen 7. juli 2012.

Litteratur