Taschfel, Henri

Henri Teschfel
Polere Hersz Mordche Tajfel

Henri Tajfel
Navn ved fødslen Hersz
Fødselsdato 22. juni 1919( 22-06-1919 )
Fødselssted Wloclawek, Polen
Dødsdato 3. maj 1982 (62 år)( 1982-05-03 )
Et dødssted Oxford, Storbritannien
Land
Beskæftigelse socialpsykolog
Far Icek Henyn Tajfel
Mor Ruchla Perle Tajfel
Ægtefælle Anna Sophie Hebert
Priser og præmier Gordon Allport Intergroup Relations Prize [d] ( 1968 )

Henri Tajfel ( fransk  Henri Tajfel , polsk fødselsnavn: Hersz Mordche Tajfel ; 22. juni 1919 - 3. maj 1982) var en polsk og britisk videnskabsmand, specialist inden for socialpsykologi , forfatter til teorien om social identitet . [2] I løbet af sin levetid ydede han betydelige videnskabelige bidrag til forståelsen af ​​social perception, intergrupperelationer og gruppetilhørsforhold og hjalp med at etablere den succesrige professionelle European Association for Social Psychology (EASP) [3] .

Biografi

Barndom og ungdom

Henri Teschfel blev født den 22. juni 1919 i en jødisk familie i Włocławek , Polen. Han elskede sin mor meget, men Henri havde ikke et forhold til sin far. [4] Gik i gymnasiet. Det vides dog ikke med sikkerhed, om det var et statsgymnasium eller et privat jødisk [4] . På grund af diskrimination og undertrykkelse af jøder i Polen havde Taschfel svært ved at komme ind på et polsk universitet, så i 1936 emigrerede han til Frankrig og gik ind på Sorbonne Universitet , hvor han studerede kemi [5] .

Krigsår

Da Tyskland invaderede Polen i 1939, var Teschfel i Frankrig. Han talte flydende fransk, så i 1939 blev han indkaldt til den franske hær. Men allerede i 1940 blev Taschfel taget til fange af tyske tropper og indtil krigens afslutning opholdt han sig i tyske krigsfangelejre. Da Taschfel kendte til de rædsler, der venter en jøde i fangenskab, stod Taschfel over for dilemmaet om, hvorvidt han skulle tie om sin jødiske oprindelse og hævde, at han var fransk statsborger eller ej [4] .

Efter krigens afslutning, da Tashfel vendte hjem, erfarede han, at de fleste af hans nærmeste familie og venner var blevet dræbt i Holocaust.

Denne oplevelse påvirkede hans senere karriere. Tashfel indså, at hans skæbne, ligesom mange andre menneskers skæbne, helt afhænger af gruppetilhørsforhold.

Efterkrigstiden

Efter krigen brugte Henri Taschfel seks år på at hjælpe med at genoprette livet for forældreløse børn, flygtninge og koncentrationslejroverlevende [6] . Han har arbejdet med en række organisationer, herunder FN's Flygtningeorganisation [3] , den jødiske humanitære organisation Children's Benevolent Fund (OSE) og hjem for jødiske børn i Frankrig og Belgien.

Mens han var på en rejse til England for at tage imod flere jødiske børn, mødte Taschfel en ung jødisk pige fra Tyskland. Det lykkedes hende at flygte til England før udbruddet af Anden Verdenskrig. Denne pige var Anna-Sophie Hébert, som i 1948 blev hustru til Henri Teschfel og gav ham to sønner [5] [4] .

Faglig udvikling

Flytter til Storbritannien

Alle disse begivenheder, såvel som den undertrykkelse, undertrykkelse, konstante fjendtlige kulturelle og politiske klima, der fulgte Taschfel fra den tidlige barndom, havde dybt indflydelse på ham og hans fremtidige forskningsaktiviteter. Han søgte at forstå oprindelsen af ​​diskrimination, konflikter mellem grupper og den rolle, sociale identitetsprocesser spiller i dens opretholdelse og løsning. Fra 1946 begyndte Taschfel at studere psykologi.

I 1951 emigrerede han til Storbritannien og begyndte på bacheloruddannelsen ved University of London Birkbeck (eng. Birkbeck, University of London) for at få en videregående uddannelse i psykologi. Der modtog han et legat til en rapport om diskrimination. [7] 

Efter sin eksamen i 1954 med et førsteklasses diplom fortsatte Henri Taschfel med at besidde akademiske stillinger. Han arbejdede først som forskningsassistent ved University of Durham, senere blev han lektor i socialpsykologi ved University of Oxford i 1956 , hvor han arbejdede i 11 år. [8] I 1967 blev han udnævnt til professor i socialpsykologi ved University of Bristol , [9] hvor han forskede inden for forskellige områder af socialpsykologi, nationalisme, årsagerne til fordomme og forhold mellem grupper. Oprindeligt tænkt som et udgangspunkt for at identificere årsagerne til sociale fordomme og forskelsbehandling mellem grupper til fremtidig forskning, førte gruppeeksperimenter Henri Taschfel og hans elev John Turner til at udvikle Social Identity Theory (SIT) i 1979 [3] .

Taschfel deltog også aktivt i at sikre, at University of Bristol gik ind i European Center for Research in Social Psychology. Tashfel arbejdede på dette universitet indtil sin død i 1982.

Taschfels forskning

Taschfels vigtigste bidrag er, at han udviklede teorien om intergruppeforhold og teorien om social identitet . Dette blev dog forudgået af en række undersøgelser og eksperimenter udført i 60-70'erne af det XX århundrede.

Der har været mange værker inden for socialpsykologi om forhold mellem grupper. De lagde vægt på mønstre af diskrimination og fordomme og hævdede oftest, at aggression og fjendtlighed er iboende i den menneskelige natur. Den psykologiske kontekst blev derfor taget ud af parentesen.

Dernæst kom den virkelige konfliktteori . Muzafer Sherif var en af ​​hendes tilhængere . Han og hans kolleger foreslog, at konflikt mellem grupper opstår, når der er en reel interessekonflikt og en kamp om ressourcer [10] . For at bevise denne antagelse gennemførte de i 1954 et eksperiment i en spejderlejr, hvor de delte de teenagere, der ankom til lejren, i to grupper og gav dem en opgave på konkurrencebasis.

A. Teshfel forsøgte at finde en anden kilde til fordomme. Han foreslog, at blot og endda usikker tilhørsforhold til én gruppe, der ikke understøttes af specifikke materielle, fysiske og økonomiske fordele, og viden om, at der eksisterer en anden gruppe, ville føre til favorisering i grupper og fjendtlighed mellem grupperne . Et eksperiment blev designet til at teste hans gæt.

Forsøget forløb som følger. I den første serie blev forsøgspersonerne tilfældigt opdelt i to grupper. Fagene arbejdede hver for sig, i individuelle rum. Deres opgave var at beslutte, hvordan de monetære belønningspoint skulle fordeles mellem to andre fag. Hvert forsøgsperson vidste, hvilken gruppe han var i, samt hvad gruppemedlemskabet for de deltagere, blandt hvem han skulle fordele penge [11] . Sidstnævnte forblev dog anonyme og var kun repræsenteret ved en numerisk kode. Fordelingen af ​​point blev reduceret til valget af to numeriske værdier på specialdesignede matricer. Det viste sig, at forsøgspersonernes beslutninger var til fordel for deres gruppe og diskriminerede den anden gruppe [11] .

I den anden serie blev forsøgspersonerne også delt op i to grupper. Men matricerne var udformet på en sådan måde, at forskellige slags fordele stod i direkte modsætning til hinanden. I nogle matricer, jo tættere valget af emnet nærmede sig det maksimale udbytte for gruppen som helhed, jo mindre var den mulige mængde penge fordelt til hvert medlem af ingruppen separat. I andre matricer betød den maksimale pengebelønning for et medlem af gruppen også den maksimale belønning for et medlem af gruppen. Med andre ord kan et medlem af gruppen kun modtage flere penge end et medlem af gruppen kun ved at modtage et mindre beløb i absolutte tal. Paradoksalt nok foretrak forsøgspersonerne ikke at få flere penge, men at slå den anden gruppe. [12]

Eksperimentet viste således, at forskelsbehandling på tværs af grupper forekommer, selv når deltagernes egne interesser slet ikke er berørt og intet har at gøre med deres egen gruppes præferencer. Der er ingen inter-gruppe konkurrence, konflikt og ingen tidligere eller faktisk fjendtlighed eller aggression mellem deltagere, der tilhører forskellige grupper. Det eneste formål med en sådan forskelsbehandling er ifølge A. Tashfel at etablere forskelle til fordel for ens egen gruppe, nogle gange endda når dette er i modstrid med dens elementære praktiske interesser. Disse data viser, at forskelsbehandling mellem grupper faktisk kan forekomme selv i omgivelser, hvor der ikke er konkurrence mellem grupper, der ikke er nogen sammenhæng mellem forsøgspersonernes beslutninger baseret på diskrimination og deres egne materielle gevinster, og der ikke er grundlag for fremkomsten af ​​fjendtlighed mellem grupper. . [10] [13] Baseret på disse resultater blev der dannet en lov - loven om det uundgåelige ved at etablere positive valensforskelle til fordel for ingruppen, som begyndte at blive anerkendt som en universel konstant for sociale relationer.

Baseret på disse observationer udviklede Taschfel og Turner Social Identity Theory (SIT). Social identitet blev forstået som en del af selvbegrebet , der opstår i det øjeblik, hvor et individ er bevidst om sit tilhørsforhold til en gruppe, i forbindelse med følelsesmæssig tilknytning og accept af denne gruppes værdier. [14] I sammenhæng med teorien om social identitet blev den sociale betingelse af fordomme og hvordan en person realiserer sig selv som et element i den sociale verden overvejet. [15] Taschfel hævdede, at identifikation af et individ, bevidstheden om, at ens tilhørsforhold til en bestemt gruppe, er forbundet med social kognition. Selve den sociale identitet dannes og kendes af en person i tre trin. Det første skridt er social kategorisering; det andet trin er social identifikation; det tredje trin er social identitet. [16] Teorien overvejede også spørgsmålet om, hvorvidt et individ tilhører flere grupper på én gang.

A. Taschfel Award

I maj 1982, til ære for afdøde Henri Taschfel, oprettede European Association for Social Psychology en pris opkaldt efter ham. Denne pris gives til et medlem af foreningen for væsentlige bidrag og præstationer inden for socialpsykologi. Et medlem af European Association for Social Psychology (EASP) vælges af forretningsudvalget i efteråret før generalforsamlingen og aflægger rapport på generalforsamlingen, som offentliggøres i næste nummer af European Journal of Social Psychology. Modtageren modtager et certifikat, samt en sølvmedalje med tilhørende inskription [17] .

Udgivne værker

Henri Teschfel udgav 7 bøger og mere end 95 artikler i løbet af sin professionelle karriere [18] .

Noter og links

  1. https://dorsch.hogrefe.com/stichwort/tajfel-henri
  2. Graham M. Vaughan. Henri Tajfel |  Biografi, teorier og fakta . Encyclopedia Britannica . Hentet 18. oktober 2020. Arkiveret fra originalen 27. oktober 2020.
  3. ↑ 1 2 3 Rupert Brown. HENRI TAJFEL. Udforsker af identitet og forskel. - 2 Park Square, Milton Park, Abingdon, Oxon OX14 4RN: Routledge, 2020. - 286 s. — ISBN 978-1-138-58980-3 .
  4. ↑ 1 2 3 4 Brun R. HENRI TAJFEL. Udforsker af identitet og forskel. - 2 Park Square, Milton Park, Abingdon, Oxon OX14 4RN: Routledge, 2020. - S. 1-14. — 286 s. - ISBN ISBN: 978-1-138-58980-3 (hbk) ISBN: 978-1-138-58981-0 (pbk) ISBN: 978-0-429-49138-2 (ebk).
  5. ↑ 1 2 Henri Tajfel |  Biografi, teorier og fakta . Encyclopedia Britannica . Hentet 17. oktober 2020. Arkiveret fra originalen 27. oktober 2020.
  6. Henri Tajfel - Socialpsykolog - biografi . www.age-of-the-sage.org . Hentet 17. oktober 2020. Arkiveret fra originalen 28. oktober 2020.
  7. Henri Tajfel |  Biografi, teorier og fakta . Encyclopedia Britannica . Hentet 18. oktober 2020. Arkiveret fra originalen 27. oktober 2020.
  8. Henri Tajfel - Socialpsykolog - biografi . www.age-of-the-sage.org . Hentet 18. oktober 2020. Arkiveret fra originalen 28. oktober 2020.
  9. Tashfel A. Eksperimenter i et vakuum // Moderne fremmed socialpsykologi. Moskva: Moscow University Press, 1984, s. 229-243.
  10. ↑ 1 2 Tajfel, H., & Turner, JC (1979). En integrativ teori om konflikt mellem grupper. I W.G. Austin, & S. Worchel (red.), The social psychology of intergroup relations (s. 33-37). Monterey, CA: Brooks/Cole.
  11. ↑ 1 2 Tajfel H, Billig MG, Bundy RP & Flament C. Social kategorisering og intergruppeadfærd (en.) // Eur. J. Soc. Psychol.. - 1992. - 27. januar ( nr. 4 ). Arkiveret 27. oktober 2020.
  12. AS Psykologi . www.holah.karoo.net _ Hentet 19. oktober 2020. Arkiveret fra originalen 5. november 2020.
  13. Tajfel, H. Eksperimenter med forskelsbehandling mellem grupper. Scientific American, 223, 1970, s. 96-102
  14. Stefanenko T.G., Etnopsykologi. - M., 2000.
  15. Andreeva, G. M. Socialpsykologi: en lærebog for studerende fra højere uddannelsesinstitutioner indskrevet i specialet "Psykologi" / G. M. Andreeva. — 2. Oplag, suppleret og revideret. - Moskva: Moscow University Publishing House, 1988. - 432 s. — ISBN 5-211-0026-9.
  16. Andreeva G.M. Psykologi af social kognition. - M., 2000. 180-191
  17. Henri Tajfel-  medaljen . www.easp.eu. _ Hentet 17. oktober 2020. Arkiveret fra originalen 27. oktober 2020.
  18. Ruper Brown. Tajfels publikationer: Henri Tajfel biografiprojekt: University of Sussex . www.sussex.ac.uk . Hentet 18. oktober 2020. Arkiveret fra originalen 19. oktober 2020.

Se også