| Fedor Sovetkin | |
|---|---|
| Fødselsdato | 13. juni 1886 |
| Fødselssted | Novoe Shatkino landsby , Kuznetsk-distriktet, Saratov-provinsen |
| Dødsdato | 28. juni 1967 (81 år) |
| Et dødssted | Moskva |
| Land | Rusland → USSR |
| Videnskabelig sfære | doktor i pædagogiske videnskaber |
| Arbejdsplads | Forskningsinstituttet for Nationale Skoler |
| Alma Mater | Kazan Lærerinstitut |
| Akademisk grad | doktor i pædagogiske videnskaber |
| Akademisk titel | Professor |
| Kendt som | Specialist i russisk undervisning i nationale skoler |
Fjodor Frolovich Sovetkin ( 1886 - 1967 ) - sovjetisk lærer-metodolog, doktor i pædagogiske videnskaber, professor, hædret videnskabsmand i den mordoviske ASSR [1] . Forsker inden for undervisning i russisk sprog i nationale skoler.
Født den 1. juni (13), 1886 i landsbyen Novoe Shatkino , Kuznetsk-distriktet, Saratov-provinsen.
Han begyndte at gå i skole i sin fødeby, hvor den unge lærer ikke kunne et ord mordovisk, og de mordoviske børn forstod hende ikke. Han huskede denne oplevelse og derefter viede han hele sit liv til metodologien til at undervise i det russiske sprog i ikke-russiske skoler.
I 1902 begyndte han at arbejde som lærer på Ataman stanitsa-skolen. I 1906 dimitterede han fra Kazan Teachers' Institute , samme år begyndte han at undervise på en 4-klassers skole i byen Penza , hvorefter han arbejdede på en handelsskole og en privat handelsskole i Moskva.
I 1917 blev han en af arrangørerne af Mordovian Cultural and Educational Society i Kazan. I 1919 blev han rektor for Higher Institute of Public Education, som blev oprettet på grundlag af Chistopol Teacher's Seminary.
Fra 1925 til 1944 arbejdede han som forsker ved People's Commissariat for Education of the USSR. Også fra 1925 til 1932 var han direktør for gymnasier, hovedlærer for sommerkurser til uddannelse af mordoviske lærere i Moskva.
I 1932 ledede han videnskabelige ekspeditioner til Kasakhstan , i 1934 til Buryat-Mongolien , i 1935 til sit hjemland Mordovia .
Siden 1943 arbejdede han ved Akademiet for Pædagogiske Videnskaber i RSFSR, hvor han var leder af den indfødte og russiske sprogsektor i Forskningsinstituttet for Undervisningsmetoder. I 1947 blev han valgt til professor. I 1949 blev han udnævnt til direktør for det videnskabelige forskningsinstitut for nationale skoler ved Akademiet for Pædagogiske Videnskaber i RSFSR . I 1961 forsvarede han sin doktordisputats.
Han døde den 28. juni 1967 i Moskva.
Han ydede et væsentligt bidrag til organiseringen af uddannelse blandt de finsk-ugriske folk i Rusland. Udviklet konceptet med lærebøger og manualer til lærere i ikke-russiske skoler. Han var arrangør af undervisningen i de indfødte og russiske sprog i nationale skoler, skrev en række metodiske manualer til dette.
Under den store patriotiske krig skrev han manualer om det russiske sprog til soldaterne fra Den Røde Hær, som ikke talte russisk.
På Akademiet for Pædagogiske Videnskaber i RSFSR studerede han problemerne med teorien og metoderne til undervisning af modersmål og russiske sprog i de nationale skoler i Rusland. I 1959 skrev han en monografi "Metodologi af modersmålet i den mordoviske (Erzya) skole", hvor han foreslog sit eget system til at lære modersmålet, baseret på den organiske forbindelse mellem undervisning i det modersmål og russisk.