Katedral- eller katedralskoler - i middelalderen , sekundære uddannelsesinstitutioner ved katedraler (bispeafdelinger) i de største byer i Europa. Med forenklingen af statsapparatet i de barbariske riger var det ikke nødvendigt at opretholde en stor stab af uddannede embedsmænd, og pædagogiske funktioner blev overført til kirken.
Det tidligste vidnesbyrd for grundlæggelsen af en katedralskole er fra 527: skolen knyttet til rådet i Sevilla blev oprettet ved et dekret fra det andet råd i Toledo i det vestgotiske kongerige . Omkring 20 katedralskoler er nævnt i kilderne fra det 6.-7. århundrede i Spanien og Gallien. I England blev institutionen for kirkeskoler indført af den gregorianske mission , de blev skabt samtidig med oprettelsen af bispedømmer: i Canterbury i 597, Rochester i 604, i York i 627.
Karl den Store , som reformerede uddannelsen i sit imperium , udstedte i 789 et dekret om oprettelse af skoler ved hvert kloster og bispedømme til undervisning i læse- og skrivefærdigheder, sang, notation, tælling og grammatik. I Frankrig fandtes de største katedralskoler i Chartres , Orléans , Paris , Lane , Reims og Rouen ; i Holland og Tyskland - i Utrecht , Köln , Metz , Speyer , Würzburg , Bamberg , Magdeburg og nogle andre byer. Disse skoler leverede også personale til den sekulære administration: Kong Henrik I , som var en af de første litterære herskere i Europa, var tæt forbundet med Lanskoy-skolen. Speyer trænede diplomater til det hellige romerske imperiums behov. Under renæssancen af det 12. århundrede opstod de første middelalderlige universiteter fra mange katedralskoler .